娃總搶平板？這本英國(guó)原版雜志，讓雙語(yǔ)娃遠(yuǎn)離屏幕

朋友最近總發(fā)愁：孩子一拿起平板就放不下，繪本翻兩頁(yè)就跑，怎么才能讓他靜下心來(lái)學(xué)點(diǎn)東西？

其實(shí)9歲以前，孩子的好奇心本就像撒歡的小刺猬，單一學(xué)科的讀物根本 “抓不住” 他們：既想涂涂畫畫，又想追著蝴蝶跑，還會(huì)突然問(wèn) “果凍為什么會(huì)凝固”。

在屏幕時(shí)間占據(jù)兒童每日60%以上閑暇時(shí)間的數(shù)字時(shí)代，為孩子挑選一本兼具趣味性與教育性的讀物，成為家長(zhǎng)們的重要課題。

倫敦大學(xué)學(xué)院2021年研究發(fā)現(xiàn)：優(yōu)質(zhì)的紙質(zhì)互動(dòng)讀物能提升兒童26.5%的深度專注力。

今天要推薦給大家的是——自英國(guó)的《Hoopla》雜志，它很懂這種天馬行空的需求。

它像個(gè)熱鬧的小樂(lè)園，把藝術(shù)手工、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、戶外游戲、心情日志全裝進(jìn)去。

它會(huì)用波洛克風(fēng)格畫包裝紙時(shí)學(xué)藝術(shù)史，做果凍實(shí)驗(yàn)時(shí)懂蛋白質(zhì)原理，記日志時(shí)學(xué)著表達(dá)情緒。

36頁(yè)全彩內(nèi)容，讓孩子在剪剪貼貼、跑跑跳跳中遠(yuǎn)離屏幕，更有兒童心理學(xué)家把關(guān)，連快樂(lè)都藏著成長(zhǎng)的小心思。

走進(jìn)《Hoopla》：一場(chǎng)歡樂(lè)與知識(shí)的盛宴

“Hoopla”在英語(yǔ)中寓意“歡騰、熱鬧”，正如這本雜志所傳遞的理念：讓每個(gè)孩子都能在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在探索中收獲健康與智慧。

在《Hoopla》的世界里，歡樂(lè)不停，每一期雜志都像一個(gè)好玩的游樂(lè)園，融合藝術(shù)、自然、科學(xué)、情感、日志和烹飪等欄目，保證能激發(fā)孩子的好奇心。旨在讓4 - 9歲的孩童的生活充滿學(xué)習(xí)和樂(lè)趣，在為孩子們提供教育學(xué)習(xí)和樂(lè)趣的同時(shí)，也培養(yǎng)他們的健康。

《Hoopla》的每一期都以高質(zhì)量和純粹的快樂(lè)獲得了孩子們的喜愛(ài)。

如果你閱讀過(guò)《 Whiz Pop Bang 》，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們出自于同一個(gè)出版社 Launchpad Publishing ， 這是一家位于科茨沃爾德的小型獨(dú)立出版社。

《Whiz Pop Bang》雜志

十年來(lái)， Launchpad Publishing 一直立志于創(chuàng)辦給予孩子幸福和快樂(lè)的雜志，每一期由 珍妮·英格利斯 精心策劃，集合各地的優(yōu) 秀兒童作家、插畫師和設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì) 一同創(chuàng)作，把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)融入成有趣好玩的主題，活潑生動(dòng)地為孩子們呈現(xiàn)。

讀者口碑：孩子放不下，家長(zhǎng)超安心

我女兒昨天一整天都粘在它上面，今天又開始第一件事就是調(diào)查它！漂亮多彩，充滿了有趣的事實(shí)——正是我8歲的孩子所需要的！

作為一名家長(zhǎng)(和家庭教育工作者)，我對(duì)以有趣和吸引人的方式呈現(xiàn)的教育內(nèi)容以及沒(méi)有廣告感到非常滿意。與其他兒童雜志非常不同。

我只想說(shuō)我女兒今天收到了她的第一本雜志，我們都覺(jué)得很棒。信息豐富，物超所值。

《 Hoopla 》 雜志里面有什么？

《hoopla》是一份跨學(xué)科知識(shí)型雜志，主題包含 藝術(shù)、自然、科學(xué)、情感、烹飪與日志 這些學(xué)科領(lǐng)域 ，用色彩鮮艷的卡通插畫和生動(dòng)故事，將知識(shí)變成一場(chǎng)場(chǎng)冒險(xiǎn) 。

