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周日晚上7點
《厭學孩子恢復學習信心3步法》
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01
在親朋好友看來，我是一個非常勵志的女性。
家境普通，一路靠自己考學走出小鎮，成功在一線城市立足。憑借自己的努力，晉級為公司管理層。
兒子出生后，成長環境優渥，衣食起居樣樣高配，我唯獨要求一點：必須好好學習。
作為一個通過努力實現成功的過來人，我已經把拼搏刻進了血液里。
在這個激烈內卷的時代，哪怕孩子，也必須努力。
特別是男孩，更需要努力。
因為工作繁忙，從兒子上學開始，我就把他往各種補習班、特長班里塞。
一方面，是因為我無暇陪伴，另一方面，也是希望兒子不要把時間浪費在玩樂上，多學點東西。
小學階段，兒子按照我的安排，成績優異，是令人稱贊的“別人家孩子”。
眾人羨慕的目光，更讓我堅信自己的教育方式是正確的。
但隨著孩子年齡增長，一切漸漸發生了變化。尤其進入青春期后，兒子變得越來越逆反，不服管教。
他控訴我不近人情，把他當機器，這么多年都被我逼迫著，不得喘息。
可我卻認為理所應當：這么好的條件，你再努力一下就可以變得更好了啊！
親子矛盾也在爭吵中，日益激化。
之前一直在上的一對一，兒子也突然說不想去了，問他為什么，他直接說：“太累了，不想去了。”
我很生氣：“課都排好了，你說不去就不去？誰不累，我天天上班，下班還管你學習，我更累！”
可他躺在床上，就是不肯起來，我過去就想把他拽起來。
可沒想到，兒子胳膊用力一掄，差點把我甩倒在地上！
我火了，沖上去拿起枕頭使勁砸了他兩下。盛怒之下，我幾乎用盡了全身力氣，打完后手都在抖。
讓我更加無奈的是，從那之后，兒子的叛逆更加嚴重了。
但我從來都不服輸，兒子越叛逆，我越要管他，最后愈演愈烈，我跟他的親子關系，幾乎降到了冰點。
直到一天，兒子冷漠的對我下了通知：我不去上學了。
也不管我們怎么說，怎么勸，就是不聽，他每天都把自己關在房間里，玩手機到凌晨，睡到中午才肯起床。
我無法接受這突如其來的變故，用盡各種方法逼他上學，講道理、訓斥、責罵、哭訴......可這一切，都沒有讓兒子回心轉意。
直到有一天，我在他書桌上的筆記本里看到一句話，才瞬間驚醒。
02
看到他寫的話，我嚇出了一身冷汗！冷靜下來之后，我想了很多。
再這樣下去，我會把孩子逼到什么程度？
可如果任由他放縱自己，他的學業和未來的人生，又該怎么辦？
我這個人有一個很大的優點，就是善于學習，當發現自己搞不定孩子的時候，我立馬就開始去學習如何教育青春期孩子，也是在這個時候，我才發現我過去十幾年，根本不是在教育孩子，而是在管理孩子！
最開始的時候，我就像一個怨婦一樣，抑制不住內心的疑惑和委屈：
我在公司把團隊都帶得井井有條，為什么卻管不了一個十幾歲的孩子？ 我小時候，也是用功拼搏一路努力過來的，怎么沒像兒子這么不堪重負？ 一心為了孩子，卻把他推向了不想去學校的境地，難道，我真的做錯了嗎？
但通過一段時間的交流、探討，我漸漸觸碰到了真相。
一直以來，我都很確信自己的雞娃方式，因為，我就是這樣從小鎮女孩，成功逆襲為大城市金領的。 這樣的路徑依賴，讓我在過去的十幾年里，堅信自己一定能把兒子培養成全面發展的學霸。 直到兒子厭學叛逆，最終發展到休學、親子溝通破裂，我才在痛苦中覺醒，開始反思這一切。
我所謂的成功，只是建立在學業和事業的基礎上；但作為一個媽媽，我卻根本不懂教育。
這些年來，我踩了好幾個坑，每一個其實都很嚴重。
首先，我總覺得自己通過努力改變了命運，把在學業、事業上的成功，等同于全面成功，在家中說一不二。
我能帶好團隊，怎么可能管不好自己的兒子？ 那一定是孩子有問題，不是我做錯了。
其次，作為成功的“小鎮做題家”，我拼盡全力改變人生軌跡后，對教育競爭也充滿焦慮。
這種壓力讓我迫切的希望孩子也保持家庭向上流動的趨勢，在這條路上走的更好、更遠。
雖然我自以為是為了孩子好，但這種包辦、逼迫、催逼，也是在無形中宣泄自己的焦慮。
另外，不恰當的教育方式，也給了兒子太多的控制和壓力。
一直以來，我事事把孩子放在第一位，萬分關注孩子的一舉一動，她的學習乃至生活我都一手包辦、嚴格控制，我常常有意無意地把自己的思想灌輸給孩子。
表面看起來我實在愛孩子，但是即使在控制孩子。愛和控制是有區別的。愛，會讓孩子感受到溫暖和力量；控制，卻會讓孩子感到疏遠和壓抑。
后來，我學了心理學和教育學的理念、教育技巧、溝通方法，也系統的看了很多書。
