【重磅·發(fā)布】德科書院攜手領英學習正式推出“新ZHI在線”，助力企業(yè)應對全球化與AI時代的人才挑戰(zhàn)

在人工智能持續(xù)重塑職場技能、企業(yè)全球化不斷深化的背景下，企業(yè)正在面臨新一輪人才能力升級的挑戰(zhàn)，也越來越關注一個問題：如何讓學習真正轉化為能力，并服務業(yè)務目標。這也成為推動企業(yè)重新思考學習體系的重要原因。

近日，德科書院重磅推出“新ZHI在線”（寓意“新知識、新職業(yè)、新志向、新質生產力”）企業(yè)級在線學習解決方案，并宣布與LinkedIn（領英）達成戰(zhàn)略合作，全面引入領英學習（LinkedIn Learning）全球職業(yè)發(fā)展課程體系。該方案定位為“補充型學習增強引擎”，旨在幫助企業(yè)在現(xiàn)有體系基礎上，補齊國際化能力、AI能力以及學習轉化能力。

如今，企業(yè)正面對‘出海深入’與‘AI重塑’雙重結構性變革，其競爭力越來越取決于持續(xù)學習和適應變化的能力。匯聚領英全球頂級的職業(yè)學習內容與德科集團的本地化方法論，‘新ZHI在線’即是為中國企業(yè)量身打造的，賦能員工成長、支撐組織轉型的完整學習生態(tài)及戰(zhàn)略解決方案。我們希望共同創(chuàng)造面向未來的職場學習新范式，為更多中國人才在職涯發(fā)展上提供可靠支持。

——倪 瀛

德科集團全球高級副總裁

德科中國CEO

我們正看到，企業(yè)全球化正在進入新的階段，核心不再只是走出去本身，而是能否在不同市場建立長期、可持續(xù)的競爭力。這對組織提出了更高要求，不只是獲取全球人才，更需要系統(tǒng)性提升團隊在跨文化協(xié)作、數(shù)字化和AI應用等方面的能力。通過與德科書院的合作，領英希望將全球人才洞察與學習能力相結合，幫助企業(yè)在變化中建立面向未來的組織能力，讓每一次學習都更直接地連接到業(yè)務成果與個人成長。

——王 茜

LinkedIn(領英)大中華區(qū)

總經理

當前，中國企業(yè)“走出去”已從產品輸出邁向本地化運營階段，跨文化協(xié)作、全球合規(guī)、國際化管理能力等需求持續(xù)上升。與此同時，生成式AI技術正以驚人速度重塑崗位技能圖譜。根據(jù)德科集團2025年《未來全球勞動力報告》與《商業(yè)領袖研究報告》顯示，70%的人認為工作將被AI重塑，但僅有10%的企業(yè)已做好AI變革準備。企業(yè)在“認知已到位、能力未跟上”的現(xiàn)實中，面臨明顯落差。

作為對企業(yè)現(xiàn)有學習平臺的增強引擎，“新ZHI在線”可通過提供國際化的高品質內容、體系化的AI協(xié)同思維培養(yǎng)、從“知道”到“做到”的學習轉化能力，幫助企業(yè)更有針對性地解決人才培養(yǎng)中的關鍵問題。

德科書院與領英學習的合作，也體現(xiàn)了一種“全球視野+中國實踐”的組合。領英提供基于全球職場數(shù)據(jù)的學習內容，德科則結合中國企業(yè)的實際需求進行落地，幫助企業(yè)在不同發(fā)展階段更有效地推進人才能力建設。

在內容能力方面，

“新ZHI在線”引入了基于領英全球13億會員數(shù)據(jù)洞察構建的課程體系，覆蓋管理與領導力、技術與數(shù)字化以及通用職能等多個領域，提供超過2.2萬門在線課程和4.1萬個技能標簽，并支持多語言學習。同時，平臺匯聚了3200余位行業(yè)專家與實踐導師，持續(xù)更新內容。其中，針對AI能力建設，平臺構建了分層課程體系，從基礎認知到業(yè)務應用再到更高階能力，共計900余門課程，幫助全員建立AI協(xié)同思維，無論是基礎素養(yǎng)、業(yè)務場景應用，還是專業(yè)開發(fā)與治理，均能精準匹配不同崗位員工的學習需求。

在員工發(fā)展與領導力培養(yǎng)方面，

“新ZHI在線”不止于提供課程庫，更是一套完整的員工發(fā)展引擎。平臺提供80余條預設學習路徑，覆蓋新員工入職、管培生計劃、領導力發(fā)展等關鍵場景，并配套三重學習成果認證體系（專業(yè)技能證書、領英檔案展示、企業(yè)內部認證），使學習與員工發(fā)展之間建立更直接的關聯(lián)。

在數(shù)字化能力方面，

德科書院發(fā)揮其“軟件+咨詢”一體化交付優(yōu)勢，可根據(jù)企業(yè)實際需求靈活定制。平臺集成AI訪談式測評、AI情景對練、AI實踐輔導、AI知識助手及AI經驗萃取等智能化工具，實現(xiàn)從需求診斷、方案設計到交付運營、效果追蹤的完整閉環(huán)，幫助企業(yè)從學習數(shù)據(jù)中驗證行為改變與業(yè)務價值。

目前，“新ZHI在線”采用按賬號采購、階梯式定價模式，企業(yè)可根據(jù)自身需求從試點到規(guī)模化靈活推進，尤其適合正在出海、推進AI轉型、希望補強現(xiàn)有培訓體系或實現(xiàn)低成本廣覆蓋的企業(yè)。

面向未來，雙方將持續(xù)深化合作，推動“政產學研用”協(xié)同，為中國企業(yè)構建從學習到職業(yè)發(fā)展的全鏈路支持體系，讓學習更有效地轉化為能力。

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