關于清華數學領軍計劃清退不合格預科生的一些事實澄清

近日，清華大學丘成桐數學科學領軍人才培養計劃因清退預科階段成績不合格的學生一事引發社會關注。我梳理了一下相關情況，供參考。

一、領軍計劃與英才班是兩套完全不同的方案，領軍計劃預科階段考察合格方可辦理錄取手續

領軍計劃和清華數學英才班是兩回事。

英才班面向高二或高三學生，需要參加高考并達到本科線，學制四年。這次浙江高考數學滿分的徐同學，應是此前被英才班錄取，否則無需參加高考。

領軍計劃面向初三至高三學生，入選者不需要參加高考，全員先進入預科考察合格后才錄取，學制八年，期間不得轉專業。

根據領軍計劃招生簡章，“預科期間將考察學生對大學學習的適應能力，考察合格方可辦理錄取手續。”也就是說，預科階段本來就是選拔流程的一部分，考察不合格不予錄取，是招生簡章里白紙黑字寫明的規則。

二、八年制、不轉專業，是教育部的規定

領軍計劃不要求高考，且初三、高一學生也可錄取，這是它相對寬松的一面。但相應的約束是八年制且本科期間不能轉專業。這套規則由教育部批準制定，清華只能執行。

領軍計劃所在的清華求真書院已經與自動化系和經濟管理學院等簽訂戰略合作協議，對領軍計劃學生在博士階段在人工智能與經濟金融管理等方向進行聯合培養。

三、預科考核本身承擔著“最后一道把關”的功能

丘成桐先生推出領軍計劃，初衷是希望探索一條超越奧賽刷題模式的選才路徑。這套設計本身是合理的，但在實踐中，國內頂尖中學的競賽培養體系已經迅速“破解”了這套考察方式，造成少數超級中學對領軍計劃錄取名額的壟斷。在這一背景下，通過預科階段的考察進一步把關，是合理的制度安排。

四、清華領軍計劃的培養能力如何？用數據說話

數學奧賽的國家隊選手鮮有報考清華數學，每年僅1-2人。北大數學英才班學生全員具備國家金牌以上資質，而清華領軍計劃錄取者中，不少人連省一等獎都未獲得，兩者在入學生源上存在明顯差距。

但入學生源不代表最終結果。我們可以看一個更客觀的指標：丘成桐大學生數學競賽全能金牌——這是全國數學專業本科生最高水平的競技舞臺。

歷屆丘成桐大學生數學競賽全能金牌獲得者：

• 第 1 屆（ 2010 ）：章博宇，北京大學（ CMO 滿分，國集）

• 第 2 屆（ 2011 ）：余成龍，清華大學（清華材料系轉系生，國集）

• 第 3 屆（ 2012 ）：王浩然，北京大學（國集）

• 第 4 屆（ 2013 ）：韋東奕，北京大學（ IMO 兩次滿分）

• 第 5 屆（ 2014 ）：邱聰靈，清華大學（國集）

• 第 6 屆（ 2015 ）：吳昊，北京大學（國集）

• 第 7 屆（ 2016 ）：李陽垟，清華大學（國金）、徐凱，清華大學（國金）（并列雙金）

• 第 8 屆（ 2017 ）：張志宇，清華大學（國金）

• 第 9 屆（ 2018 ）：無全能金獎

• 第 10 屆（ 2019 ）：卜辰璟，清華大學（國集）

• 第 11 屆（ 2020 ）：無全能金獎

• 第 12 屆（ 2021 ）：陳起淵，清華大學（數學國金，化學國集）

• 第 13 屆（ 2022 ）：景虹皓，北京大學（國集）

• 第 14 屆（ 2023 ）：林奕然，清華大學（求真書院 · 數學領軍，省一）

• 第 15 屆（ 2024 ）：王梓暢，清華大學（求真書院 · 數學領軍，國金）、楊亦誠，清華大學（求真書院 · 數學領軍，國金）（并列雙金）

• 第 16 屆（ 2025 ）：李釩祎，清華大學（求真書院 · 數學領軍，省一）

• 第 17 屆（ 2026 ）：史皓嘉，北京大學（ IMO 兩屆滿分）

從數據看，北大全能金獎獲得者共6人，全部為國集選手，其中包括兩位IMO連續兩屆滿分的頂尖選手。清華全能金獎獲得者共11人，其中國家集訓隊3人、國家金牌6人、省一等獎2人。

領軍計劃自2021年開始招生，學生主要在2023年及以后參賽。2023至2025年，清華連續三屆奪得四枚全能金牌——而這幾名獲獎者入校前均非國集選手，其中兩人僅為省一等獎。這表明，經過清華階段的系統培養，學生在最高水平的全國競賽中取得了遠超其入學起點的高度，領軍計劃的培養效果是有據可查的。

五、阿里巴巴全球數學競賽：清華同樣表現亮眼

在面向全球數學愛好者的阿里巴巴全球數學競賽中，清華大學同樣展現了不俗的實力。2024年作為迄今最后一次賽事，共有86名選手獲獎，其中金獎5名。清華大學的江城、陳凌毅雙雙斬獲金獎，其中陳凌毅甚至是從車輛與運載學院轉入數學系的轉系生。該賽事由阿里巴巴公益、達摩院舉辦，中國科學技術協會指導，總獎金高達450萬人民幣，自2018年發起以來已成為全球規模最大的在線數學競賽。清華學子在這一賽事中的出色表現，進一步印證了清華數學人才培養的成效。

最后說一句：預科階段設置考察環節并在不合格時不予錄取，是領軍計劃招生簡章中公開規定的內容。了解規則，尊重規則。

文章來源：水木TsinghuaCent。