北京
來源：新華網
7月20日，小朋友們在循環地球教育空間參加活動。 7月20日，上海自然博物館為生態環保教育打造的循環地球教育空間正式啟用。該教育空間以“萬物循環共生”為核心理念，深度串聯自然生態與科技再生邏輯，將循環經濟知識轉化為可看、可觸、可實踐的沉浸式互動體驗，引導公眾尤其是青少年樹立愛護自然、低碳環保的可持續發展理念。 新華社記者 方喆 攝
7月20日，講解員在循環地球教育空間向小朋友講解關于大象的知識。 7月20日，上海自然博物館為生態環保教育打造的循環地球教育空間正式啟用。該教育空間以“萬物循環共生”為核心理念，深度串聯自然生態與科技再生邏輯，將循環經濟知識轉化為可看、可觸、可實踐的沉浸式互動體驗，引導公眾尤其是青少年樹立愛護自然、低碳環保的可持續發展理念。 新華社記者 方喆 攝
7月20日，講解員在循環地球教育空間向小朋友展示一個大象糞便標本。 7月20日，上海自然博物館為生態環保教育打造的循環地球教育空間正式啟用。該教育空間以“萬物循環共生”為核心理念，深度串聯自然生態與科技再生邏輯，將循環經濟知識轉化為可看、可觸、可實踐的沉浸式互動體驗，引導公眾尤其是青少年樹立愛護自然、低碳環保的可持續發展理念。 新華社記者 方喆 攝
7月20日，小朋友們在循環地球教育空間制作大象立體拼圖。 7月20日，上海自然博物館為生態環保教育打造的循環地球教育空間正式啟用。該教育空間以“萬物循環共生”為核心理念，深度串聯自然生態與科技再生邏輯，將循環經濟知識轉化為可看、可觸、可實踐的沉浸式互動體驗，引導公眾尤其是青少年樹立愛護自然、低碳環保的可持續發展理念。 新華社記者 方喆 攝
7月20日，小朋友在觀看循環地球教育空間內的一個“舊鞋新生”展示裝置。 7月20日，上海自然博物館為生態環保教育打造的循環地球教育空間正式啟用。該教育空間以“萬物循環共生”為核心理念，深度串聯自然生態與科技再生邏輯，將循環經濟知識轉化為可看、可觸、可實踐的沉浸式互動體驗，引導公眾尤其是青少年樹立愛護自然、低碳環保的可持續發展理念。 新華社記者 方喆 攝
7月20日，參觀者在循環地球教育空間選購環保材料制作的文創產品。 7月20日，上海自然博物館為生態環保教育打造的循環地球教育空間正式啟用。該教育空間以“萬物循環共生”為核心理念，深度串聯自然生態與科技再生邏輯，將循環經濟知識轉化為可看、可觸、可實踐的沉浸式互動體驗，引導公眾尤其是青少年樹立愛護自然、低碳環保的可持續發展理念。 新華社記者 方喆 攝
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