廣東
當傳統手工藝走進課堂——7月14日，嶺南師范學院“同心燃夢”突擊隊支教組走進城東社區，開展暑期特色支教活動。當日課程以非遺漆扇手工制作和古典詩詞創作為主線，將傳統手工藝與文學浸潤相結合，為社區少年兒童打造了一堂動手與動筆并重的傳統文化體驗課，讓孩子們在指尖與筆墨間感受中華文脈的魅力。
上午的非遺漆扇手工課，內容涵蓋漆藝歷史與制作技法。課前，隊員們已備齊扇面、顏料、清水等材料并調試好教學PPT。課堂上，老師結合課件細致講解制作流程和文化背景。與開課首日相比，孩子們的專注度明顯提升，全程認真聽講，積極吸收傳統工藝知識。
圖1 支教隊員向小朋友介紹漆扇文化（倪苑靈 攝）
實操環節最受孩子們歡迎。大家踴躍觀摩示范，自主選色調色，在扇面上自由繪制專屬圖案。支教隊員分組巡回，一對一幫助低齡孩子完成細節，課堂氛圍熱烈而有序。繪制完成后，扇面統一晾干，課間穿插趣味動畫放松身心，孩子們隨后自覺完成作業或自由繪畫，現場井然有序。
圖2 隊員向小朋友示范漆扇制作過程（倪苑靈 攝）
圖3 小朋友正在制作漆扇（倪苑靈 攝）
下午的古典詩詞創作課延續了上午的文化脈絡，形成“手工非遺—文學詩詞”的完整教學鏈路。課堂打破死記硬背模式，老師先講解基礎創作方法，鼓勵孩子們從日常生活觀察中尋找靈感。孩子們思維活躍，寫出多首充滿童趣的短詩，其中一首《春天》語言質樸，以稚嫩筆觸捕捉自然景物，展現出兒童對古典意境的獨特理解。
圖4 小朋友正在進行詩歌創作（倪苑靈 攝）
全天課程動靜結合，文藝兼修——上午以漆扇制作觸摸匠心，下午以詩詞創作品味文韻，二者相輔相成，層層深入。此外，支教團隊全程重視安全保障。課程結束后突降大雨，全體隊員在教室門口值守，逐一核對接送家長，確保每名孩子安全交接后才離場清理場地。
城東社區工作人員對課程效果給予了充分肯定：“這種將非遺技藝與古典文學相融合的課堂形式很新穎，孩子們既玩得開心，又真正學到了知識。不少家長反饋，孩子回家后還主動背誦自己寫的小詩，學習興趣明顯被調動起來了?！?/p>
圖5 小朋友與自己制作的漆扇合影留念（倪苑靈 攝）
本次支教突破了單一的課業輔導模式，以系統化的傳統文化課程為核心，將非遺技藝和詩詞美育融入社區暑期托管，讓孩子們在沉浸式體驗中親近傳統、感知傳統、接納傳統。這種課堂設計既傳播了文化知識，也潤澤了人文情懷，實現教育效果與情感共鳴的雙重提升。后續支教團隊將繼續優化課程內容，推出更多兼具趣味性與知識性的特色活動。
（終審/陳和鋒 復審/陳和鋒 初審/陳鈺涵 孫天賜 撰文/孫天賜 蒲詩亦 攝影/同心燃夢突擊隊全體成員）
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