融資低位、并購增加、職業培訓升溫：全球教育科技進入整合期

2026 年第一季度，全球教育科技風險投資總額降至 5.12 億美元，同比下降 24%。

但比融資總額更值得關注的是資金流向的變化。HolonIQ 在 4 月 22 日發布的報告顯示，職業培訓吸引了超過 70%的投資，AI 相關融資更多集中在學習支持和企業培訓工具，并購交易數量則增加至 116 筆。

從數據變化來看，全球教育科技市場已經明顯不同于疫情時期的大規模擴張階段。過去幾年依賴流量增長、平臺規模和用戶擴張的邏輯正在減弱，職業培訓、學習支持、企業服務以及 AI 工具平臺，正在成為當前最主要的資金流向。

圖 1. 全球教育風險投資資金，2010 年至 2026 年第一季度

(2010—2021年全球教育科技融資持續擴張，并在2021年達到208億美元峰值；此后融資規模快速回調，2026年第一季度降至5億美元。中國與美國仍是過去十多年全球教育科技融資規模最大的兩個市場。）

從行業結構來看，職業培訓已經成為 2026 年第一季度融資規模最大的教育板塊。

HolonIQ 發布的行業結構圖顯示，技能提升是融資規模最大的單一方向，職業認證、職業發展支持以及培訓基礎設施同樣占據較高比例。整體來看，職業培訓吸引了超過 70%的風險投資。

圖 2. 按行業和子行業分列的全球教育風險投資資金，2026 年第一季度

(2026 年第一季度，職業培訓與勞動力發展成為融資規模最大的教育板塊，技能提升、職業認證和企業培訓相關方向占據主要資金流向；K12、高等教育和早期教育融資規模相對較小。)

這一變化也體現在具體融資案例上。今年第一季度最大的融資來自語言學習平臺 Preply，其完成 1.5 億美元融資。Preply 主要服務跨語言工作、國際協作以及職業溝通場景，本質上更偏職業能力服務，而不是傳統在線語言教育。

另一家被 HolonIQ 重點提到的平臺是 Guidde，其完成 5000 萬美元融資。相比課程平臺，Guidde 更偏向企業內部培訓工具，主要用于員工入職、知識培訓、流程協同以及組織管理。

從融資方向來看，當前獲得資金的平臺，大多直接對應企業培訓、職業技能和崗位能力提升。相比周期更長的學校教育，職業培訓更容易形成穩定需求，也更容易找到明確付費方。

這種變化與過去幾年全球教育科技融資周期的調整有關。2010 年，全球教育科技 VC 融資規模僅為 5 億美元；到 2018 年，這一數字增長至 82 億美元。疫情期間，在線學習需求快速擴張，融資規模在 2020 年升至 161 億美元，2021 年進一步達到 208 億美元的歷史高點。隨后市場進入調整階段，2022 年融資規模降至 106 億美元，2023 年進一步跌至 30 億美元，2024 年繼續降至 23 億美元。2025 年雖然小幅回升至 26 億美元，但整體規模仍明顯低于疫情時期。

從累計融資規模來看，中國和美國仍然是過去十多年全球教育科技最核心的兩個市場。2010 年至 2026 年第一季度，中國累計融資 297 億美元，美國為 292 億美元；歐洲累計融資 118 億美元，印度為 100 億美元。

相比職業培訓，K12 融資規模明顯更小，但數字內容和學習支持方向仍保持活躍。目前 K12 領域的資金，主要集中在學習支持、個性化輔導以及數字內容平臺。

高等教育融資則繼續縮減，資金更多流向入學服務、學習支持和教學交付平臺。早期教育仍然是融資規模最小的板塊，融資重點主要集中在早教內容領域。

整體來看，職業培訓和企業學習，已經成為當前全球教育科技市場里最穩定的融資方向。

AI 依然是今年教育科技行業最重要的關鍵詞之一，但融資邏輯已經發生變化。

過去幾年，教育科技行業更強調「大模型」「AI 平臺」和用戶規模；而 2026 年第一季度獲得融資的平臺，更多集中在 AI 學習工具、AI 培訓工具和學習支持系統。

