炎熱的夏天應(yīng)該讓學(xué)生跑操嗎？

有的學(xué)生在炎熱的夏天跑操，暈倒了以后，老師趕快叫醫(yī)生給他治療，而其他的同學(xué)也有頭疼或身體發(fā)軟的中暑癥狀。那么炎熱的夏天應(yīng)該讓學(xué)生跑操嗎？

如果從人性發(fā)展的角度來(lái)看，炎熱的夏天不應(yīng)該讓學(xué)生跑操，應(yīng)該讓他們?cè)谟锌照{(diào)的屋子里學(xué)習(xí)，或者在室內(nèi)做活動(dòng)，而不要在大太陽(yáng)底下跑操，以免中暑。連同工人都知道，在炎熱的夏天頂著大太陽(yáng)工作，有可能中暑，甚至他們會(huì)獲得一點(diǎn)所謂的高溫補(bǔ)貼。學(xué)生并不會(huì)獲得高溫補(bǔ)貼，即便在炎熱的夏天跑操，也仍然沒(méi)有任何補(bǔ)貼，需要自己打水喝，學(xué)校不會(huì)給他們提供解暑的飲料，更不會(huì)給他們提供解暑藥物，而只是強(qiáng)調(diào)吃苦耐勞的精神。既然強(qiáng)調(diào)吃苦耐勞的精神，就應(yīng)該師生一律平等，校長(zhǎng)和老師帶頭跑操，而不能只是讓學(xué)生跑，老師躲在陰涼里，校長(zhǎng)躲在辦公室里吹空調(diào)。其實(shí)在學(xué)校，校長(zhǎng)和老師是擁有特權(quán)的，學(xué)生沒(méi)有任何特權(quán)，除非學(xué)生是權(quán)貴的孩子。權(quán)貴有可能和校長(zhǎng)、老師關(guān)系好，讓孩子獲得一點(diǎn)特權(quán)。一起跑操的時(shí)候，一般都是孩子們組成隊(duì)形跑，即便在炎熱的夏天，也仍然要跑操，似乎可以增強(qiáng)紀(jì)律性，增強(qiáng)體質(zhì)，叫做“夏練三伏”。倘若在上世紀(jì)八九十年代，提倡這樣的理念，還說(shuō)得過(guò)去。而到了現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展了，社會(huì)也進(jìn)步了，教育出現(xiàn)了翻天覆地的變化，再也不是公益事業(yè)，而是變成了產(chǎn)業(yè)。在教育產(chǎn)業(yè)化的當(dāng)下，還提倡吃苦耐勞的精神，而且要孩子在炎熱的夏天跑操，就有些不人道了。

可是教育部門(mén)有自己的說(shuō)法，那就是學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，不管是在暑天軍訓(xùn)，還是在暑天跑操，都應(yīng)該如期進(jìn)行，雷打不動(dòng)。實(shí)際上只是走形式主義，而且走錯(cuò)了路線(xiàn)。軍訓(xùn)再好，也不能上戰(zhàn)場(chǎng)打仗，因?yàn)檐娪?xùn)只是培養(yǎng)走步子和疊被子，其實(shí)就是培養(yǎng)紀(jì)律性，叫做“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”。在軍訓(xùn)過(guò)程中，不允許學(xué)生有活思想，甚至有的學(xué)校承包幾輛大巴車(chē)，把學(xué)生拉到某個(gè)度假村去軍訓(xùn)，讓家長(zhǎng)放心，卻偏偏在軍訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)了中暑的現(xiàn)象，甚至有個(gè)別學(xué)生因此而離世。但這樣的軍訓(xùn)并不會(huì)停止，每年還會(huì)如期舉行，就更別提日常的跑操了。不管是數(shù)九寒天，還是炎炎夏日，學(xué)生都要跑操，似乎驗(yàn)證了軍事化管理的紀(jì)律性。實(shí)際上學(xué)校最應(yīng)該講人性，不應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)成機(jī)器，也不應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)成軍人，畢竟他們不是軍人，不能上戰(zhàn)場(chǎng)打仗，也不具備鐵的紀(jì)律性。如果一個(gè)學(xué)校總是強(qiáng)調(diào)軍事化管理，強(qiáng)調(diào)鐵的紀(jì)律性，就一定存在著壓榨行為。以前所謂的名校不過(guò)善于壓榨學(xué)生的課余時(shí)間罷了，讓學(xué)生始終處在學(xué)習(xí)的氛圍中，而這個(gè)時(shí)候，學(xué)生就被訓(xùn)練成了學(xué)習(xí)機(jī)器，不具有自己的意識(shí)和思想，甚至完全被學(xué)校一套管理制度洗腦，也就不具備什么創(chuàng)新性了。誠(chéng)然，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，當(dāng)然要有一定的紀(jì)律性，或者說(shuō)要遵守紀(jì)律，不然學(xué)校就會(huì)亂套，但片面強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，就很容易走上極權(quán)化的道路。

