蜂窩的孩子上了北京電視臺，她 11 歲就進入了「少年班」

作者：大嘴

原文發表于2021年1月15日

蜂窩第73篇創業日記

與你一同分享蜂窩的成長

文 | 大嘴

蜂窩兒童大學創始人

01

蜂窩有一個孩子登上了北京電視臺

在 2020 年的 9 月份，有一天突然有大量的用戶購買蜂窩的體驗課，而且是說在北京電視臺看見有一個媽媽推薦了蜂窩兒童大學的課程。

知道這個消息，蜂窩團隊內部先是慶祝了一下，然后搜索到底是哪一個節目。

我們找到了這個視頻。

這是一個做 STEAM 賽事的機構做的紀錄片《中國少年故事》。

蜂窩的孩子出現在第三集《【北京西城】那個 11 歲考入“少年班”的女孩，到底強在哪里？》。

沒錯，這個考入少年班的女孩就是蜂窩的艦員（孩子）——陳思凝。她是 2019 年 5 月報名開始參與蜂窩的作戰（課程）。

有意思的，這本來是另外一家教育機構做的視頻，但這些家長找到了蜂窩，而且是因為思凝媽媽在視頻中說了一句話。

就是因為這句話，開始陸續有家長找到了蜂窩。

注意，其實思凝媽媽說的蜂窩名字是蜂窩大學，而不是蜂窩兒童大學。

思凝媽媽這句話給蜂窩帶來的用戶不僅僅是通過視頻本身。

就在這個月，每周還是有 4-5 名家長因此而來。

我們發現，原因是上個月還有微信公眾號基于《中國少年故事》撰寫了思凝的故事。

這樣的故事被很多公眾號轉發，也就讓很多家長看見了蜂窩。

很有意思的是，這篇文章里面，蜂窩的名稱變成全稱了——蜂窩兒童大學。我想，寫這篇文章的作者一定是關注蜂窩的人。（如果你在看，可以聯系我，請你吃飯！）

就這樣，思凝的故事陸陸續續為蜂窩帶來了很多流量。

02

「網絡素養」是蜂窩的早期定位

當然了，進入蜂窩的用戶問的第一句話都是：你們的網絡素養課程在哪里呢？

其實蜂窩已經暫停以網絡素養為核心來教授孩子能力了。

為什么會這樣？

因為我們發現，教授孩子網絡素養對于我們期望去做的教育來說，是一個有點繞遠路的解決方案。

蜂窩期待去實現的是讓孩子擁有自主解決問題的能力，因為未來世界不管如何改變，孩子都將會面對不同的麻煩和問題。

而在一個孩子需要去解決問題的時候，那就需要學習很多新的知識與技能。如今這些新的知識和技能獲得最快的渠道就是——互聯網。

但互聯網本身又有無限雜亂的信息，那孩子就需要擁有應對這些信息的能力。

所以，我們最初提出需要教授孩子網絡素養。

但你看，網絡素養確實是繞了一大個圈來解決問題。

同時，也因為蜂窩持續關注「網絡素養」，會慢慢模糊掉蜂窩最想要解決的問題：未來世界不管如何改變，孩子都將會面對不同的麻煩和問題，而孩子需要擁有勇氣去面對問題，同時擁有能力去解決問題。

另外我們也發現，很多家長會覺得網絡素養就是戒除孩子「網癮」，希望我們幫助孩子遠離互聯網。

那家長手中其實擁有一個最簡單的解決方案，就是沒收孩子的數碼設備。

所以我們暫停以網絡素養作為市場定位。

03

蜂窩現在的課程，也可以幫助孩子面對網絡

雖然蜂窩改變了市場定位，但我們的課程核心一直沒有改變。

就是教授孩子面對信息的時候能覺察自己的情緒是什么樣子，能照顧和關心自己的情緒，同時擁有一些工具與方法去解決面對的麻煩和問題。

當一個孩子擁有自我覺察的能力，擁有不停迭代自己目標與方向的能力，知道自己在面臨什么狀況的時候，網絡上對孩子有不好影響的內容都不再是問題。

當然，要實現更好的網絡沖浪確實需要工具與方法，這些工具方法也確實需要我們直接教給孩子，比如如何識別網絡虛假消息。

前段時間我就在蜂窩的家長群轉發了一個虛假消息——日本宣布停辦東京奧運會。

我在看見這個消息的時候確實有想，我需要去搜索一下是否有大的媒體報道。

我偷懶了，只是在微信里面搜索發現有這么多消息時……我就相信了。

其實至今東京奧運會都沒有準確的說法……

這其實就是網絡素養很重要的一些小技能，未來我們也會開設一些技能型的音頻課程，幫助孩子理解復雜與混沌的網絡世界。

04

蜂窩也可以拍攝蜂窩特質的孩子

其實在蜂窩也有很多有趣的孩子，他們在冬、夏令營的表現超乎大多數人對于孩子的理解。

《中國少年故事》是基于焦慮之下的「成功」孩子樣板去拍攝的孩子，如果蜂窩是以孩子的自我成長視角去拍攝孩子，去講述蜂窩認為一個孩子應該擁有的樣子呢？

想想就挺有趣，或許等疫情好轉一些，我們就可以開始拍攝《蜂窩少年故事》。

大家敬請期待。

文 |大嘴

編輯 |阿喲維

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