清華690分領跑！2026江蘇985最高分專業組出爐

2026年江蘇高招本科批次投檔結果公布后，各高校的最低投檔線迅速成為家長和考生關注的焦點。

但最低投檔線反映的，主要是進入一所高校的“最低門檻”。要觀察頂尖考生真正青睞哪些高校、哪些專業，還可以換一個角度——看各所985高校投檔分最高的院校專業組。

7月17日晚，江蘇省2026年普通類本科批次平行志愿完成投檔。本批次共有1070所院校參與招生，計劃招生233457人。江蘇省教育考試院表示，今年院校專業組與考生成績的匹配度較高，考生志愿選擇更加理性。

需要特別說明的是，本文所說的“最高分專業組”，指的是同一高校在江蘇本科批各專業組中，投檔最低分最高的那個專業組，并不是該校錄取考生的最高分，也不能簡單等同于學校整體錄取水平。

一、物理類：清華690分領跑，北大、上交同為689分

從2026年江蘇物理等科目類投檔情況看，頂尖985高校最高分專業組的競爭依舊激烈。

位于前列的高校分別是：

·清華大學：690分

·北京大學：689分

·上海交通大學：689分

·南京大學：685分

·北京大學醫學部：682分

·上海交通大學醫學院：680分

·東南大學：680分

·復旦大學：679分

·浙江大學：679分

·復旦大學醫學院：678分

·中國科學技術大學：676分

·中國人民大學：673分

其中，清華大學06專業組以690分位居首位；北京大學07專業組、上海交通大學05專業組均為689分。江蘇省內高校表現同樣突出，南京大學08專業組達到685分，東南大學10專業組達到680分。

不過，家長在比較這些分數時，不能只看高校名稱和分數高低，還要進一步分析專業組內部的招生專業與計劃數量。

一些頂尖高校會將拔尖班、試驗班或熱門專業單獨設置為一個專業組。由于招生計劃較少，甚至只有個位數，少數高分考生的選擇就可能明顯抬高投檔線。因此，某個專業組領先一兩分，并不意味著一所學校的整體錄取難度已經全面超過另一所學校。

二、高分專業組集中在哪些方向？

觀察物理類高分專業組的專業構成，可以發現一個非常明顯的趨勢：

計算機、人工智能、電子信息、集成電路、電氣工程，以及臨床醫學、口腔醫學，仍然是頂尖考生競爭最激烈的方向。

南京大學近年來持續升級拔尖創新人才培養體系。2026年學校進一步擴充“至誠班”矩陣，在人工智能、計算機科學與技術、軟件工程、集成電路設計與集成系統等專業基礎上，新增智能科學與技術、天文學相關培養方向。

東南大學2026年則進一步細化專業組。其中，物理類10專業組僅設置吳健雄登峰班；11專業組匯集吳健雄班、電子信息、計算機、集成電路等傳統強勢方向；12專業組重點布局未來機器人、人工智能與工程創新等交叉領域。

這些專業組之所以能夠吸引高分考生，除了學校平臺和學科實力，還在于其專業構成相對明確。對于成績處在頂尖區間的考生而言，“能夠進入什么專業”往往和“能夠進入哪所學校”同樣重要。

當一個專業組中的專業全部是考生能夠接受的熱門方向時，調劑風險相對較低，高分考生報考時自然更有確定感。

三、歷史類：清華675分居首，前三名全部超過660分

歷史等科目類方面，最高分專業組同樣呈現出較為明顯的頭部集中現象。

排名靠前的高校包括：

·清華大學：675分

·北京大學：663分

·上海交通大學：660分

·復旦大學：655分

·北京大學醫學部：655分

·中國人民大學：653分

·南京大學：640分

·浙江大學：639分

·同濟大學：638分

·武漢大學：637分

·吉林大學：636分

·東南大學：634分

·北京師范大學：634分

官方投檔數據顯示，清華大學03專業組達到675分，北京大學04專業組為663分，上海交通大學03專業組為660分，復旦大學04專業組為655分。江蘇省內，南京大學03專業組為640分，東南大學05專業組為634分。

與物理類相比，985高校在歷史類設置的專業組通常更少。不少高校會將漢語言文學、歷史學、哲學、法學、經濟學、工商管理、新聞傳播等專業整合進文科試驗班、人文科學試驗班或社會科學試驗班。

這意味著，歷史類考生在填報頂尖高校時，更需要認真查看專業組內部的具體專業。

同樣是“文科試驗班”，不同學校的分流方向可能完全不同。有的側重文學、歷史和哲學，有的包含法學和公共管理，還有的會納入經濟管理、外語或交叉學科。僅憑專業組名稱，很難準確判斷未來可能進入的專業。

四、兩張榜單背后，透露出4個報考信號 1.頂尖考生越來越重視專業確定性

過去不少家庭在頂尖高校之間選擇時，往往首先比較學校層次和社會聲譽。

但在院校專業組模式下，考生可以更清楚地看到自己可能被錄取到哪些專業。專業組劃分越清晰、內部專業差異越小，考生承擔的調劑風險通常越低。

對于高分考生而言，“名校平臺”和“理想專業”正在成為需要同時滿足的兩個條件。

2.拔尖班正在成為高校爭奪優質生源的重要方式

近年來，越來越多高校推出院士班、卓越班、拔尖班、試驗班、本研貫通班和雙學士學位項目。

這類項目通常具有導師配置較強、科研平臺較高、專業選擇空間較大、培養路徑更個性化等特點，對有志于科研深造和進入前沿產業的考生吸引力較強。

但考生也要具體查看培養方案，不能只被“實驗班”“卓越班”等名稱吸引。是否可以自由選擇專業、是否實行動態考核、能否本研貫通，都應以學校當年招生章程和培養方案為準。

3.招生計劃越少，投檔線的偶然性越大

某個專業組如果只招幾個人，投檔線很容易受到個別高分考生選擇的影響。

因此，不能因為一個小規模專業組分數特別高，就判斷某所高校整體“上漲”；也不能因為另一個大規模專業組分數相對較低，就認為學校或專業“遇冷”。

判斷高校真實報考熱度，需要綜合比較招生計劃、最低位次、專業構成以及連續多年的變化。

4.學校最低分不能代表所有專業的錄取難度

同一所985高校，不同專業組之間可能相差十幾分甚至更多。

學校最低投檔線只能說明考生進入該校某個專業組的最低門檻，并不能說明熱門專業需要多少分。

對于下一屆考生而言，更有參考價值的比較方式應當是：

學校專業組對學校專業組、具體專業對具體專業、錄取位次對錄取位次。

五、寫在最后

2026年江蘇985高校最高分專業組榜單，表面上是一場分數排名，背后反映的卻是高校招生策略、專業冷熱變化和高分考生選擇邏輯的共同作用。

清華、北大、上海交通大學依然占據頂尖位置，南京大學、東南大學等省內高校表現突出；人工智能、計算機、電子信息、集成電路和醫學類專業，繼續吸引大量高分考生。

但對于普通家庭而言，榜單真正的價值并不是比較哪所高校“贏了”，而是認識到：高考志愿不能只看學校名稱和最低投檔線。

提醒各位考生和家長，填報時應同時關注院校層次、專業組構成、招生計劃、培養模式、調劑風險以及近年錄取位次。只有把學校、專業和個人發展目標放在一起分析，才能讓每一分都發揮更大的價值。