每一天，我都有新的感悟，內心也充滿自責：如果我能早點放下傲慢，覺察孩子的問題，尋求幫助，兒子是不是就不會走到不去上學這一步？
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《厭學孩子恢復學習信心3步法》
03
看著兒子生無可戀的狀態，我開始用行動去喚醒他，希望能夠通過我的努力，一步步幫助他走出房間，走回校園。
第1步：放下我的焦慮，靜下心來，全身心陪陪孩子，重建親子關系
想著我從大學畢業到現在的十幾年，就像上了發條的機器一樣，一刻不停地運轉，從來沒有好好休息，陪陪兒子。
為此，我做了一個決定——休假2個月。調整自己的情緒狀態，讓自己的焦慮、著急不再去影響孩子，給孩子塑造一個寧靜和諧的家庭環境。
通過學習，我的焦慮大大降低了，笑容也逐漸變多了，身體跟精神狀態也好了起來。
因為有了自己的事情做，我自然不再一天到晚擔心牽掛孩子，我開始知道，我自己也很重要，開始關注自己的內心需求，調理情緒狀態。
當我自己變得平和陽光，充滿愛和正能量的時候，每天笑容掛在臉上，兒子自然而然就親近我，想要和我說話，我也就有機會無形地影響他，帶動他，一起來調整，改變。
第2步：跟孩子相處時，不要用成年人的視角來審視孩子
因為我自身工作要求高，很追求高效，所以之前，我很看不得孩子有放松的時間。
每天都會給他額外安排學習內容，周末，也用補習班占據了孩子的大部分日程，連接送都只爭分秒。
我這樣“管理孩子”的結果，讓兒子疲憊不堪，厭學情緒濃厚，反而損傷了他的學習熱情和內在動力。
現在，我把這個年齡段獨有的節奏還給孩子，讓他適當的放空，按照自己的節奏來。
這種接納，讓兒子去循序漸進的反思自我，獲得跟心智年齡匹配的成長。
第3步：學會耐心傾聽，給孩子犯錯的時間和空間
在工作中，為了高效完成目標，推進項目，我習慣了一針見血的找出問題，給出解決方案。
因此，在面對孩子時，我也耐心不足，一眼看過去，看到的都是問題。
接著就不斷的指責，批評，督促他快點改變。
但這樣的外部施壓，并不能讓兒子真正做到我想要的快速改正。
每個人只有通過自己的思考，發現并給出答案，才可能慢慢習得，改變行為。
我告訴兒子，之前媽媽太想當然了，把你逼得太狠了，并不懂教育，也沒有體諒你的感受。
現在，媽媽會不斷學習、改變，跟你一起慢慢找到狀態。
兒子“冰封”的心也逐漸松動了。在接下來的日子，我也確實做到了——放下過去的指責和糾正，耐心傾聽，接納包容。
第4步：給孩子指明正確的方向，做他最堅定的支持者，和他一起面對困難
經過前面幾步，我能感覺到，兒子的態度發生了變化。
他開始變得愿意跟我溝通，重新對我敞開內心，表露真實的想法。
兒子告訴我，不去上學后，他也非常恐懼，不知道自己該何去何從。
在群里看到同學每天正常上學放學，感覺自己就好像被同齡人拋棄了一樣。
可是一想到學習的壓力，又鼓不起勇氣重返學校，只好渾渾噩噩的躲在房間里。
只有在刷手機、打游戲時，大腦才能不去想這些事。
經過這段時間的休息和放松，他覺得，待在家里其實也很無聊，每天同學來問自己什么時候回去，自己其實也想回去。
但覺得就這樣回去，一是沒面子，萬一同學嘲笑看不起自己怎么辦？二是萬一學習跟不上怎么辦？
我靜靜地聽他傾訴完，和他說：
聽到你這樣想，媽媽特別開心，為你愿意分享內心想法開心，也為你愿意回到學校感到開心。你說的2個問題，我和爸爸跟你一起面對！
第二天，我們一家就去找了班主任老師和幾位科任老師，和他們表達了孩子想要回到學校的想法，獲得了他們的肯定與支持。
兒子還去班上找了幾位要好的同學，同學們熱烈地表示了歡迎，還約著放學后一起去聚餐吃了飯。
第二周，在老師和同學的熱情幫助下，兒子成功復學了。之后的學習和生活也挺順利，看著他恢復陽光自信的樣子，每天和同學們一起笑著放學的樣子，我心里別提多高興了！
我真真切切地感受到了兒子內心的力量回來了，我覺得我那迷失了快半年的兒子，終于回來了！
經歷過這段風波，我深深的體會到，家長真正活好自己，不把眼睛一直盯在孩子身上，從根本上改善家庭氛圍，讓家庭變成一個寧靜有愛的環境，孩子一定會隨之改變！
我們一起加油，祝好~
最后，分享一堂非常實操的教育課：
當孩子突然變得厭學、叛逆，我們很多家長都是懵的！
為了幫助家長更科學、有效的教育孩子，我邀請你來學習《10天點燃孩子內驅力》父母實操課！最新一期開課是6月24日！
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