懷舊與使命
——寫給洪國的信
高原之子
洪國好!
讀了你的文章,不知從何說起,有些惶恐。
這畢競是有生以來,第一次有人把我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成文字。
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我以為:你的文章雖有點(diǎn)溢美之嫌,但與現(xiàn)實(shí)中的我還是有幾分相似。至于文中涉及的百年后事,那是個(gè)人意愿,只是希望我那曾受困于紅塵的身心,不再被世俗所束縛。
作為戰(zhàn)友,或許也是你眾多的“老班長”之一,我們有許多共同點(diǎn):熱爰西藏,熱愛文學(xué),懷念我們的軍旅生涯和火熱的青春……
我們又有所不同:我是在世俗中懷舊,不時(shí)會(huì)有莫名的煩惱與浮躁,心緒時(shí)時(shí)如潮起潮落,難得平復(fù),所以這幾年沒有動(dòng)筆。盡管故事很多,但使終難以進(jìn)入能講故事的創(chuàng)作環(huán)境。
而你是超脫在一個(gè)精神的“自由王國〞之中的寫手。你不為流量,不博眼球,而是自覺地?fù)?dān)上歷史和現(xiàn)實(shí)賦予的使命一一用文字把西藏、把軍旅、把青春、把戰(zhàn)友,把值得留下的一切,建成一座讓人們敬仰的“紀(jì)念碑"!
我是在懷舊中敘事,你是在使命中立傳!
一一這就是我倆不同的精神境界!
回望我們的青春,那是一個(gè)朦朦朧朧的的世界,很難看清青春中的自己。
“你不能同時(shí)又有青春又有關(guān)青春的知識(shí)。因?yàn)榍啻好τ谏挘櫜坏萌チ私猓欢R(shí)為著要生活,而忙于自我尋求。”這是一段先哲關(guān)于青春與知識(shí)的悖論的論述。
它告訴我們:青春是人生最寶貴的時(shí)光,那時(shí),身在其中的我們還不懂得如何去愛護(hù)和珍惜;青春不僅是年華,也是我們不安與躁動(dòng)的情緒,還有我們?nèi)紵头瞰I(xiàn)與困感和挫折交織的狀態(tài)……當(dāng)我們一但醒悟時(shí),我們已經(jīng)可能失去了享受青春的資格。其實(shí),這是我們?nèi)松蠲赖姆既A歲月的謝幕;又是我們一步一步走向成熟的里程標(biāo)志。
一一這就是我們這些老兵為什么懷念青春,記錄青春的緣故。或許只有到了這個(gè)年歲,才有機(jī)會(huì)、才有時(shí)間、才有思想,才有靈感、才有能力,用文字去補(bǔ)償、去紀(jì)念逝去的青春,也只有此時(shí),我們才能真正地讀懂我們的青春。
而你不一樣:或許是對(duì)文字的摯愛與生存的雙重需求,或許是人生的挫折與艱辛催生的早熟,讓你早于我們對(duì)青春的審視。
我們老了,無論你境遇如何,無論你是否淡泊空靈,我都把這兩段話獻(xiàn)給你,還有《雪域老兵吧》的老年戰(zhàn)友們:
“老年時(shí)像青年時(shí)一樣高高興興吧!青年,好比百靈鳥,有他的晨歌;老年好比夜鶯,應(yīng)該有他的夜曲。”這是一位三百年前的先哲留下的祝愿。
“我知道,總有一天我會(huì)衰老,老態(tài)龍鐘;但愿我的心,還像入伍時(shí)那那樣年輕。
我知道,總有一天,我會(huì)化煙,煙氣騰空;但愿它像硝煙,火藥味很濃,很濃。〞這是我最喜愛的詩人郭小川的自白。
一個(gè)是遙遠(yuǎn)的期許,一個(gè)是昨日的吶喊。
對(duì)于我來說:既喜歡聆聽這平和舒緩的祝愿,更愿意承接那直抒胸臆的吶喊。
你呢?
謹(jǐn)致
軍禮!
高原之子
2026年6月21日于蓉
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(注:本文插圖均由作者提供)
作者簡介:
高原之子:71年1月入伍至75年1月退伍,原工程兵305團(tuán)戰(zhàn)士。服役期間曾參與日喀則和平機(jī)場(chǎng)、昌都邦達(dá)機(jī)場(chǎng)修建。退伍后曾當(dāng)過十年工人,后調(diào)入行政管理部門,14年調(diào)研員職位退休。
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作者:高原之子
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