在 K12 領域，今年獲得融資的平臺主要包括 AI 個性化學習平臺 Subject、AI 輔導工具 Vimi 以及在線學校平臺 Sora Schools。這類產品的共同特點，是圍繞學習支持、數字內容和在線交付展開，而不是單純依賴大規模用戶增長。

高等教育方向也出現類似趨勢。2026 年第一季度，高等教育融資主要集中在 AI 助手和學習支持平臺，例如 Nect 以及項目交付平臺 Emversity。

從目前的融資方向來看，AI 正在更多進入已有教育流程，包括備課、學習輔導、內容生成、知識管理、企業培訓以及組織協同。相比強調「AI 概念」的平臺，能夠直接進入學校、企業和組織日常流程中的工具，更容易獲得持續融資。

從區域結構來看，北美仍然是全球教育科技融資最集中的市場。2026 年第一季度，北美占全球融資總額的 62%，其中職業培訓賽道規模最大。

圖 3. 按地區和行業分列的全球教育風險投資資金，2026 年第一季度

(北美仍是全球教育科技融資最集中的地區，資金主要流向職業培訓與企業學習；不同地區融資重點呈現差異化特征，中東北非 K12 占比較高，東亞及太平洋地區在早教領域相對活躍。)

K12 融資則主要集中在北美和中東北非地區；高等教育融資來源相對更加分散，南亞、北美、歐洲以及東亞市場均保持一定規模。早期教育整體規模較小，但東亞及太平洋地區在這一領域占比相對更高。

整體來看，AI 相關融資仍在持續，但資金正在從「大平臺」轉向具體場景和實際交付能力。學習支持、企業培訓、組織協同和內容生成，成為當前 AI 教育產品最集中的幾個方向。

融資收縮之外，2026 年第一季度另一個明顯變化，是并購交易開始增加。

HolonIQ 數據顯示，2026 年第一季度，全球教育科技并購交易達到 116 筆。其中最受關注的一筆交易，是 Coursera 與 Udemy 超過 25 億美元的合并，這也是目前全球教育科技行業規模最大的并購案例之一。

圖 4. 2025 年按地區和子行業劃分的全球教育并購交易量

(全球教育科技并購交易主要集中在歐洲與中亞及北美地區，職業培訓、高等教育交付、技能提升和學習服務成為并購最活躍的幾個方向，行業整合趨勢進一步增強。)

從區域分布來看，歐洲與中亞是 2026 年第一季度全球教育科技并購最活躍的地區，占全球交易量的 64.1%；北美占 28.1%；東亞及太平洋地區占 3.1%；拉丁美洲、中東與北非以及南亞均為 1.6%。

從賽道結構來看，并購主要集中在職業培訓、高等教育交付、技能提升以及學習服務領域。歐洲與中亞地區的并購覆蓋多個方向，包括早期學習交付、K12 學校、高等教育交付、職業認證以及技能提升。

北美地區則更多集中在職業培訓、技能提升以及學習服務平臺。

并購數量增加，也意味著教育科技行業正在進入平臺整合階段。過去幾年，市場上出現了大量單點產品和工具型平臺，但隨著融資環境變化，擁有課程資源、企業客戶、AI 能力和分銷體系的平臺，開始進一步擴大規模。

從 2026 年第一季度的全球教育科技市場來看，資金并沒有離開教育行業，而是在進一步集中。職業培訓成為融資規模最大的方向，AI 相關投資更多流向學習支持和組織工具，并購和行業整合則持續增加。

相比疫情時期依賴流量和規模快速擴張的邏輯，當前市場更關注產品是否真正能夠進入學校、企業和組織的長期使用場景。

全球 EdTech 一季度融資僅 5.12 億美元：資本沒撤，只是不再為「在線教育故事」買單

https://www.holoniq.com/notes/512m-in-q1-signals-a-slow-start-to-2026-with-capital-continuing-to-favor-ai-enabled-career-aligned-platforms

2026 年 6 月，亞太地區規模最大的教育盛會「學與教博覽」將在中國香港會議展覽中心盛大舉辦，點擊下方圖片，了解更多！

香港展會注冊鏈接：https://registration.ltexpo.org/?promotion_code=Rene

教育行業流量格局大變革！

AI 搜索時代已至，掃碼下方二維碼添加好友并備注「GEO」，

立即解鎖 AI 搜索流量紅利