河北
2025年12月19日，金城江區(qū)特殊教育學(xué)校的操場上一片歡聲笑語，由該校與揚(yáng)帆教育培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦的首屆師生科技運(yùn)動(dòng)會(huì)正在這里熱烈進(jìn)行。本次活動(dòng)以“融科技之光，綻向陽之花”為主題，旨在深入踐行學(xué)校“向陽教育”的辦學(xué)理念，為每一位孩子搭建展示自我、體驗(yàn)成功的舞臺(tái)。
上午8時(shí)30分，運(yùn)動(dòng)會(huì)在溫馨而充滿期待的氛圍中拉開序幕。比賽環(huán)節(jié)精彩紛呈，向陽七巧板、彩球分類·陽光彩虹、鐵絲運(yùn)球·平衡達(dá)人、紙飛機(jī)·夢想啟航等五大特色項(xiàng)目輪番上演。
“看！我的紙飛機(jī)飛得好遠(yuǎn)！”操場一側(cè)，一群孩子正興奮地調(diào)試著自己折疊的紙飛機(jī)，比比誰的飛得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。不遠(yuǎn)處，“向陽七巧板”區(qū)域里，另一群孩子們專注地拼搭著彩色幾何圖形，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)充滿想象力的圖案。這些看似簡單的項(xiàng)目，實(shí)則蘊(yùn)含著空氣動(dòng)力學(xué)、幾何對(duì)稱等科學(xué)原理，在趣味體驗(yàn)中悄然點(diǎn)燃孩子們對(duì)科技的好奇。學(xué)生們?cè)谫愂轮胁粌H鍛煉了動(dòng)手能力、專注力，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與協(xié)作，生動(dòng)詮釋了“向陽、自信、合作、拼搏”的精神。
“我們?cè)O(shè)計(jì)的每一個(gè)項(xiàng)目，都注重趣味性、可操作性和教育性。”揚(yáng)帆教育培訓(xùn)中心學(xué)校的曾艷鳳老師介紹道，“比如‘回聲定位保齡球’，通過聲音反饋引導(dǎo)視障孩子進(jìn)行定位投擲，融合了物理知識(shí)和感官訓(xùn)練。”
家長志愿者韋女士一邊協(xié)助孩子進(jìn)行“彩球分類”游戲，一邊感慨：“看到孩子這么專注地按顏色分類小球，真的特別開心。這樣的活動(dòng)讓我們重新認(rèn)識(shí)了孩子的潛能。”
此次科技運(yùn)動(dòng)會(huì)，除個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)，學(xué)校還特別頒發(fā)了“最佳創(chuàng)意科技之星獎(jiǎng)”“最佳向陽風(fēng)采獎(jiǎng)”“最美融合團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”等特色獎(jiǎng)項(xiàng)，所有參與者均獲得“陽光參與獎(jiǎng)”紀(jì)念章，充分彰顯了“接納每一個(gè)生命”的教育初心。
金城江特殊教育學(xué)校校長侯彩英在活動(dòng)現(xiàn)場表示：“‘接納每一個(gè)生命，喚醒每一份潛能’是我們的辦學(xué)初心。通過與揚(yáng)帆教育培訓(xùn)中心的深度合作，我們希望能打破邊界，讓學(xué)校、家庭、社會(huì)在共同參與中增進(jìn)理解，為孩子們構(gòu)建更包容、更友愛的成長環(huán)境。”
此次科技運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅讓科技的種子在特殊學(xué)生心中生根發(fā)芽，更以學(xué)生的真實(shí)成長印證了“向陽教育”的成效。未來，金城江區(qū)特殊教育學(xué)校將繼續(xù)深化家校社協(xié)同育人機(jī)制，以更多元、更溫暖的育人實(shí)踐，推動(dòng)辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，讓每一位特殊學(xué)生都能向著陽光自信成長。
（龍美鮮 曾艷鳳 蘭晶晶）
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