在職業(yè)本科擇校中,很多考生容易陷入單一看課本課程、看專業(yè)名稱的誤區(qū),忽略了產(chǎn)教融合落地程度、崗位適配培養(yǎng)邏輯、數(shù)智化實戰(zhàn)教學(xué)體系這些決定就業(yè)含金量的核心要素。
蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的核心競爭力,不在于紙面專業(yè)設(shè)置,而在于貼合現(xiàn)代財經(jīng)行業(yè)迭代趨勢、扎根真實產(chǎn)業(yè)場景的實戰(zhàn)型人才培養(yǎng)體系,精準(zhǔn)適配新時代數(shù)智化財務(wù)崗位的人才需求。
![]()
學(xué)院堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一的職業(yè)本科育人內(nèi)核,摒棄傳統(tǒng)經(jīng)管專業(yè)重理論、輕實操的教學(xué)弊端,將企業(yè)真實生產(chǎn)運營場景納入常態(tài)化教學(xué)環(huán)節(jié)。本次組織大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理本科班級全員走進蘭州佛慈制藥開展實景實踐教學(xué),并非單次形式化研學(xué),而是學(xué)院系統(tǒng)化實踐育人機制的常態(tài)化落地。
![]()
通過深入企業(yè)智能化生產(chǎn)線、數(shù)字化生產(chǎn)車間,學(xué)生能夠跳出課本抽象概念,直觀認(rèn)知現(xiàn)代化企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)流程、精細(xì)化管控體系,建立起財務(wù)工作依附于產(chǎn)業(yè)運營的底層認(rèn)知,讓財經(jīng)學(xué)習(xí)不再局限于數(shù)字核算,對應(yīng)報考價值是學(xué)生從大一開始就能對接真實職場場景,提前建立行業(yè)認(rèn)知,規(guī)避畢業(yè)后理論與職場脫節(jié)的問題。
![]()
學(xué)院在實踐教學(xué)中搭建了全方位的企業(yè)認(rèn)知體系,從產(chǎn)業(yè)實操到企業(yè)文化、崗位內(nèi)核完成閉環(huán)教學(xué)。通過參觀企業(yè)品牌展館,引導(dǎo)學(xué)生理解財務(wù)管理對于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展、品牌傳承、運營統(tǒng)籌的支撐價值,重塑傳統(tǒng)財務(wù)的固化認(rèn)知,打破 “財務(wù)只是記賬算賬” 的片面思維。
這種教學(xué)設(shè)計的底層邏輯,是著重培養(yǎng)學(xué)生的全局業(yè)財思維,而非單一操作型能力,對于報考考生而言,能夠在本科階段建立高于普通經(jīng)管學(xué)生的職場格局,適配中高端財務(wù)崗位的核心素養(yǎng)要求。
![]()
在核心崗位能力培養(yǎng)上,學(xué)院緊扣數(shù)智化財務(wù)發(fā)展趨勢,依托企業(yè)座談交流的深度教學(xué)模式,對標(biāo)行業(yè)真實崗位標(biāo)準(zhǔn)開展精準(zhǔn)育人。借助合作企業(yè)財務(wù)負(fù)責(zé)人的實戰(zhàn)分享,讓學(xué)生直面企業(yè)成本管控、預(yù)算管理、財務(wù)信息化、大數(shù)據(jù)風(fēng)控等核心工作內(nèi)容,精準(zhǔn)掌握當(dāng)下財務(wù)崗位必備的數(shù)智化應(yīng)用能力。
同時雙向互動的交流形式,讓學(xué)生提前明晰職業(yè)發(fā)展路徑、崗位能力短板和行業(yè)發(fā)展趨勢,讓后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)更有針對性,極大降低職業(yè)試錯成本,這也是該院區(qū)別于普通經(jīng)管院系的核心報考優(yōu)勢。
![]()
作為全國文明校園、中國特色高水平建設(shè)院校、全國首批定向培養(yǎng)軍士院校下轄院系,學(xué)院依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)平臺,持續(xù)拓展優(yōu)質(zhì)校企合作資源,迭代實踐教學(xué)模式。整套培養(yǎng)體系始終圍繞 “素養(yǎng)優(yōu)、理論牢、技能精、數(shù)智強、潛力大” 的人才目標(biāo)搭建,精準(zhǔn)貼合現(xiàn)代企業(yè)對復(fù)合型、數(shù)智化財經(jīng)人才的招聘標(biāo)準(zhǔn)。
不同于傳統(tǒng)經(jīng)管專業(yè)的應(yīng)試培養(yǎng)模式,蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院以產(chǎn)業(yè)需求為核心、以實戰(zhàn)教學(xué)為載體、以數(shù)智能力為抓手,構(gòu)建了從理論筑基、實景實訓(xùn)到職業(yè)定向的完整育人鏈路,為意向大數(shù)據(jù)、財務(wù)管理方向的考生,提供了兼顧專業(yè)深度、實操能力、職場適配度的高質(zhì)量成長成才通道。
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.