每個(gè)板塊均由教育專家精心設(shè)計(jì)，兼顧趣味性與教育性，為孩子打造全方位發(fā)展的創(chuàng)意成長(zhǎng)體系。 每一期都充滿了精彩的內(nèi)容，有助于您孩子的健康成長(zhǎng)，讓他們開心幾個(gè)小時(shí) 。

↑活潑的色彩，分明的版塊，生動(dòng)有趣

六大專業(yè)板塊，打造全方位創(chuàng)意成長(zhǎng)體系

作為專業(yè)兒童教育讀物，《Hoopla》雜志以圖文結(jié)合的方式呈現(xiàn)，精心構(gòu)建了六大互動(dòng)板塊：藝術(shù)與手工、發(fā)現(xiàn)、戶外活動(dòng)、好消息、日志記錄、笑話與謎題。

Creativity：藝術(shù)與手工——釋放創(chuàng)造力，鍛煉動(dòng)手能力

“藝術(shù)與手工”板塊獨(dú)具匠心，在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，孩子的手部不斷進(jìn)行精細(xì)動(dòng)作，如抓握畫筆、控制噴濺力度等，這些動(dòng)作能夠有效刺激手部的神經(jīng)末梢，進(jìn)而促進(jìn)大腦的發(fā)育。

這一頁(yè)的雜志里，每一個(gè)步驟都會(huì)用鮮艷的版塊框柱，將豐富的信息清晰易懂，引導(dǎo)孩子繼續(xù)看下去。

比如，在《Wraooing Paper》這一章中，孩子將用波洛克的風(fēng)格去創(chuàng)作禮物盒包裝紙，在開始制作教程之前，充分的列出需要擁有的工具材料，以序號(hào)的方式標(biāo)注步驟，將制作手法可入孩子們的腦海里。

藝術(shù)創(chuàng)作方式也充滿著樂(lè)趣，通過(guò)噴濺繪畫技巧激發(fā)孩子的創(chuàng)造力與想象力，讓孩子在釋放天性的過(guò)程中獲得成長(zhǎng)。同時(shí)末尾還把杰克遜·波洛克與他的藝術(shù)一起介紹給了孩子，寓教于樂(lè)。除此之外，“藝術(shù)與手工”板塊還有教授孩子們 制作立體模型、創(chuàng)作飛濺藝術(shù)或嘗試大理石技術(shù) 等有趣的藝術(shù)創(chuàng)作內(nèi)容 。

藝術(shù)和手工藝——幫助孩子表達(dá)他們的創(chuàng)造力

Discovery：發(fā)現(xiàn)——探索未知，培養(yǎng)科學(xué)思維

“發(fā)現(xiàn)”板塊的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)同樣精彩，通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，孩子能夠更直觀地理解科學(xué)原理，培養(yǎng)科學(xué)思維和探究精神。

比如在《Let ’ s PARTY》中，用果凍了解蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，讓孩子了解到大多數(shù)果凍是由凝膠粘在一起的，這是一種纏繞的蛋白質(zhì)。當(dāng)熱水倒在明膠上時(shí)，蛋白質(zhì)會(huì)吸收能量，分解并在水中移動(dòng)。當(dāng)果凍冷卻時(shí)，蛋白質(zhì)失去能量，再次纏在一起，在它們之間捕獲了大量的水。

又比如測(cè)試紙橋和探索下沉和漂浮，去挑戰(zhàn)物理原理，讓孩子在動(dòng)手中理解科學(xué)。

《hoopla》將抽象的科學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的實(shí)踐操作，讓孩子在動(dòng)手的過(guò)程中輕松掌握科學(xué)原理，培養(yǎng)科學(xué)思維，鼓勵(lì)孩子們探索他們周圍的世界，發(fā)現(xiàn)有趣的事實(shí)和嘗試有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

發(fā)現(xiàn)——在家嘗試的實(shí)驗(yàn)

Great outdoors：戶外活動(dòng)——擁抱自然，享受健康快樂(lè)

Hoopla充滿了各種活動(dòng)的想法，在這個(gè)版塊里有許多健康好玩的戶外活動(dòng)的介紹，這些活動(dòng)有助于讓孩子們積極參與戶外活動(dòng)并發(fā)揮創(chuàng)造力，從而讓他們保持健康和快樂(lè)。

它鼓勵(lì)孩子們開始處理和交流他們的感受，去提出 有趣的戶外游戲和挑戰(zhàn)的想法，以及可以嘗試的戶外科學(xué)和自然項(xiàng)目，如創(chuàng)作樹葉藝術(shù)或在公園或林地發(fā)現(xiàn)迷你巴士 。

