江蘇
近日，有家長分享
本以為孩子幼升小入學(xué)面試只是走流程
到現(xiàn)場后考題輪番上陣
現(xiàn)在幼升小難道也有門檻了嗎？
評論區(qū)各地家長焦慮感撲面而來
公立幼兒園不讓教算術(shù)
到了小學(xué)面談直接拔高難度
不少家長只能私下給孩子報班補課
不少家長吐槽
一邊明文規(guī)定公立幼兒園杜絕小學(xué)化
禁止提前教授拼音、算術(shù)
一邊小學(xué)入學(xué)面談全方位摸底知識儲備
孩子也不是神童
壓力全給到家長了嗎？
也有家長解釋
面談本質(zhì)只是入學(xué)摸底
不會因為基礎(chǔ)薄弱拒收學(xué)生
學(xué)校只是提前摸清孩子能力
方便開學(xué)后因材施教，不用過度恐慌
幼兒園減負(fù)是為了保護幼兒天性
避免過早灌輸學(xué)科知識扼殺孩子的好奇心
小學(xué)摸底則是為了
適配不同基礎(chǔ)學(xué)生的教學(xué)需求
兩者出發(fā)點并無沖突
但幼小銜接階段的教育矛盾和焦慮客觀存在
家長和孩子又該如何緩解呢？
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