有的干部履歷很豐富很亮眼，為何碰到棘手問(wèn)題卻手忙腳亂、不知所措？

有的干部履歷很豐富很亮眼，為何碰到棘手問(wèn)題卻手忙腳亂、不知所措？

碧翰烽/文

有位網(wǎng)友提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：我們不缺發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的人，最缺的恰是解決問(wèn)題的人。就是現(xiàn)在有些干部，說(shuō)起來(lái)履歷很豐富很亮眼，可真碰到棘手的事、具體問(wèn)題，手忙腳亂，不知從何下手，這是為什么？問(wèn)題出在哪？

或許，有幾個(gè)現(xiàn)象值得探討：

一、“做履歷”，還是“做事情”？

如果是你，你會(huì)選擇什么履歷的干部？

一種是跨地區(qū)、跨單位、跨行業(yè)、跨領(lǐng)域，每一兩年甚至幾個(gè)月就挪一個(gè)地方。你問(wèn)他干過(guò)什么？啥都干過(guò)。你問(wèn)他干成了什么？解決過(guò)什么具體問(wèn)題？說(shuō)不清楚。因?yàn)檫€沒(méi)等扎根出成績(jī)，人就調(diào)走了。但人家就是履歷豐富。

另一種是那些在一個(gè)地方和單位一干就是三五年、七八年的干部，深耕一個(gè)領(lǐng)域，解決過(guò)一堆實(shí)際問(wèn)題，反倒容易被說(shuō)“履歷單一”“視野不夠?qū)挕薄？汕∏∈沁@些人，才真正知道老百姓的急難愁盼是什么，才知道一個(gè)問(wèn)題從紙上到地上要攻克多少難關(guān)。

還有一種更隱蔽的情況：有的崗位本身就沒(méi)啥挑戰(zhàn)性，單位小、職能弱、工作簡(jiǎn)單，級(jí)別是上去了，但處理復(fù)雜問(wèn)題的能力可能還不如一個(gè)大單位的普通辦事員。還有些人雖然掛著重要職務(wù)，但分工全是事務(wù)性的瑣事，從不碰硬骨頭。

這樣的“履歷含金量”，能有多少？是不是都搞清楚了？

因此，對(duì)于年輕干部來(lái)說(shuō)，到一個(gè)地方和單位，還是要深入扎實(shí)地“做事情”，而不是急于“做履歷”，不能浮于表面“換位子”，否則是難以持久的，哪怕你很快走到了一個(gè)位子。還得要通過(guò)“做事情”來(lái)“厚履歷”。

怎么扎實(shí)“做事情”？至少有三點(diǎn)很重要：一要全面弄懂弄通上級(jí)有關(guān)的政策法律、文件等內(nèi)容；二要全面掌握本轄區(qū)或本單位本系統(tǒng)的關(guān)鍵要素和存在的問(wèn)題，深入調(diào)研干部群眾所思所想；三要扎扎實(shí)實(shí)解決哪怕一個(gè)重要的問(wèn)題或項(xiàng)目，真正深入進(jìn)去，親自去做。

二、有沒(méi)有從基層一步步干上來(lái)的韌勁與扎實(shí)？

有很多善于解決具體問(wèn)題的好干部，就是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村居、企業(yè)、單位一線一步一步摸爬滾打上來(lái)的。他們能跟群眾坐在一條板凳上說(shuō)話，知道修一條路要協(xié)調(diào)多少戶，拆一個(gè)違建要談多少次心，上一個(gè)項(xiàng)目要跑多少路。

有的只是“鍍金式”的基層經(jīng)歷。從上級(jí)機(jī)關(guān)直接空降到基層當(dāng)主職，一上來(lái)就是書記、局長(zhǎng)，坐在辦公室里聽(tīng)匯報(bào)、看材料，很少真正下到一線解決具體問(wèn)題和矛盾。這種“基層經(jīng)歷”，說(shuō)白了就是換個(gè)地方當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，而不是去真正解決問(wèn)題。

還有一些干部，從頭到尾就沒(méi)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道待過(guò)一天。沒(méi)有基層的煙火氣，就很難真正理解群眾的難處，處理問(wèn)題時(shí)自然容易“懸浮”。

三、“避責(zé)免責(zé)”與“把事干成”，誰(shuí)是第一考量？

有些干部辦事的邏輯變了。接到一個(gè)任務(wù)，第一反應(yīng)不是“我怎么把它干成”，而是“萬(wàn)一出了事，我怎么避責(zé)免責(zé)”。于是，能推的就推，能拖的就拖，實(shí)在不行就層層請(qǐng)示、事事留痕，反正別在我這出岔子。

“多干多錯(cuò)、少干少錯(cuò)、不干不錯(cuò)”的潛規(guī)則，因?yàn)閱?wèn)責(zé)泛化，而在一些地方依然存在。那些啥也不干、啥也不會(huì)干的人，反而安安穩(wěn)穩(wěn)，甚至因?yàn)椤安怀鲥e(cuò)不出事”而得到提拔重用。

長(zhǎng)此以往，能干事的被磨掉了熱情，不干事的反而成了“香餑餑”。處理問(wèn)題的水平怎么能不下降？所以在選人用人、容錯(cuò)糾錯(cuò)等方面，需要有更完善的制度設(shè)計(jì)。

處理問(wèn)題的能力，不是靠漂亮的履歷堆出來(lái)的，不是靠坐在辦公室里練出來(lái)的。它來(lái)自解決具體問(wèn)題的扎實(shí)、來(lái)自啃硬骨頭的智慧、來(lái)自“這事我來(lái)辦”的擔(dān)當(dāng)。