【多余的話】面對“巴威”,有些地方政府做足了抗臺準備工作,但臺風卻基本沒來,于是有些人便非議起來,全然沒想到假如來了會怎樣。面對高考作文題,前些年有個別名師下水作文后,被批得一頭糞水,這些年沒人寫了;其實,體制下的名師絕大多數文不從字不順,敢于站出來的個別名師大抵屬于真才實學者。作為一個資深語文教育工作者,作為一個作家型的語文教師,老夫從“政府抗臺”想到“名師下水”,將二者并列起來,言在前而意在后。老夫多年前曾作《汪老師“文章沒寫好”與葉作家“做人不厚道”孰為禍害》《汪嘯波:勇氣可嘉,慘不忍睹》《今年高考浙江卷作文題出爐,汪嘯波還敢寫嗎》諸文,口誅筆伐浙江衢州語文特級教師汪嘯波的“名師下水”高考作文,現在想想,整個浙江的語文特教教師隊伍里,能像汪嘯波那樣會寫兩筆的還真不多,汪特堪稱浙江語文特級教師中的鳳毛麟角者!值得一提的是,汪嘯波不寫了,最高興的是那些濫竽充數的語文特級教師,蓋因又“彼此彼此”啦!
“政府抗臺”與“名師下水”
金新
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臺風“巴威”圖片
面對肆意淫威的臺風“巴威”,各地政府嚴陣以待、全員備戰,可最終臺風未至、險情未發,于是乎,隨之而來的是部分民眾的非議與嘲諷,認為政府小題大做、白費人力物力。這種片面認知,本質上是混淆了“風險預判”與“無效勞動”邏輯科學界限,是典型的結果導向式狹隘評判。
抗臺防汛從來不是“賭臺風會不會來”,而是“防災難萬一發生”。“天有不測風云”,氣象預報存在很大的不確定性,極端天氣的突發性、破壞性不容僥幸。政府的物資儲備、人員值守、人員轉移、隱患排查,從來不是為了荒唐地“迎接”臺風,而是為了理性地“抵御”災難。所有看似“多余”的準備,都是守護民生的安全兜底。臺風未至,是備戰的成果,而絕非備戰的冗余;平安無事,是周密防控換來的常態,而絕非無需防控的證明。眼光平庸的人只看見無風無雨的結果,卻忽略了若無萬全準備,一旦臺風突襲,便是生靈荼炭、家園遭殃的慘重代價。以平安的結局否定備戰的重要意義,是對公共治理底線最膚淺的理解,可謂無知。
一言以蔽之:“政府抗臺”萬全備戰,是底線擔當而絕非過度冗余或曰畫蛇添足。
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浙江語文特級教師汪嘯波
所謂“名師下水”,是教育領域名師躬身試寫高考作文、以身示范教學的行業舉動。早些年個別名師提筆試水,遭輿論苛責批判、極盡嘲諷,落得狼狽收場。自此之后,行業內鮮有名師敢于主動下筆、公開示范,行業氛圍日趨保守怯懦。
外界常認為體制內名師文筆平庸、文不從字不順,客觀地說,這是基本事實。說“基本”的言下之意是多數從業名師囿于教學流程、固化模板,疏于自主創作,漸失提筆銳氣,但絕非全部真相。敢于公開“下水”的名師,實在是行業中的清醒者、實干者與有才者。他們竭盡所能地試圖跳出教書匠的固化思維,不愿只做紙上談兵的授課者,敢于以創作者的身份直面考題、直面大眾審視,這份勇氣與功底已然遠超庸常。世人緊盯個別瑕疵、肆意苛責全盤否定,卻無視多數名師困于固化、怯于嘗試的行業現狀,更看不到躬身踐行背后的教育誠意。輿論的刻薄反噬,逼退了真誠的探索,讓“不敢作為”成為行業自保的潛規則。
蔽之以一言:“名師下水”躬身踐行,是勇毅突圍而絕非自曝其短或曰不自量力。
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汪嘯波特級工作室
合而觀之——
“一言以蔽之”“蔽之以一言”,能將“政府抗臺”與“名師下水”二者“風馬牛相及,那無疑是一種高端智慧!
其實,此二者具有內在共通哲理性:容錯缺失的輿論,消解了前置價值與先鋒勇氣。
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《沉思錄》語錄
“政府抗臺”遇空汛被非議與“名師下水”寫范文被嘲諷,看似是政務治理、教育行業的兩件孤立的小事,實則根植于同一種社會認知誤區與輿論弊病,暗藏三重深刻的通用哲理。
一重,大眾思維慣性以結果論成敗,否定前置性風險價值與探索價值。多數人評判事物只看最終顯性結果,不懂審視過程的兜底意義與先鋒價值。“政府抗臺”的前置備戰,價值在于規避災難,而絕非制造災情;“名師下水”的躬身創作,價值在于示范引領、探索教學,而絕非完美無瑕、無可挑剔。平安無災、試水有瑕,本是前置努力的正常結果,卻被世俗認知判定為“做無用功”“丟人現眼”,本質上是功利化思維遮蔽了長遠價值。
二重,容錯機制的缺失,讓審慎備戰與先鋒探索淪為高危行為。公共治理中,無人追責“未雨綢繆”的備戰,卻充斥對“無災空防”的非議;教育行業中,無人肯定躬身踐行的勇氣,卻極盡對創作瑕疵的苛責。輿論只挑錯、不包容,只看結果、不看初心,最終導致治理層面趨于“僥幸怠政”,行業層面趨于“躺平守舊”。多做多錯、少做少錯、不做不錯,成為多數人的自保邏輯。
三重,平庸者的旁觀嘲諷,消解了先行者的擔當與勇氣。非議“政府抗臺”工作的人,不懂眼下災難防控的嚴峻性;嘲諷“名師下水”寫作的人,不懂當下教育界濫竽充數的現實性。永遠是旁觀者站在上帝視角,以極致苛刻的標準審判躬身做事者。踏實備戰、勇敢探索的人負重前行,無所作為、冷眼旁觀的人肆意點評,最終劣幣驅逐良幣:愿意兜底擔當的人越來越少,敢于突破嘗試的人愈發稀缺。
世間萬事,守險者最易被忽視,先行者最易被苛責。“政府抗臺”之備,為蒼生守平安底線;“名師下水”之筆,為教育開示范前路。摒棄結果至上的功利眼光、包容前置擔當與先鋒探索,方能不負每一份真心做事的堅守,不負每一次勇敢突破的嘗試。
作為一個資深語文教育工作者,作為一個作家型的語文教師,老夫從“政府抗臺”想到“名師下水”,將二者并列起來,言在前而意在后。老夫多年前曾作《汪老師“文章沒寫好”與葉作家“做人不厚道”孰為禍害》《汪嘯波:勇氣可嘉,慘不忍睹》《今年高考浙江卷作文題出爐,汪嘯波還敢寫嗎》諸文,口誅筆伐浙江衢州語文特級教師汪嘯波的“名師下水”高考作文,現在想想,整個浙江的語文特教教師隊伍里,能像汪嘯波那樣會寫兩筆的還真不多,汪特堪稱浙江語文特級教師中的鳳毛麟角者!值得一提的是,汪嘯波不寫了,最高興的是那些濫竽充數的語文特級教師,蓋因又“彼此彼此”啦!
匆匆于2026年7月12日15時16分
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