廣西
7月15日，南京財經大學國際經貿學院“漓漓圓上草”支教團隊在廣西桂林市靈川縣海洋鄉中心小學為山里的孩子們帶來一堂韻味十足的京劇臉譜特色美育課。這支連續八年奔赴桂北山區開展支教的隊伍，始終以“心光點亮生命原野”為精神坐標，將傳統國粹融入鄉村美育課堂，用斑斕臉譜為鄉村孩童搭建通往中華優秀傳統文化的橋梁。
“老師，紅臉的人物都是忠心勇敢的英雄嗎？”課上孩子們捧著空白臉譜面具，紛紛舉手向志愿者發問。支教志愿者摒棄枯燥的專業理論，結合關羽、包拯、曹操等家喻戶曉的戲曲人物故事，細致拆解臉譜色彩背后的文化內涵。紅色代表忠勇仁義，黑色象征剛正不阿，白色暗含奸詐多疑，藍綠色凸顯桀驁果敢，生動通俗的講解勾起了孩子們濃厚的求知欲，一雙雙眼睛緊緊追隨臺上的講解，滿是對國粹藝術的好奇與向往。
圖為志愿者為同學講述臉譜來源 王藝潼攝
理論學習結束后，最受孩子們期待的手繪面具創作環節正式開啟。志愿者提前籌備好紙質空白面具、安全水彩顏料、細頭勾線筆等全套教具，穿梭在課桌之間，一對一俯身指導孩子們勾勒輪廓、調配色彩、描繪紋樣。有的孩子恪守傳統臉譜范式，細致描摹關公丹鳳眼、包公月牙紋，下筆沉穩認真；還有不少孩子大膽迸發奇思，將山間野花、溪流等家鄉景致融入臉譜設計，打造出獨一無二的創意面具。
圖為志愿者指導同學畫臉譜 紀陳鋇攝
一名四年級男孩畫完紅臉關羽后，立刻舉著面具模仿戲曲武生的身段，雀躍地說要把作品帶回家送給爺爺奶奶。在鄉村孩子眼中，一方臉譜早已不只是簡單的手工作品，而是感知傳統戲曲、傳遞心意的載體。團隊在課程設計上充分考量鄉村課堂條件，選用輕便易操作的紙質面具與溫和無毒顏料，適配低齡學生的動手能力。志愿者感慨，城市孩童能常態化走進美術館、戲曲展廳，而山區學校美育資源相對匱乏，這也是團隊堅持開設傳統文化特色課程的初心。
彩繪現場處處涌動著純粹的童真。平日里好動調皮的孩子，手握彩筆靜心伏案，專注勾勒紋路；性格內向靦腆的壯族小姑娘，完成五彩臉譜后主動走到講臺前展示作品。孩子們互相傳閱彼此的面具，模仿戲曲腔調嬉笑互動，教室里滿是歡聲笑語。下課時分，課桌之上擺滿色彩鮮亮、紋樣各異的臉譜，每一件作品都承載著大山孩子獨有的想象力與創造力。
圖為同學們畫臉譜 吳浩攝
以美育人，以戲傳魂。本次京劇臉譜課堂采用文化講解搭配手工實操的沉浸式教學模式，在鍛煉孩子色彩感知、動手創作能力的同時，于潤物無聲間普及非遺戲曲知識，在孩童心底種下傳承國粹的種子。多年來，支教團隊深刻洞察鄉村美育發展現狀，持續挖掘傳統文化資源，打造書法、黏土、臉譜等多元特色課程，填補鄉村藝術教育空白。
下一步，“漓漓圓上草”支教團隊將繼續深耕海洋鄉鄉村教育，持續推出剪紙、國畫、傳統民樂等系列美育課程，七年如一日扎根桂北山野，以青年志愿力量補齊鄉村美育短板，讓傳統國粹扎根鄉土沃土，用藝術微光點亮鄉村孩子的成長之路。
通訊員 周文靜
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
