遼寧
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青少年是國家的未來、民族的希望，青少年身心健康、人格健全、向陽成長，更是推進教育高質量發展、建設教育強國的重要基石。7月9日，《人生十六七》思政課進校園系列活動（第十站）心理健康進校園暨家長課堂活動在沈陽師范大學第二附屬學校東湖分校（以下簡稱為“東湖”）成功舉行。自2025年思政課進校園系列活動開展以來，深受走訪學校、師生好評，也為在校師生打開了了解社會、提高素養的新渠道。結合時下熱點，《人生十六七》雜志在聽取學校意見、開展社會調研的基礎上，在第十站開啟全新的心理健康公益講座，主要針對青少年青春期心理問題、親子矛盾、學業壓力等問題，緊扣新時代育人要求，傾力打造家、校、社協同育人新格局，著力構建“學生—教師—家長”三維支持網絡，家校形成合力，共同筑牢青少年心理健康防護屏障，助力每一位孩子的身心健康成長。
本次活動由《人生十六七》雜志社、遼寧省演講學會青少年發展專業委員會、遼寧省婦女兒童活動中心聯合主辦，沈陽師范大學第二附屬學校東湖分校承辦，遼寧省婦女兒童活動中心活動部主任朱留櫻、遼寧省婦女兒童活動中心教學部主任王艷萍、遼寧省婦女兒童活動中心特聘心理教師張新易、《人生十六七》雜志社社長助理李濤、沈陽師范大學第二附屬學校東湖分校校長熊偉共同出席。
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本次授課老師張新易是國家二級心理咨詢師，有著15年專業咨詢經驗，深耕青少年心理健康、家庭教育及疏導工作，她以“你家孩子上初中變了嗎？”打開話題，引起現場家長的共鳴。她從專業角度解讀青春期常見煩惱，如學業焦慮、成長困惑、自我內耗、校園人際關系，以及手機沉迷與網絡依賴等問題。她指出行為是表象，心理是根源，并從青春期身心規律、心理隱患識別、家庭科學干預、親子高效溝通四個維度，幫助家長更新教育認知、掌握落地方法，從家庭端筑牢學生心理健康防線，助力學生平穩度過青春期關鍵期。在她的講解下，現場家長快速理解了初中生的青春期身心特點，她提醒家長要看到孩子所面臨的難處，從而理解他們，探索有效溝通方式，告別消極管教。同時，她提醒家長要認識到青春期的孩子渴望被認可、情緒起伏大等特點，建議家長要學會尊重孩子，給予他們獨立空間。希望通過這樣一堂干貨滿滿的心理課堂，能在壓實家庭教育責任的同時，完善家校聯動體系，為緩解學生學業焦慮、成長困惑、人際壓力等心理問題提供有效的幫助。
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講座結束后，東湖校長熊偉表示，非常感謝《人生十六七》雜志社在這個關鍵時節送來這樣一堂心理健康課，他也向家長們提出了三個問題：“你對自己的孩子負責嗎？如果孩子犯錯了，你站在哪一邊，支持老師還是支持孩子？你對孩子的未來期望值有多大？”他希望通過這三個問題引發家長的思考，也指出父母是孩子教育的第一責任人，青少年心理健康教育離不開家庭的深度參與。
本次講座是一次非常有益的嘗試，也開創了家校社合作的新渠道，補齊了青少年心理健康工作中的家庭教育短板，真正做到了家校協同育人。同時，東湖校長熊偉還表示整堂講座對中學學段學生出現的初中青春期專屬痛點有很強的針對性，事例精準不空談，也為家長提供了實操落地性強的有效辦法，對學校今后開展這類工作有著不可或缺的意義，為統一教育理念、減少育人矛盾，夯實學校心理健康工作有著積極作用。
講座結束后，很多家長久久不愿離開，圍著專家虛心求教。七年級學生家長張麗表示，之前在與孩子交流中，為了所謂家庭和諧她總是小心翼翼，既怕“得罪”孩子，又怕不了解孩子，這堂講座真的是一場“及時雨”，讓她茅塞頓開，她希望《人生十六七》雜志社能多開展這樣有意義、有幫助的家長課堂，“不但要成為孩子成長的好朋友，也要成為家長教育的好助手，”她說。
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剛剛向專家求教的八年級學生家長王丹丹則表示，非常感謝《人生十六七》雜志社提供了這樣專業的交流平臺，孩子即將升入初三，這次期末考試壓力非常大，家長看在眼里急在心里，但是在這場講座之后，她掌握了一些方法，期待在今后的生活中能有效實施，幫助孩子緩解壓力。她也希望，能有更多的交流機會，讓更多的家庭受益。
育人之路，久久為功；家校同心，方得遠行。未來，《人生十六七》雜志社將攜手遼寧省演講學會青少年發展專業委員會、遼寧省婦女兒童活動中心共同努力，與學校同向、與政策同步、與孩子同行，構建和諧溫暖的親子關系，為孩子搭建堅實的心理安全港灣。
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