又如《Make a splash》這一章里，雜志告訴會(huì)那些游泳的孩子們，當(dāng)在游泳池加入鹽時(shí)，會(huì)浮力會(huì)變得更大，擁有更加舒適的游泳體驗(yàn)，同時(shí)游泳會(huì)讓你的身體更加健康強(qiáng)壯。

僅僅是教會(huì)孩子如何游泳更舒適就行了嗎？不，在結(jié)尾雜志提出了一個(gè)游戲，讓孩子們?cè)谒逻M(jìn)行捉迷藏，如此一來(lái)，游泳不再是鍛煉而是一場(chǎng)快樂(lè)的“鬼抓人”游戲。

戶外活動(dòng)——讓他們出去走走

Happy News：好消息——傳遞正能量，拓寬國(guó)際視野

“好消息”專欄精選全球暖心故事，與好消息大師薩姆·本特利(Sam Bentley)合作，以精選的快樂(lè)消息片段為特色，讓孩子們了解最新動(dòng)態(tài)，去建立更加全面、立體的世界認(rèn)知。

比如在2024年，巴黎奧運(yùn)會(huì)新增了霹靂舞項(xiàng)目、詳細(xì)登報(bào)了比賽的競(jìng)賽機(jī)制與有意思的比賽內(nèi)容。

一名9歲的國(guó)際象棋冠軍竟然被選中參加一場(chǎng)國(guó)際象棋比賽，在2023年的世界青年錦標(biāo)賽上，她還獲得了古典、快速和閃電戰(zhàn)的u8歲國(guó)際象棋冠軍，并贏得了所有33場(chǎng)比賽。

最大的糞化石是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？是喬治·弗蘭德森，他收集了八千個(gè)化石，稱糞化石為“史前時(shí)間膠囊”，因?yàn)樗鼈儙椭覀兞私夤糯锏娘嬍澈铜h(huán)境。

還有更多如大象也會(huì)說(shuō)話的新聞，種種這樣趣味的新聞被《hoopla》收錄，巧妙地把新聞變得不再枯燥乏味而是充滿生活感和不可思議的八卦平臺(tái)。

好消息——充滿了來(lái)自世界各地的喜事

Journalling：日志——記錄成長(zhǎng)，表達(dá)自我

每期日志板塊鼓勵(lì)孩子自由表達(dá)感受和想法， 每一版將包括一個(gè)日志傳播與提示，幫助兒童通過(guò)文字和繪畫表達(dá)他們的想法和感受。 為孩子提供情感宣泄和自我認(rèn)知的渠道，幫助孩子建立健康的心理狀態(tài)。

比如在這一頁(yè)中，兒童可以寫下以“成為我自己”為主題的心情日記，從名字年齡開始介紹自己，寫下喜歡的動(dòng)物，喜歡的食物等。通過(guò)多樣化的板塊設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)孩子從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)和表達(dá)自己，同時(shí)培養(yǎng)他們的書寫和繪畫能力。

又如在《Think ABOUT》章節(jié)里，穿插引導(dǎo)式的提問(wèn)，扔出來(lái)了極有意思的問(wèn)題讓孩子們?nèi)ゲ聹y(cè)思考：

樂(lè)趣 都是 我們都想體驗(yàn)的東西，不是嗎？你能一直玩得開心嗎，或者你認(rèn)為你可以開心嗎? 快樂(lè)， 一些看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情 ， 這其實(shí)是一個(gè)讓我們思考的大想法！

這些哲學(xué)性的話語(yǔ)一步步去讓孩子自我去發(fā)掘什么是快樂(lè)，快樂(lè)從何而來(lái)，怎么樣去找到快樂(lè)。

日志——讓孩子們寫作和思考

Jokes, Puzzles, Riddles & more!：笑話、謎題和謎語(yǔ)——放松身心，培養(yǎng)思維能力

“笑話、謎題和謎語(yǔ)”板塊充滿了輕松有趣的食譜、謎題、故事、笑話等，所有這些都用全彩插圖生動(dòng)展現(xiàn)。這一板塊旨在為孩子們提供一個(gè)放松身心的空間，讓他們?cè)跉g笑中緩解學(xué)習(xí)壓力，同時(shí)培養(yǎng)他們的思維能力和邏輯推理能力。

