上海
國內首套課程化家庭教育讀本——《新父母·N年級的孩子》修訂版新書發布會近日舉行。《新父母》總主編、生命化教育發起人張文質，教育部基礎教育課程改革指導組專家成尚榮，華東師范大學家庭教育研究院院長閆寒冰，《中國教育報·家庭教育周刊》創辦人、原主編楊詠梅，伊頓紀德品牌董事長、《優教育》主編陳忠，與一線教育名師、名校長及家長代表齊聚一堂，探討以家庭教育為起點，邁向家校社育人生態共同體，守護每一個孩子的生命蓬勃生長。
作為國內首套課程化家庭教育讀本，《新父母·N年級的孩子》由張文質領銜主編，朱小蔓、孫云曉、成尚榮、楊雄等專家擔任評審顧問。2012年，張文質首次提出“家庭教育課程化”主張，帶領30余位教育實踐研究者，歷時三年編撰完成《新父母》叢書，將積累的共性困惑與有效經驗提煉為系統化的課程體系。2026年，團隊推出《新父母》全面修訂版，致力于為萬千家庭提供系統化的專業指導，重建家庭教育的共識。
本套書以“生命化教育”為核心理念，貫穿1-9年級孩子身心成長、人際關系、學習指導、公民素養四大主線，圍繞入學適應、情緒管理、網絡使用、叛逆期應對、升學銜接、中考備考等432個核心問題，提供案例解析、方法工具與父母新知，從讀懂孩子、理解生命開始，嘗試讓父母成為“不焦慮的父母”。
首發式上，成尚榮提出教師的改變首先是兒童觀的改變，要做“成為兒童的教師”，重拾兒童的“可能性”。孩子的問題往往是父母問題的“投射”，張文質提出“從能改變的地方開始”——“父母改變，孩子改變”的行動哲學，做在場的人，在具體的生活中重建價值。閆寒冰、詹大年等專家則從數智賦能、關系構建等角度帶來前沿思考。來自一線的校長與教師代表，提出從“我”到“我們”，從常識到共識，創新家校社協同育人機制。
會上，編委會發起《新父母》共讀會。這套叢書將走進更多學校、社區和家庭，讓科學的家庭教育理念惠及更多父母，在親子之間、家校之間建立更深的理解與信任，也讓這場關于成長的共同奔赴，從一本書開始，走向更深遠的教育生態。伊頓紀德品牌作為“新父母”項目聯合發起方，從自身出發，在關系與連接中，積極尋求美善價值，以行動共筑并生共茂的教育生態。
原標題：《《新父母》家庭教育讀本全新修訂版舉行首發式，重建家庭教育共識》
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