雙語+PBL+田間研學，二十一世紀“蔚藍生態守護官”夏令營圓滿結營！

二十一世紀

蔚藍生態守護官

雙語成長夏令營

這個夏天，二十一世紀的校園里，一群以“地球守護官”為名的小小探索者，在英語課堂里發聲、在實驗中探究、在田間地頭讀懂生態的意義，完成了一場關于熱愛與擔當的成長之旅。

夏令營開營儀式

一場充滿希望與活力的開營儀式，正式拉開了“蔚藍之聲?世界回響”夏令營的序幕。

7月5日上午，來自不同年級的小小“地球守護官”們，精神抖擻地齊聚校園，伴隨著歡快的營歌，孩子們帶著好奇與期待，正式開啟了成長之旅。

一、以課程為帆，

解鎖環保的多元表達

01 生態科學探究營

在實驗里讀懂自然

依托外教雙主題沉浸課堂，全英文情景互動搭配中教系統詞匯語法教學，以生態環保為核心主線，讓孩子自然開口，用英語傳遞綠色理念。

低齡段通過情景問答、兒歌學唱、角色扮演等形式，學習環保基礎詞匯與簡單句型，圍繞 PBL 項目進行全英文小組演練；高齡段聚焦環保主題演講、英文研究報告寫作，開展模擬辯論與項目討論，提升英文表達與邏輯思維能力。

把科學課堂搬進自然，讓孩子們在動手實踐中解鎖生態的秘密。通過 “環保小實驗”“垃圾分類小測試”，直觀認識可回收物、有害垃圾；在 “自然拼貼畫”“樹葉拓印” 手工中，觀察植物、了解生態循環。

還有通過深度開展科學實驗，探索水資源凈化、低碳能源原理；通過 “碳足跡計算”“垃圾分類實驗”，理解環保與生活的關聯。

02 學科無邊界

每一門課都在真實問題服務

而環保的故事，遠不止于科學課堂——

翻開“地球小衛士”們的課表，你會發現“垃圾分類”不只是教室里的一句口號：數學課上，孩子們給班級垃圾稱重計數，從數據中理解“分類”與“統計”的意義；語文課上，他們共讀環保繪本，用稚嫩的筆觸寫下觀察日記。

在“健康生活家”與“未來創變者”的課堂上，挑戰更進一步：數學課測算校園面積、建立碳排放模型；語文課撰寫提案報告、打磨辯論稿；科學課上動手完成簡易凈水實驗和磁力分離實驗。

美術課上，廢舊瓶蓋變成拼貼畫，紙盒變身收納盒，低碳裝置模型從草圖走向立體。每一門學科都在為解決一個真實的問題而服務。

貫穿始終的PBL項目式學習，是課程的靈魂——低年段以“我的小學第一天”為主題創作班級故事冊；高年段挑戰“AI助力的校園低碳改造方案”，從調研數據到中英雙語路演，全程由團隊自主推進。學習在這里不再是知識的搬運，而是能力的生長。

03 特色體育

在多元運動中拓展視野

射箭場上，孩子們屏息凝神、張弓搭箭，在專注中鍛煉定力。

航模課程，他們學會操控飛行器俯瞰世界，學會用一張紙實現可操作的飛行。

馬術課程中，小騎手們在教練的引導下與馬兒建立信任，在優雅與勇敢之間找到平衡。

每天孩子們還進行專業游泳訓練，從潑水適應的忐忑到扶板打腿的堅持，從換氣配合的反復練習到獨立游進時水花四濺的興奮，專業教練團隊全程守護，見證著每一次進步。

還有球類和運動課程，孩子們在陽光下奔跑，感受自然與運動的連接，這些課程不僅拓展了孩子們的視野，更在他們心中種下了探索未知的種子。

02 小助手

大手牽小手的溫暖傳遞

高年級的“哥哥姐姐”小助手們也成為了夏令營中一道溫暖的風景線。他們走進各個班級，協助老師整理教具、陪伴低年級的弟弟妹妹完成手工作業，輔導他們的學習。這份“大手牽小手”的陪伴，讓成長不再是單向的接受，更是一次責任的傳遞。

二、以實踐為徑，把課堂搬進田間地頭

不止于教室，我們把課堂搬進田野與戶外，讓孩子們在實踐中感知自然。

夏令營期間，我們帶著孩子們走進彭州天府蔬菜博覽館，開啟了一場別開生面的生態研學之旅。

在博覽館里，孩子們近距離觀察了無土栽培的蔬菜、智慧農業的灌溉系統，聽講解員講述從一顆種子到餐桌美食的旅程；親手觸摸不同的蔬菜品種，了解現代農業如何實現綠色種植、節水節能；在互動體驗區，他們化身 “小小農夫”，模擬種植、采摘的過程，終于讀懂了 “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦” 的深意。

走出課堂，走進田野，孩子們不僅認識了多樣的蔬菜品種，更懂得了食物與土地、與生態的緊密聯系。“原來一顆番茄的生長，也需要這么多的環保智慧！”“以后我再也不浪費糧食了，這也是在保護地球呀！” 一句句稚嫩的感嘆，都是這次研學最珍貴的收獲。

三、以成長為名，
在結營儀式上綻放光芒

結營儀式現場，孩子用英文兒歌傳唱環保主題，進行環保英文演講，真摯的表達贏得現場陣陣掌聲。

分享環節，孩子們主動登臺訴說收獲：有的分享實驗發現，養成節水習慣；有的暢談田間研學感悟，決心踐行光盤行動；還有的講述英語表達的進步，學會用英文傳遞環保理念。樸實的話語，見證著孩子們的成長與環保理念的扎根。

21CS

未來，愿這群小小“地球守護官”帶著這份熱愛與擔當，繼續用行動為地球發聲，讓環保的種子在心中生根發芽，在成長的路上，永遠心懷熱愛，向陽而行。