14歲女生提醒同學上課不要睡覺，被巡查老師扯發打臉，診斷為焦慮抑郁，警方立行政案件調查

“我女兒上課時跑到后方提醒同學不要睡覺，沒想到竟遭巡查老師毆打，事發后查出焦慮抑郁狀態。”近日，云南的韓先生向華商報大風新聞反映稱，目前當地警方已立行政案件介入調查處理。

>>毆打

女生上課時跑到后方提醒同學勿睡覺

遭巡查老師當眾拉扯頭發、扇打面部

這名被打女生叫韓小璐（化名），今年14歲，家住云南省西雙版納州勐臘縣勐捧農場。

父親韓先生介紹說，女兒在勐臘縣第二中學念初中，班主任曾授權她稱，如遇到巡查老師巡查班級紀律，她可以到教室后方叫醒睡覺的同學，“因為如果查到班上有同學上課睡覺，班級分要被學校扣掉。”

韓先生告訴華商報大風新聞記者，今年5月27日上午9：40左右，女兒所在班級正在上物理課，學校一位姓白的老師到他們教室門口巡查上課紀律，“我女兒看到后就跑到教室后方，拍打課桌叫醒正在睡覺的同學，然后折返回到座位。”

“沒想到此時白老師直接沖進教室，在未進行任何詢問情況下，竟當著全班同學和上課老師的面，拉扯我女兒的頭發，還掐脖子、扇耳光。”韓先生反映稱，物理課下課后女兒找到班主任和年級組長，稱遭老師莫名毆打，要求給父母打電話回家，“兩位老師調看教室監控后，并未給予處理。”

韓先生稱，當天上午11：40左右，女兒放學后借學校宿管員電話聯系了他，“我獲知情況后當即反映給了勐臘縣教育體育局，并于中午12：40左右趕到學校進一步了解情況，那天我到校詢問情況，白老師態度惡劣，我掏出手機要拍照，他沖過來辱罵我，險些發生肢體沖突，幸被在場老師阻止。”

>>診斷

頭顱CT檢查未見明顯異常，未造成實質性身體損害

被診斷為焦慮抑郁狀態

勐臘縣教育體育局相關人士回應華商報大風新聞記者稱，事發當天，他們除接到韓小璐父親的電話反映外，勐臘縣第二中學還主動匯報情況，對此高度重視。

該人士稱，為明確韓小璐的傷情，該校協調班主任及兩名教師全程陪伴她前往勐臘縣第二人民醫院就診，頭顱CT檢查未見明顯異常，其他各項指標正常，臉部、頭部未見外傷，亦未造成實質性身體損害。

事發后，學校班主任、德育處以及當地社區和婦聯等多次協商調解，該校心理健康老師與班主任也對韓小璐開展專項心理疏導。

韓先生說，事發后女兒情緒低落、緊張、害怕，總是回憶被打情景，同時還失眠、厭學，怕被嘲笑，6月2日被勐臘縣人民醫院診斷為“焦慮抑郁狀態”。

韓小璐的門診病歷

西雙版納州人民醫院給韓小璐出具的一份門診病歷顯示，她被診斷為“焦慮抑郁狀態”，建議到精神專科醫院就診。

韓先生說，事發后女兒一直未到校讀書，“我們感到氣憤的是，當時她向老師求助，老師竟然沒有處理，任憑她在座位上一直哭。”

>>道歉

老師誤將女生行為判定為擾亂課堂紀律

了解真實情況后道歉

勐臘縣教育體育局相關人士稱，6月18日，該局決定對勐臘縣第二中學白老師違紀違規問題予以立案調查，調查組主要依據該校的情況報告、教育體育局初核情況、教室監控記錄及學校、公安、司法等部門的處置過程及材料，調取了相關線索來源及人事檔案資料，對相關人員進行了詢問。

經調查，事發當天上午，該校德育員白老師對學校課堂紀律進行常規巡查，巡至韓小璐所在班級教室門口時，看到她在教室內跑動、拍打同學課桌，白老師未詳細核實現場情況，誤將她的行為判定為隨意走動、擾亂課堂紀律，當眾拉扯她的頭發，還扇打面部。事發后，韓小璐找到班主任反映遭白老師當眾毆打，白老師在溝通協調中了解到，韓小璐并非故意擾亂課堂秩序，而是為了不讓班級扣分才起身前往教室后方叫醒兩名上課睡覺的同學，拍打課桌是為了叫醒對方，了解真實情況后白老師向韓小璐道歉。

>>處理

警方立行政案件介入調查

打人教師被記過處分，另有兩教師被批評教育

據介紹，事發當天中午1：20左右，該校主動聯系轄區派出所請求協助調解，派出所民警到校介入調解。

華商報大風新聞記者采訪獲悉，6月3日，勐臘縣公安局給韓小璐出具的一份行政案件立案告知書顯示，該局已對韓小璐報稱的她遭毆打一事立案調查。

行政案件立案告知書

勐臘縣教育體育局調查后認為，白老師身為學校德育管理員、人民教師，法紀意識淡薄，管理失當，處置事情方式粗暴，違紀違規事情發生后對學生心理造成影響，經研究決定給予白老師記過處分，涉事的另外兩名老師作批評教育處理。

勐臘縣教育體育局處理結果

對此，韓先生對這樣的處理結果并不完全認可，已向西雙版納州教育體育局等相關部門反映。

勐臘縣教育體育局相關人士還告訴記者，白老師是在管理中沒有弄清楚情況時為了維護教學秩序，到教室里打了學生，“我們對白老師的處分是根據相關規定，按照正常程序走的。”

華商報大風新聞記者多次聯系白老師和勐臘縣第二中學，一直未果。

華商報大風新聞記者 黃平 編輯 李婧

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