新課標 Ⅰ 卷
試題內容:
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
詞語是表達思想情感的載體,也是展現社會生活變化的窗口。當前,世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。青年是常為新的,在你的成長過程中,你對哪一個詞語的理解發生了變化?這變化有你成長的印記,對你有特殊的意義.....
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
新課標 Ⅱ 卷
試題內容:
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
”日月不失其體,故蔽而復明;江漢不失其源,故窮而復通。“
在個人成長、社會發展乃至文明演進中,總會出現困頓、挫折,甚至會有風高浪急、驚濤駭浪的考驗。然而,日月雖有被遮蔽之時,只要本體未失,終能重放光明;江河即使遭遇險阻,只要源頭不竭,終能貫通入海。
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
北京卷
試題內容:
微寫作(10分)
從下面三個題目中任選一題,按要求作答。不超過150字。不透露所在區、學校及個人信息。
(1)為增強同學們的勞動意識,班級打算利用半天時間走進社區開展勞動實踐活動,現征集同學們的建議。你想設計一項怎樣的活動?請說說理由。要求:寫出活動的主要內容,理由充分,條理清晰。
(2)重陽節到來之際,學校擬組織志愿者到敬老院開展“人工智能(AI)與幸福晚年”主題活動。請你寫一段活動的宣傳語,吸引老人們積極參加。要求:語言得體,有吸引力。
(3)請以“因為向往”為題目,寫一首小詩或一段抒情文字。要求:感情真摯,語言生動,有感染力。
作文(50分)
從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在區、學校及個人信息。
(1)學海無涯,讀書有法。元代學者程端禮編撰的《讀書分年日程》,分階段詳細規定了核心經典的閱讀順序與精讀方法,陪伴讀書人從童蒙成長為青年。無論是個人的閱讀與成長,還是國家、社會的發展,都需要做好規劃,循序漸進;也需要身體力行,下足功夫。
請以“做規劃與下功夫”為題目,寫一篇議論文。
要求:論點明確,論據充實,論證合理:語言流暢,書寫清晰。
(2)“含英咀華”指含著花朵,細細咀嚼,品味花的芬芳,比喻仔細琢磨、領會詩文中的精華。這種反復品味、用心體悟的過程,在閱讀經典、鑒賞藝術、感悟生活等諸多方面都非常重要。含英咀華的過程,往往是一段難忘的經歷....
請以“含英咀華”為題目,寫一篇記敘文。
要求:思想健康:內容充實、合理,有細節描寫:語言流暢,書寫清晰。
天津卷
試題內容:
閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)
畫家把手中的顏料放入調(tiáo)色盤,精準調(tiáo)整比例,以繽紛的色彩繪就美好畫卷;南水北調(diào)工程合理調(diào)動一切可以利用的資源,主動改變水道,使自然更好地造福人類。調,一字雙音,既有順勢而為的選擇,又有不拘一格的創造。
以上材料能引發你怎樣的聯想與思考?請結合你的體驗和感悟,寫一篇文章。
要求:①自選角度,自擬標題;②文體不限(詩歌除外),文體特征明顯;③不少于800字;④不得抄襲,不得套作。
上海卷
試題內容:
每個人都有對世界的想象。科技改造世界時,也改造著我們的想象,對此你有怎樣的認識和思考?請寫一篇文章。
要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。
附:2026年高考試卷分類說明
依據2026年高考命題相關政策,全國試卷分為三大類:
1. 新課標 Ⅰ 卷
適用:河北、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東(11 省份);語數外由教育部教育考試院統一命題,選考科目各省自主命題,命題側重綜合素養與應用性考查。
2. 新課標 Ⅱ 卷
適用:山西、遼寧、吉林、黑龍江、內蒙古、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆、西藏、四川、重慶、貴州、云南、廣西、海南(17 個省區);語數外全國統一命題,多數省份選考自主命題,新疆、西藏沿用傳統 3+X 高考模式,文綜、理綜單獨命題。
3. 自主命題卷
適用:北京、上海、天津;全科目本地自主命題,試卷貼合當地教學與課改要求
看了這些題,你會怎么寫?
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