各種豐富多樣又極具挑戰(zhàn)的謎題等著孩子們來(lái)大顯身手，充分激發(fā)他們的智慧，檢驗(yàn)知識(shí)儲(chǔ)備。

像“哪一種恐龍的脖子很長(zhǎng)？”“你認(rèn)為研究化石的人叫什么？”

既有趣又能增長(zhǎng)知識(shí)。就算孩子們一時(shí)回答不出來(lái)，選錯(cuò)了答案也沒(méi)關(guān)系，《hoopla》雜志貼心的會(huì)在后一頁(yè)公布正確答案，幫助孩子們擴(kuò)充知識(shí)量。

這個(gè)版塊中不止有謎題，還有一些頗具趣味的故事讓人閱讀完哈哈一笑。

巧妙的是，謎題還藏在故事和圖片當(dāng)中，讓孩子們?cè)陂喿x故事、欣賞圖片的過(guò)程中，和雜志進(jìn)行深度交互，置身于一個(gè)個(gè)奇妙的故事場(chǎng)景里，盡情享受探索和思考的樂(lè)趣，開啟這場(chǎng)歡樂(lè)又益智的閱讀之旅。

拼圖&謎語(yǔ)-挑戰(zhàn)他們的大腦

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為什么推薦《hoopla》？

關(guān)注心理健康，提供情感支持與正能量

英國(guó)經(jīng)歷心理健康困難的兒童比例持續(xù)增加的數(shù)據(jù)，從2017年的1/9增加到2023年的1/5。雜志創(chuàng)始人Jenny Inglis注意到了這一點(diǎn)，她對(duì)現(xiàn)代兒童面臨的挑戰(zhàn)有著敏銳的洞察力，讓Hoopla不僅注重知識(shí)學(xué)習(xí)，更關(guān)注孩子的心理健康。

在兒童心理成長(zhǎng)教育的領(lǐng)域里，專業(yè)力量的支撐不可或缺。奈拉·威爾遜博士作為兒童心理健康領(lǐng)域的資深臨床心理學(xué)家，同時(shí)也是專注于支持情緒健康的兒童書籍創(chuàng)作者，將擔(dān)任 Hoopla 雜志的專家顧問(wèn)。憑借其深厚的專業(yè)積淀與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，奈拉·威爾遜博士能為雜志內(nèi)容的專業(yè)性與科學(xué)性提供了堅(jiān)實(shí)保障。

深度理解兒童，無(wú)廣告互動(dòng)引領(lǐng)專注

Hoopla 雜志對(duì) 4 - 9 歲兒童的需求有著精準(zhǔn)且深入的洞察。在當(dāng)下廣告泛濫、信息繁雜的環(huán)境中，Hoopla 雜志堅(jiān)守初心，每期 36 頁(yè)的內(nèi)容堅(jiān)決摒棄廣告干擾，將全部精力投入到精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)活動(dòng)之中。

從激發(fā)孩子創(chuàng)造力的藝術(shù)創(chuàng)作，到引領(lǐng)他們探索未知的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；從鼓勵(lì)親近自然的戶外探索，到引導(dǎo)表達(dá)內(nèi)心情感的情感交流，雜志內(nèi)容豐富多元，宛如一座裝滿驚喜的寶藏世界，能夠充分吸引孩子的注意力，使他們?nèi)硇牡爻两渲小?/p>

眾多家長(zhǎng)反饋，孩子拿到雜志后，往往能專注閱讀數(shù)小時(shí)，主動(dòng)放下手中的電子設(shè)備，盡情享受紙質(zhì)閱讀帶來(lái)的純粹快樂(lè)。

這一現(xiàn)象與兒童發(fā)展心理學(xué)中的“心流”理論高度契合。當(dāng)孩子投身于有趣且具有一定挑戰(zhàn)性的活動(dòng)時(shí)，會(huì)進(jìn)入一種高度專注且愉悅的狀態(tài)。在當(dāng)下屏幕時(shí)間普遍過(guò)長(zhǎng)的環(huán)境下，Hoopla 雜志為孩子的成長(zhǎng)提供了難得的契機(jī)，有助于培養(yǎng)他們的專注力和自主學(xué)習(xí)能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

專業(yè)團(tuán)隊(duì)保障，精準(zhǔn)匹配兒童閱讀能力

Hoopla 雜志由出版過(guò)獲獎(jiǎng)科學(xué)雜志 Whizz Pop Bang 的孩子在閱讀過(guò)程中既不會(huì)因過(guò)于輕松而缺乏挑戰(zhàn)，也不會(huì)因難度過(guò)高而產(chǎn)生挫敗感，而是在舒適區(qū)與挑戰(zhàn)區(qū)之間找到完美的平衡，逐步提升閱讀理解能力。

