一堂課?一群人?一份使命！101 計劃：中醫(yī)教育新標(biāo)桿

近日，中醫(yī)學(xué)“101計劃”教學(xué)研討會暨核心師資培訓(xùn)會在京召開。會議由北京中醫(yī)藥大學(xué)、國家教材建設(shè)重點研究基地（高等學(xué)校醫(yī)學(xué)教材研究）主辦，聚焦“深化中醫(yī)學(xué)教育改革，賦能師資核心能力提升”主題，教育部高等教育司農(nóng)林醫(yī)藥科教育處處長夏韶華，高等教育出版社副社長王衛(wèi)忠，中醫(yī)學(xué)“101計劃”項目負(fù)責(zé)人、中國工程院院士、北京中醫(yī)藥大學(xué)教授田金洲，中國工程院院士、國醫(yī)大師、北京中醫(yī)藥大學(xué)終身教授王琦，全國中醫(yī)藥教育發(fā)展中心主任、教育部高等學(xué)校中醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、北京中醫(yī)藥大學(xué)原黨委書記谷曉紅，北京中醫(yī)藥大學(xué)副校長王停，以及參與高校相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、本科教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)人及工作人員，來自全國近20所中醫(yī)藥院校核心課程、核心實踐項目牽頭專家及骨干成員，高等教育出版社相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及編輯團隊等近130人參會。會議由北京中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)處處長劉鐵鋼主持。

王停副校長在致辭中指出，中醫(yī)學(xué)“101計劃”啟動建設(shè)以來，秉持“守正創(chuàng)新”思想，以核心課程等四個核心要素建設(shè)為引擎探索新醫(yī)科建設(shè)，改革初見成效，希望同仁銳意革新、強化協(xié)作、學(xué)以致用，持續(xù)推動建設(shè)任務(wù)落實。

高等教育出版社副社長王衛(wèi)忠表示，作為出版保障力量，高教社見證了各教材編撰團隊“守正創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)篤實”的學(xué)術(shù)風(fēng)范，后續(xù)將繼續(xù)提供強力支持，與院校合力開拓中醫(yī)學(xué)教育革新路徑，助推中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展。

教育部高等教育司農(nóng)林醫(yī)藥科教育處處長夏韶華稱，教育部實施系列“101計劃”，是提升拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)質(zhì)量的戰(zhàn)略布局。中醫(yī)學(xué)“101計劃”前期進展可喜，后續(xù)要繼續(xù)夯實立德樹人根本，推動課程體系與教材創(chuàng)新，以數(shù)字化手段共享成果，為健康中國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

中醫(yī)藥教育領(lǐng)域權(quán)威專家作主旨報告。

田金洲院士系統(tǒng)梳理了中醫(yī)學(xué)“101計劃”建設(shè)進展，展示了四大核心要素建設(shè)成果，清晰擎畫了“學(xué)科專業(yè)自立、適度知識超前、實踐能力到位、代際師資更新”的建設(shè)目標(biāo)。

王琦院士圍繞《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》教材編寫，闡述了教材體系重構(gòu)思路，展示了深層次的教育創(chuàng)新實踐。

谷曉紅教授分享了白皮書編制與內(nèi)涵，從六個維度提出了中醫(yī)拔尖人才培養(yǎng)的模式框架。

舒靜教授介紹了上海中醫(yī)藥大學(xué)屠呦呦班在拔尖人才培養(yǎng)方面的探索，為中醫(yī)科學(xué)家培養(yǎng)提供了可供參考的范式。

羅頌平教授介紹了《中醫(yī)婦科學(xué)》核心課程內(nèi)容重構(gòu)、方法革新與創(chuàng)新能力培養(yǎng)三重路徑協(xié)同推進的建設(shè)經(jīng)驗。

詹華奎教授分享了《診斷學(xué)基礎(chǔ)》教材構(gòu)建“模塊化+標(biāo)準(zhǔn)化”臨床思維導(dǎo)航系統(tǒng)的創(chuàng)新實踐探索。

教務(wù)處處長劉鐵鋼在主持會議時表示，本學(xué)期中醫(yī)學(xué)“101計劃”將重點推動核心課程共享試點及暑期學(xué)校工作，整合優(yōu)質(zhì)資源，推動跨校教研協(xié)同。

以此次會議為契機，中醫(yī)學(xué)“101計劃”將繼續(xù)聚焦中醫(yī)學(xué)拔尖人才成長支持體系構(gòu)建，深化課程與教材內(nèi)涵建設(shè)，強化實踐項目創(chuàng)新設(shè)計應(yīng)用，加快師資隊伍代際傳承與能力升級，為中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展和健康中國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

北京中醫(yī)藥大學(xué)黨委宣傳部出品

來源 | 教務(wù)處（教材建設(shè)中心）

排版 | 王睿嬌