浙江
2026年7月12日，中山大學官方發(fā)布廣東省綜合評價招生考核結(jié)果公告，本次該校面向廣東投放綜合評價招生通道，全省總計1553名考生通過初審，獲得線下面試考核資格。
最終合計222名考生被直接取消綜合評價錄取資格，無法參與綜評志愿投檔，相關(guān)人員綜合成績不予公示，該消息迅速引發(fā)省內(nèi)考生、家長的廣泛關(guān)注。
校方公告明確劃分兩類失格人群，其一為面試現(xiàn)場出現(xiàn)違紀行為的7名考生，其二為通過初審后無故缺席整場面試的215名考生，兩類人員統(tǒng)一取消綜評錄取資格，同時學校作出補充說明，無論因違紀缺考失去綜評資格，均不會影響考生后續(xù)本科普通批次投檔錄取，考生依舊可以正常參與常規(guī)志愿填報，不會留下懲戒記錄，僅失去本次綜評沖刺中山大學的機會。
本次事件暴露出大量考生對綜合評價招生規(guī)則認知淡薄，高分考生白白浪費沖刺985名校的機會，極具警示意義。
梳理公告內(nèi)容可知，本次222人取消錄取資格分為兩大核心原因，占比懸殊的缺席面試是主要誘因。第一類，215名考生通過初審、拿到面試考核資格，卻未按時到場參加線下面試，直接喪失綜評報考資格。
深究背后根源，不少考生將綜合評價當作“保底備選”，自身高考分數(shù)遠超預期，目標轉(zhuǎn)向普通批熱門專業(yè)，認為綜評專業(yè)方向不符合個人規(guī)劃，便主動放棄面試；還有部分考生同時報名多所院校綜評、強基計劃，各校面試時間沖突，未提前協(xié)調(diào)行程，最終缺席中大面試；另有少數(shù)考生忽視面試時間、地點通知，錯過考核時段，未能到場參與測評。
第二類，7名考生在面試現(xiàn)場出現(xiàn)違規(guī)違紀行為，觸犯考核紀律，當場取消考核成績與錄取資格，常見違紀情形包括攜帶手機進入考場、面試過程中私自查閱資料、與其他考生交流試題、擅自離開候考區(qū)域等，此類行為破壞考核公平，校方依規(guī)直接取消綜評資格。兩類情況疊加，最終形成222人集體失格的結(jié)果。
想要避免此類錯失名校機會的遺憾再次發(fā)生，考生和家長需要從報考前期、考核階段、志愿規(guī)劃三個層面做好完整規(guī)劃，建立清晰的報考規(guī)則認知。
首先，填報綜合評價初審前，理性評估自身需求，不要盲目廣撒網(wǎng)報名多所院校，若自身明確不接受院校綜評投放的專業(yè)，或是高考目標分數(shù)足以通過普通批次考取更心儀專業(yè)，無需隨意提交初審材料，避免通過審核后無故缺考，浪費招生名額與自身升學機會。
同時梳理目標院校校測時間，強基、綜評、三位一體等特殊類型招生考核時間極易重疊，提前篩選匹配自身規(guī)劃的院校，取舍沖突場次，合理規(guī)劃出行行程，設(shè)置多重時間提醒，杜絕忘記面試時間、地點的情況。
其次，所有進入校測環(huán)節(jié)的考生，必須完整研讀院校發(fā)布的面試紀律要求，入場前主動存放電子設(shè)備，不攜帶筆記、資料，候考、面試全程遵守工作人員安排，杜絕任何觸碰考場規(guī)則的行為，清晰的輕微違紀就會直接取消錄取資格，不存在補救機會。
最后，考生需要分清特殊類型招生與普通批次的區(qū)別，綜合評價屬于提前批次特殊招生，一旦放棄面試等同于自動放棄這條升學通道，即便高考分數(shù)達標，也無法參與該校綜評投檔，不能抱有“先拿資格、不想去就隨便缺考”的僥幸心態(tài)。同時家長需同步協(xié)助考生梳理各類招生政策，核對面試通知、時間地點，做好行程規(guī)劃，減少人為疏忽造成的失誤。
綜合評價作為低分沖刺985院校的重要渠道，名額稀缺、競爭激烈，中山大學本次222人失去錄取資格的案例，為2027屆及往后考生敲響警鐘。缺考與違紀看似只是一次考核的得失，實則白白錯失一條優(yōu)質(zhì)升學路徑，考生應當理性規(guī)劃升學賽道，敬畏招生考核規(guī)則，謹慎對待每一次校測機會，才能充分利用多元招生渠道，不留升學遺憾。
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