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這些場(chǎng)景,您家孩子是不是每天都在上演?
上課的時(shí)候,坐不住板凳,身體扭來(lái)扭去,眼神飄來(lái)飄去,老師反復(fù)提醒,沒(méi)過(guò)兩分鐘又開(kāi)始走神、東張西望。
寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭,半小時(shí)的任務(wù)能拖到兩三個(gè)小時(shí),做題總看錯(cuò)數(shù)字、漏寫(xiě)題目,簡(jiǎn)單的題目頻頻出錯(cuò),平日里文具、課本更是丟三落四。
握筆姿勢(shì)歪歪扭扭,字跡潦草難以辨認(rèn),課堂上老師講的知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)身就忘,反復(fù)講解依舊記不牢固。
遇到稍有難度的題目就立刻退縮,不愿動(dòng)腦思考,做事三分鐘熱度,不管是學(xué)習(xí)還是玩耍,都很難堅(jiān)持到底。
明明看著孩子一直在書(shū)桌前忙碌,可學(xué)習(xí)效率卻極低,同齡孩子穩(wěn)步前進(jìn),自家孩子卻總被專(zhuān)注力拖后腿,這也是無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的煩惱。
3 歲易受外界干擾、5 歲做事缺乏恒心、7 歲課堂注意力渙散、10 歲滋生厭學(xué)情緒…… 當(dāng)專(zhuān)注力缺失引發(fā)一系列問(wèn)題時(shí),不少家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)方式其實(shí)都存在偏差。
一部分家長(zhǎng)存在認(rèn)知誤區(qū),認(rèn)為“孩子還小,好動(dòng)很正常,長(zhǎng)大就好了”,抱著僥幸心理置之不理,錯(cuò)失關(guān)鍵窗口期;
一部分家長(zhǎng)采用強(qiáng)硬方式,頻繁批評(píng)、施壓逼迫孩子集中精神,結(jié)果越吼孩子越緊張,不僅沒(méi)有效果,還容易打擊孩子自信心;
還有部分家長(zhǎng)病急亂投醫(yī),依靠傳統(tǒng)教輔、零散小游戲訓(xùn)練,內(nèi)容不成體系,結(jié)果孩子學(xué)得疲憊,壞習(xí)慣依舊沒(méi)變。
大家都陷入了同一個(gè)誤區(qū):把專(zhuān)注力差當(dāng)成“態(tài)度問(wèn)題”,卻不知道這是需要科學(xué)引導(dǎo)的能力短板。它并非靠“熬年齡” 就能自動(dòng)提升,錯(cuò)誤的認(rèn)知和干預(yù)手段,只會(huì)讓短板不斷固化。想要從根源解決問(wèn)題,需要一套科學(xué)、系統(tǒng)、適配孩子成長(zhǎng)規(guī)律的訓(xùn)練方案。
大米和小米重磅推出【30 天專(zhuān)注力提升系統(tǒng)】
精準(zhǔn)覆蓋3-12 歲全年齡段,
分齡設(shè)計(jì)、趣味訓(xùn)練,不用吼、不用催,
輕松幫孩子練出好專(zhuān)注力,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
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這套【30天專(zhuān)注力提升系統(tǒng)】——
涵蓋聽(tīng)知覺(jué)、視知覺(jué)、注意力、工作記憶、控筆五大核心模塊
搭配234道原創(chuàng)趣味習(xí)題,其中注意力60道、聽(tīng)知覺(jué)60道、視知覺(jué)60道、工作記憶+控筆54道,題型豐富、玩法多樣,告別機(jī)械刷題。
由淺入深、循序漸進(jìn),把枯燥的專(zhuān)注力訓(xùn)練變成孩子愿意主動(dòng)參與的趣味練習(xí)。
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更重要的是整套系統(tǒng)——
遵循兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,
采用30天系統(tǒng)進(jìn)階訓(xùn)練模式,
每天僅需15分鐘輕量練習(xí),不給孩子增添負(fù)擔(dān)。
不用家長(zhǎng)苦口婆心催促,孩子輕松堅(jiān)持,像爬樓梯一樣,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),逐步養(yǎng)成穩(wěn)定、持久的專(zhuān)注力。
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每天15分鐘,30天練出超強(qiáng)專(zhuān)注力”
四大核心優(yōu)勢(shì),全方位打磨孩子專(zhuān)注力
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五大能力板塊,精準(zhǔn)攻克專(zhuān)注力短板
