為什么很多名校生寧愿考公當(dāng)一名普通公務(wù)員，也不去大學(xué)當(dāng)老師？

這些年，考公是越來(lái)越熱了，很多名校生也加入了這個(gè)隊(duì)伍，特別是像清北這樣的名校。作為名校生，國(guó)家培養(yǎng)出來(lái)不容易，所以很多人就提出了質(zhì)疑，為什么這些名校生不去大學(xué)當(dāng)老師呢？非去考公當(dāng)一名普通的公務(wù)員？

名校生考公確實(shí)有點(diǎn)大材小用了，那為什么很多名校生不熱衷去大學(xué)當(dāng)老師呢？其實(shí)也是有原因的。

第一：大學(xué)老師門檻高，最低博士起步，很多名校生根本沒資格去當(dāng)大學(xué)老師。

大學(xué)生老師比公務(wù)員的門檻高太多了。

考公對(duì)學(xué)歷的要求本科即可，只要具有本科文憑，大部分崗位都可以報(bào)考。但大學(xué)老師要求就高多了，一般的大學(xué)對(duì)老師的要求也必須是博士學(xué)歷，如果是好一點(diǎn)的大學(xué)，可能還會(huì)要求有留學(xué)背景。現(xiàn)在的大學(xué)招個(gè)輔導(dǎo)員也要求研究生學(xué)歷，所以不是名校生不愿當(dāng)大學(xué)老師，而是很多根本就不具備資格。

清北的博士到大學(xué)當(dāng)老師的也不少，如果能到一些名校當(dāng)老師，我相信大多數(shù)名校生還是愿意的，畢竟現(xiàn)在大學(xué)老師的待遇也不低，還有寒暑假，比公務(wù)員好多了。

第二：大學(xué)老師科研壓力大非升即走，不如公務(wù)員輕松。

有些博士為什么要考公，而不去大學(xué)當(dāng)老師呢？還有一個(gè)原因，就是大學(xué)老師的科研壓力比較大，這點(diǎn)遠(yuǎn)沒有公務(wù)員輕松。

現(xiàn)在的大學(xué)，對(duì)老師的要求都非常高，很多大學(xué)甚至提出了“非升即走”要求。如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完不成學(xué)校的科研項(xiàng)目，研究不出什么成果，很可能會(huì)被學(xué)校辭退。但我們也知道，科研成果哪有那么容易研究出來(lái)，很可能需要幾年甚至更久的時(shí)間，這對(duì)于每一個(gè)老師來(lái)講壓力都是巨大的。有些人考慮到了這些科研壓力，也不愿到高校當(dāng)老師。

對(duì)于公務(wù)員來(lái)講，只要上岸，工作基本上都是輕松的，關(guān)鍵是沒有什么考核壓力，也不存在被辭退。只要不做違法亂紀(jì)的事，可以一直干到退休。所以比較下來(lái)，大學(xué)老師的工作還是要難干一些。

名校生考公確實(shí)會(huì)造成人才的巨大浪費(fèi)，真正的專業(yè)人才回到大學(xué)更有用武之地。

這些年，名校生考公的越來(lái)越多，不得不承認(rèn)這不是什么好現(xiàn)象。特別是一些985的高材生，特別是一些數(shù)理化專業(yè)的人才，考公真的是巨大的浪費(fèi)。這些人才如果回到大學(xué)，回到一些科研機(jī)構(gòu)，說(shuō)不定能發(fā)揮更大的作用。

回到大學(xué)，可以為國(guó)家培養(yǎng)出更多的人才，也可以發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，研究出更多的科研成果。回到科研機(jī)構(gòu)，直接參與科學(xué)研究，對(duì)國(guó)家科技的發(fā)展更有貢獻(xiàn)。無(wú)論如何，都比做一名普通的公務(wù)員要好。

現(xiàn)在很多名校生熱衷考公，無(wú)非是圖個(gè)安穩(wěn)和清閑，不愿到大學(xué)當(dāng)老師，也無(wú)非是怕承受不了巨大的壓力。這也說(shuō)明，我們的大學(xué)老師并非一個(gè)輕松的職業(yè)，尤其是現(xiàn)在，所以沒有真才實(shí)學(xué)的很可能在大學(xué)待不下去。從另一方面也說(shuō)明，我們大學(xué)的師資素質(zhì)是越來(lái)越厲害了，這對(duì)未來(lái)大學(xué)的發(fā)展絕對(duì)是好事。

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