江西
有一種幸福，叫身在二小；有一種關懷，叫想你所想；
有一種守護，叫貼心相伴；有一種安心，叫二小愛心托管。
為守護老師們的日常，解決放學課后無人照看的煩心事，撫州市臨川二小暖心上線教職工子女愛心托管服務。
以溫情為底色，以守護為初心，給孩子們一個快樂小天地，也給老師們一份穩(wěn)穩(wěn)的安心。
春風解憂 情暖師心
三尺講臺育桃李，校園日常亦忙碌。
二小的老師們，深耕課堂、教書育人，兼顧班級管理與行政事務，日常步履匆匆。
周邊幼兒園無下午延時托管，下班時間與接娃時間完美“撞車”，年幼孩子放學后無人看管、無處安置，成了不少老師心頭的小牽掛。
學校看在眼里、記在心上、落在行動上。
想老師所想，急老師所急，暖心開設教職工子女愛心延時托管，把民生實事辦進日常，把組織關懷送到身邊。
童心爛漫 相伴朝夕
學校配備專業(yè)保育老師，全程在崗、貼心陪護。按幼兒年齡分區(qū)精細化管理，把放學后時光安排得有聲有色。
經(jīng)典繪本閱讀，徜徉童話天地，浸潤書香童年。
創(chuàng)意手工制作，小手巧構思，指尖造美好。
益智趣味游戲，快樂闖關嬉戲，解鎖童真樂趣。
陽光文體活動，奔跑嬉戲撒歡，擁抱自在時光。
生活勞動體驗
從小養(yǎng)成習慣，學會獨立成長。
嚴格落實校園閉環(huán)管理、常態(tài)化安全巡查、專人全程值守，全方位守護孩子平安，讓寶貝們度過愜意、充實、快樂的課后時光。
溫情相伴 滿溢芳華
托管有溫度，關懷有力量。愛心托管有效解決職工看護難的煩惱，解除家庭后顧之憂。
老師們無需匆忙趕路、無需心頭牽掛，安心從教、靜心履職，全身心投入教育教學工作。
孩子們結伴玩耍、結交好友，開闊眼界、陶冶性情，在歡聲笑語中享受美好午后。
大家紛紛暖心點贊：校園愛心托管就是一場貼心“及時雨”，身在二小，倍感溫暖與幸福。
初心筑暖 歲歲生香
點滴關懷，潤物無聲。暖心服務，步履不停。
臨川二小將持續(xù)優(yōu)化托管管理細則、豐富活動載體、細化安全管護流程，不斷提升服務品質(zhì)。
傾力把愛心托管打造成有溫度、有童趣、有口碑的校園暖心關懷品牌。
以愛為舟，守護童真爛漫；以情為港灣，溫暖教工心田。
愿二小校園常伴溫情，歲歲年年，溫暖每一個家庭。（鄒員梅、萬婧、張爭爭）
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