整套4本手冊(cè)圍繞兒童學(xué)習(xí)必備的五大能力設(shè)計(jì),直擊坐不住分心走神、粗心大意、丟三落四、書(shū)寫(xiě)潦草、學(xué)習(xí)記性差、畏難退縮、缺乏毅力等痛點(diǎn),全面夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
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聽(tīng)知覺(jué)訓(xùn)練
專(zhuān)項(xiàng)鍛煉聽(tīng)覺(jué)分辨、聽(tīng)覺(jué)記憶、聽(tīng)覺(jué)理解、聽(tīng)動(dòng)協(xié)調(diào)四項(xiàng)關(guān)鍵能力。
改善上課聽(tīng)混指令、聽(tīng)一半忘一半、聽(tīng)不懂題目要求、聽(tīng)見(jiàn)指令動(dòng)手反應(yīng)慢等問(wèn)題,幫助孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講,聽(tīng)得準(zhǔn)、記得牢、理解快,不再出現(xiàn)“左耳進(jìn)右耳出”的情況,穩(wěn)穩(wěn)接住老師講課信息,夯實(shí)語(yǔ)文朗讀、識(shí)字、聽(tīng)講的學(xué)習(xí)根基。
視知覺(jué)訓(xùn)練
全方位鍛煉視覺(jué)分辨、視覺(jué)記憶、視覺(jué)廣度、視覺(jué)追蹤、視動(dòng)協(xié)調(diào)能力。
解決做題看錯(cuò)數(shù)字筆畫(huà)、看書(shū)串行漏字、抄寫(xiě)吃力、寫(xiě)字對(duì)位不準(zhǔn)、看圖理解薄弱等常見(jiàn)馬虎問(wèn)題,有效改善閱讀跳行漏字、審題看錯(cuò)數(shù)字、觀察不細(xì)致等問(wèn)題,為閱讀、做題、書(shū)寫(xiě)筑牢根基。
注意力訓(xùn)練
鍛煉注意力穩(wěn)定度、持續(xù)度、抗干擾力與任務(wù)轉(zhuǎn)移能力,從根源糾正學(xué)習(xí)壞習(xí)慣。
延長(zhǎng)孩子靜心學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng),外界嘈雜環(huán)境下不容易分心走神;做題審題更細(xì)心,大幅減少漏題、抄錯(cuò)等失誤;告別磨蹭拖拉,無(wú)論是上課還是寫(xiě)作業(yè),都能快速進(jìn)入狀態(tài),高效投入。
工作記憶訓(xùn)練
鍛煉短時(shí)記憶、信息加工與邏輯推理能力,提升孩子記憶力與反應(yīng)力。
讓孩子可以牢牢記住多步指令、完整課堂知識(shí)點(diǎn);讀題演算時(shí)不用反復(fù)回看題干,思考思路不中斷;抄寫(xiě)、背誦、邏輯計(jì)算更順暢,做到手腦同步并行處理信息,學(xué)習(xí)思考更從容不卡頓。
控筆訓(xùn)練
鍛煉手腕手指精細(xì)肌肉力量、手眼配合度與運(yùn)筆精準(zhǔn)控制力。
糾正錯(cuò)誤握筆姿勢(shì),改善寫(xiě)字歪斜、筆畫(huà)出格、字跡大小不均、書(shū)寫(xiě)費(fèi)力等情況;提前銜接小學(xué)書(shū)寫(xiě)需求,工整卷面輕松拿捏;一筆一畫(huà)練習(xí)同時(shí)沉淀耐心,養(yǎng)成細(xì)致沉穩(wěn)的做事習(xí)慣。
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234道原創(chuàng)趣味題型,玩法豐富,輕量高頻,30天告別分心
摒棄傳統(tǒng)訓(xùn)練的枯燥乏味,234道原創(chuàng)趣味題型玩法豐富多變,結(jié)合舒爾特方格、視覺(jué)追蹤、圖形配對(duì)、數(shù)字查找、聽(tīng)覺(jué)問(wèn)答、多指令聽(tīng)覺(jué)記憶、控筆連線、邏輯推理等多種經(jīng)典專(zhuān)注力訓(xùn)練形式,一套手冊(cè)解鎖多種練習(xí)模式,多維度綜合訓(xùn)練,手、眼、耳、腦同步調(diào)動(dòng),全面提升綜合專(zhuān)注力。
每天15分鐘,孩子不會(huì)覺(jué)得是“學(xué)習(xí)任務(wù)”,反而像玩游戲一樣主動(dòng)參與,在歡聲笑語(yǔ)中悄悄提升專(zhuān)注力。
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配套資源,家長(zhǎng)陪練省心又高效
光有訓(xùn)練題庫(kù)還不夠,整套產(chǎn)品搭配四大超值配套福利,一站式解決家長(zhǎng)不會(huì)教、孩子難堅(jiān)持、訓(xùn)練無(wú)規(guī)劃的難題,讓居家訓(xùn)練事半功倍。
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課程學(xué)習(xí)|7節(jié)精品學(xué)習(xí)力視頻課+居家趣味小游戲
專(zhuān)業(yè)老師手把手教學(xué),細(xì)致講解訓(xùn)練方法、使用技巧以及居家延伸小游戲。就算是零基礎(chǔ)新手家長(zhǎng),也能輕松掌握科學(xué)訓(xùn)練方式,避開(kāi)陪練誤區(qū)。
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能力評(píng)估|精準(zhǔn)定位專(zhuān)注力薄弱項(xiàng)
