重慶
八月未央，成長(zhǎng)留痕。迪濤學(xué)?！拔逵⑴e·暑假成長(zhǎng)計(jì)劃”迎來(lái)第四期華章！小學(xué)部的孩子們以英語(yǔ)為舟，以創(chuàng)意作槳，在色彩與想象中開(kāi)啟跨文化航程，用童趣征服世界，讓成長(zhǎng)沒(méi)有邊界。
小學(xué)部
英語(yǔ)組
「Summer Fantasia」創(chuàng)意展
“Panda喜歡吃新鮮的竹筍！” 小學(xué)部一年級(jí)的同學(xué)為大熊貓插圖添加生態(tài)細(xì)節(jié)：
創(chuàng)意載體：一次性紙盤變身單詞畫布
跨學(xué)科融合：
? 科學(xué)認(rèn)知（動(dòng)物習(xí)性）
? 美術(shù)構(gòu)圖（色彩碰撞）
用彩泥重塑重慶四季：
春·野外璀璨 →新芽破土喚醒山野青翠
夏·荷塘月色 →濃蔭如墨編織盛夏蟬歌
秋·收獲季節(jié) →赤楓似火點(diǎn)燃層林金浪
冬·陽(yáng)春白雪 →霜雪銀梭雕琢琉璃世界
教育巧思：把抽象氣候概念轉(zhuǎn)化為可觸摸的色彩藝術(shù)
“My Healthy Plate”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：
? 營(yíng)養(yǎng)認(rèn)知：繪制剪貼式健康美食插畫英文注解
? 手工實(shí)踐：彩泥捏制蔬果+剪貼食物標(biāo)簽
旅行足跡記錄冊(cè)三大亮點(diǎn)：
?文化地標(biāo)：洪崖洞簡(jiǎn)介英文注解
?數(shù)據(jù)思維：西安旅游景點(diǎn)雙語(yǔ)標(biāo)注
? 人間煙火：各地特色美食盡情打卡
頭版專題精選：
《Summer Holiday》夏日時(shí)光紀(jì)實(shí)
《Scenery of the Four Seasons》繽紛色彩裝扮四季風(fēng)光
《My Summer Holiday》展示假期多彩生活
英語(yǔ)學(xué)科主管張老師點(diǎn)評(píng)：
“從單詞具象化到生活敘事，孩子們?cè)趧?chuàng)作中完成 ‘認(rèn)知-表達(dá)-文化理解’ 的三級(jí)跳躍?！?/p>
學(xué)生成長(zhǎng)維度：
小學(xué)部·魔法實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)一：會(huì)游泳的雞蛋
? 解密鹽水的浮力魔法
? 記錄雞蛋浮沉臨界點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)二：自吹氣球瓶
? 見(jiàn)證小蘇打與醋的化學(xué)反應(yīng)
? 測(cè)量氣球膨脹速度比
科學(xué)組夏老師劇透：
“當(dāng)廚房材料變身實(shí)驗(yàn)器材，探索的種子正在孩子心里發(fā)芽”
中學(xué)部·我愛(ài)我家行動(dòng)
家居煥新四部曲：
德育導(dǎo)師蔣主任寄語(yǔ)：
“一屋不掃，何以掃天下？家務(wù)勞動(dòng)是責(zé)任感的第一課”
敬請(qǐng)期待下一期：
《變形記 ｜ 第四期：魔法瓶中的科學(xué)密碼 方寸之間的擔(dān)當(dāng)答卷》
所有美好都值得耐心等待
迪濤暑期第四期正在精心籌備
敬請(qǐng)期待迪濤孩子們火紅八月的成長(zhǎng)盛宴
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