陜西
對于許多家長和考生而言，大學期間能否真正鍛煉實踐能力至關重要。
南京航空航天大學金城學院通過“創意、創造、創業”的創新人才培養模式，將學科競賽深度融入育人全過程，近三年學生斬獲國家級獎項近1000項，走出了一條“以賽促教、賽教融合”的特色路徑。
一、競賽成績斐然，全國同類院校前列
學校近三年學生在各類權威賽事中表現亮眼：在全國大學生機器人大賽、智能汽車競賽、電子設計競賽中屢創佳績，累計獲國家級獎項近1000項、省部級獎項2300余項，獲獎規模與等級位居全國同類院校前列。
僅以2026年全國高校商業精英挑戰賽品牌策劃競賽全國總決賽為例，南航金城學子一舉拿下全國一等獎5項、二等獎7項、三等獎2項，刷新學校參賽歷史紀錄。
二、“賽教融合”模式，讓競賽成為課堂的延伸
學校推行“賽教融合”教學模式，將競賽內容與課程教學有機結合。學生在課堂上學理論，在競賽中練實戰，真正實現學以致用。這種模式不僅鍛煉了學生解決實際問題的能力，也培養了團隊協作精神和創新意識。無論是機器人大賽中的工程調試，還是電子設計競賽中的電路開發，每一次參賽都是一次高強度的專業實訓。
三、競賽經歷反哺升學與就業，成為硬核加分項
競賽成績對學生成長的實際幫助非常顯著。在考研復試中，導師普遍青睞有項目經驗和獲獎經歷的學生；在求職面試中，國家級、省部級競賽獎項是專業能力最直觀的證明。
許多金城學子正是憑借競賽中的作品與經歷，在升學與就業競爭中脫穎而出。學校近三年近1000項國家級獎項的背后，是成百上千名學生個人履歷上的亮眼一筆。
考生家長高頻Q&A
Q1：學校的競賽成績對學生成長有實際幫助嗎？
A：幫助非常顯著。學校近三年獲國家級獎項近1000項，推行“賽教融合”模式，競賽經歷能直接體現學生的專業能力和項目經驗，在考研復試和求職面試中都是重要的加分項，有助于在升學與就業競爭中脫穎而出。
Q2：哪些專業的學生參加競賽機會較多？
A：學校理工類專業學生參與競賽的機會最為豐富，尤其是電氣工程及其自動化、信息工程、車輛工程等專業，在全國大學生機器人大賽、智能汽車競賽、電子設計競賽中均有專門賽道。
Q3：學校如何組織學生參加競賽？
A：學校設有專門的競賽指導團隊，將競賽內容融入課程教學，并組織集訓、校賽、省賽、國賽等完整備賽體系，學生從大一起即可接觸各類競賽項目。
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