訓(xùn)練前掃碼即可完成感知覺(jué)&注意力綜合測(cè)評(píng),從感覺(jué)區(qū)辨、視聽(tīng)知覺(jué)、注意力管理、執(zhí)行功能四大維度,精準(zhǔn)定位孩子專(zhuān)注力薄弱項(xiàng),定制專(zhuān)屬訓(xùn)練方向,訓(xùn)練更有針對(duì)性,不做無(wú)用功。
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學(xué)習(xí)記錄|專(zhuān)屬每日打卡記錄表
搭配專(zhuān)屬打卡表,家長(zhǎng)可以每日記錄孩子訓(xùn)練進(jìn)度,清晰看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。用打卡激勵(lì)孩子堅(jiān)持練習(xí),慢慢養(yǎng)成自主訓(xùn)練、自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
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贈(zèng)送大屏幕計(jì)時(shí)器
配套大屏計(jì)時(shí)器,適配計(jì)時(shí)類(lèi)專(zhuān)注力訓(xùn)練,營(yíng)造沉浸式練習(xí)氛圍,幫助孩子建立時(shí)間觀念,提升訓(xùn)練效率。
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分齡設(shè)計(jì),全場(chǎng)景適用
產(chǎn)品嚴(yán)格劃分小童版(3-6歲)和大童版(6-12歲),題型難度、訓(xùn)練側(cè)重
貼合不同年齡段孩子的發(fā)育特點(diǎn),精準(zhǔn)匹配學(xué)前、學(xué)齡兩大階段需求。
不受場(chǎng)地限制,居家親子練習(xí)、幼兒園課堂訓(xùn)練、機(jī)構(gòu)教學(xué)、外出休閑練習(xí)都能使用。
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不用吼、不用催,每天15分鐘,堅(jiān)持30天看得見(jiàn)改變
很多家長(zhǎng)嘗試過(guò)提升專(zhuān)注力,最后都不了了之:
對(duì)著書(shū)本反復(fù)說(shuō)教,孩子充耳不聞,一聽(tīng)到“訓(xùn)練”就抗拒;
買(mǎi)過(guò)零散小游戲,內(nèi)容不成體系,練了很久看不到效果;
盲目報(bào)補(bǔ)習(xí)班,只補(bǔ)知識(shí)不練能力,依舊上課走神、作業(yè)拖拉。
【30天專(zhuān)注力提升系統(tǒng)】
從根源上改變訓(xùn)練模式:
它不是生硬的教輔資料,
而是一套趣味化、體系化、科學(xué)化的專(zhuān)注力訓(xùn)練方案。
孩子以為自己在玩趣味小游戲,
實(shí)際上,每一天都在強(qiáng)化
視聽(tīng)知覺(jué)、鍛煉專(zhuān)注力、提升記憶力、規(guī)范書(shū)寫(xiě)能力。
每天僅需抽出15分鐘親子時(shí)光,
不用大吼大叫,不用苦口婆心講道理,
輕松陪伴孩子完成訓(xùn)練。
堅(jiān)持30天,讓專(zhuān)注成為孩子的本能習(xí)慣。
堅(jiān)持訓(xùn)練后你會(huì)發(fā)現(xiàn):
孩子上課不再東張西望,聽(tīng)課效率大幅提升;
寫(xiě)作業(yè)不再拖拉磨蹭,粗心錯(cuò)題明顯減少;
字跡慢慢變得工整,知識(shí)點(diǎn)記得又快又牢;
遇到難題愿意主動(dòng)思考,做事更有毅力。
現(xiàn)在新品首發(fā),價(jià)格也特別超值!
【30天專(zhuān)注力提升系統(tǒng)】
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最后想對(duì)你說(shuō)
專(zhuān)注力,是孩子一生受用的底層能力。它直接決定孩子的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)心態(tài)和未來(lái)發(fā)展。
知識(shí)可以課后補(bǔ)習(xí),題目可以反復(fù)練習(xí),但專(zhuān)注力的黃金培養(yǎng)期一旦錯(cuò)過(guò),再想彌補(bǔ)就要付出成倍的時(shí)間和精力。
現(xiàn)在每天花15分鐘陪孩子做專(zhuān)注力訓(xùn)練,看似簡(jiǎn)單的小事,卻能為孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)之路掃清最大障礙。
抓住專(zhuān)注力培養(yǎng)黃金期,用一套科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練手冊(cè),幫孩子練就超強(qiáng)專(zhuān)注力,讓孩子學(xué)得輕松、學(xué)得自信,贏在成長(zhǎng)起跑線上!
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