同時(shí)，雜志巧妙地將趣味性與教育性融為一體，讓孩子在輕松愉快的玩耍過(guò)程中自然成長(zhǎng)。無(wú)論是知識(shí)的獲取，還是能力的培養(yǎng)，都能在潛移默化中實(shí)現(xiàn)，為孩子的未來(lái)發(fā)展筑牢根基。

在繪圖設(shè)計(jì)方面，Hoopla 雜志同樣獨(dú)具匠心，充分考慮兒童的閱讀需求。采用色彩鮮艷、活潑的卡通插畫風(fēng)格，營(yíng)造出充滿童趣的視覺(jué)氛圍，有效吸引孩子的目光。

為了使信息呈現(xiàn)更加清晰有序，雜志運(yùn)用多種顏色對(duì)不同板塊進(jìn)行區(qū)分，并巧妙搭配插畫與照片。

這種設(shè)計(jì)不僅讓內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，降低了孩子的理解難度，還能幫助他們快速識(shí)別不同內(nèi)容，在輕松愉悅的閱讀體驗(yàn)中高效獲取知識(shí)，提升閱讀和學(xué)習(xí)效果。

Hoopla 雜志以專業(yè)、有趣、有益的特質(zhì)，成為陪伴孩子成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)閱讀伙伴，助力他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上快樂(lè)前行。

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Hoopla適合哪些孩子閱讀？

由于國(guó)內(nèi)孩子英語(yǔ)水平參差不齊，在此推薦8歲及以上、處于小學(xué)中高年級(jí)至初中階段的孩子嘗試《Hoopla》雜志，尤
：能夠輕松流暢地閱讀原版分級(jí)讀物和章節(jié)書，對(duì)英文閱讀充滿熱情。

知識(shí)探索小達(dá)人 ：對(duì)科學(xué)奇觀、破解謎題、戶外活動(dòng)、心理情感、藝術(shù)創(chuàng)作、哲學(xué)思考等各個(gè)領(lǐng)域都充滿好奇，渴望獲取更多知識(shí)。

閱讀挑戰(zhàn)愛(ài)好者 ：不滿足于簡(jiǎn)單的科普內(nèi)容，喜歡挑戰(zhàn)有深度、邏輯性強(qiáng)的閱讀材料，享受思考的樂(lè)趣。

國(guó)際視野小先鋒 ：就讀于國(guó)際學(xué)校、雙語(yǔ)學(xué)校，或在家中經(jīng)常接觸英文書籍，具備良好的英文閱讀習(xí)慣和國(guó)際視野。

《Hoopla》語(yǔ)言難度：適中且充滿樂(lè)趣

《Hoopla》的文章采用地道的英式表達(dá)，融入了豐富的英語(yǔ)詞匯，讓閱讀過(guò)程既有趣又漲知識(shí)。整體語(yǔ)言難度設(shè)計(jì)得恰到好處，既不會(huì)讓孩子感到過(guò)于吃力，又能提供足夠的挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的閱讀潛能（大致相當(dāng)于CEFR A2 - B1水平，通過(guò)趣味性的內(nèi)容設(shè)計(jì)，讓閱讀變得更加輕松愉悅）。

如果是追求輕松又有些難度的孩子還說(shuō)，《Hoopla》將是一個(gè)完美的選擇，既能豐富他們的非虛構(gòu)類閱讀體驗(yàn)，又能增加學(xué)術(shù)詞匯的積累。如果孩子在閱讀過(guò)程中遇到難題，也可以和家長(zhǎng)一起進(jìn)行親子共讀，挑選與學(xué)校課程相關(guān)或孩子感興趣的話題，共同探索知識(shí)的奧秘。

綜上所述，Hoopla雜志無(wú)疑是數(shù)字不僅是一本雜志，更是一個(gè)充滿無(wú)限可能的創(chuàng)意世界，引領(lǐng)孩子走向更加美好的未來(lái)。

Hoopla不僅為孩子提供了適宜的閱讀材料，更成為了他們成長(zhǎng)道路上的良師益友，引領(lǐng)孩子在數(shù)字時(shí)代中，依然能享受紙質(zhì)閱讀的樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)全面而健康的成長(zhǎng)。

選擇Hoopla，就是為孩子選擇一個(gè)充滿無(wú)限可能的精彩未來(lái)。

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