傳統(tǒng)的教育總是老師說(shuō)，學(xué)生服從，而現(xiàn)在的教育已經(jīng)完全不同。學(xué)生可以質(zhì)疑老師，可以和老師講道理，甚至可以和老師辯論。引入西方的人性化教育以后，現(xiàn)在的教育已經(jīng)完全走上了產(chǎn)業(yè)化道路，并不是以前傳統(tǒng)教育的模式了。老師不能體罰學(xué)生，但是學(xué)生有可能要辱罵老師。甚至學(xué)生打了老師，也只能私下解決，老師不愿意公開(kāi)這樣的事情。有的家長(zhǎng)和學(xué)生一塊到學(xué)校找老師評(píng)理，和老師講道理，有的還直接打了起來(lái)，已經(jīng)不是什么個(gè)例。老師的社會(huì)地位似乎并不高，只有在教師節(jié)那一天才會(huì)被重視，實(shí)際上他們已經(jīng)被邊緣化，因?yàn)楹芏鄷?shū)本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)完全脫節(jié)。相信書(shū)本知識(shí)的人很容易被人視為幼稚，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)面前，他們的理想被擊打得粉碎。即便他們讀書(shū)再多，也無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，甚至根本不能變成權(quán)貴。而支配社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源的是權(quán)貴，主宰社會(huì)發(fā)展方向的也是權(quán)貴，卻不是讀書(shū)人，除非權(quán)貴也讀書(shū)。在教育產(chǎn)業(yè)內(nèi)，孩子成了交費(fèi)的對(duì)象，也就是說(shuō)，沒(méi)錢(qián)的孩子是不能讀書(shū)的。有錢(qián)的孩子讀書(shū)，只是為了獲得好的出路，沒(méi)錢(qián)的孩子讀書(shū)也是為了獲得好的出路。可是他們的結(jié)局是不同的。有錢(qián)的孩子從小就找私人老師輔導(dǎo)，沒(méi)錢(qián)的孩子只能自己學(xué)習(xí)，掏不起輔導(dǎo)費(fèi)。他們的成績(jī)會(huì)出現(xiàn)很大的差距，有錢(qián)的孩子以后會(huì)找到好工作，因?yàn)樗麄冇腥嗣}，有各種各樣復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，當(dāng)然就好找工作了，而沒(méi)錢(qián)的孩子只能跑到低端產(chǎn)業(yè)鏈打工，除非特別優(yōu)秀，有很強(qiáng)大的創(chuàng)新性，還研究出了一定的科學(xué)成果。

在產(chǎn)業(yè)化的道路上，教育走得越來(lái)越遠(yuǎn)。以至于很多私立學(xué)校成立，也就是在資本的運(yùn)作下成立的學(xué)校，不但學(xué)費(fèi)高昂，而且引入了軍事化管理那一套模式，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從，以至于很多公辦學(xué)校也引入這套模式。雖然并不是絕對(duì)的軍事化管理，但要求服從卻是真的。寒冷的天氣要學(xué)生跑操，炎熱的天氣也讓學(xué)生跑操，絲毫不顧及學(xué)生的感受。以至于有的學(xué)生因?yàn)樯眢w有癥狀，給老師請(qǐng)假，老師不準(zhǔn)假，學(xué)生在跑操的過(guò)程中猝死。很快這件事情就引以為戒，傳遍教育線(xiàn)，每一個(gè)學(xué)校都允許學(xué)生跑操過(guò)程中請(qǐng)假，以至于放任自流。很多學(xué)生沒(méi)事就請(qǐng)假，老師只能允許，實(shí)際上老師沒(méi)有任何懲戒權(quán)，也不能鑒別身體癥狀的真假。這種狀況和社會(huì)管理是一樣的，叫做“一統(tǒng)就死，一放就亂”。統(tǒng)一管理，很容易弄得僵化死板，甚至沒(méi)人性。就像炎熱的夏季讓學(xué)生跑操一樣，即便有中暑的，有昏厥的，甚至有猝死的，也仍然照跑不誤。倘若真的有幾個(gè)死了，那么一些學(xué)校就要放開(kāi)，就允許學(xué)生請(qǐng)假，于是就有很多學(xué)生沒(méi)事請(qǐng)假，就是不愿意吃苦，那么放開(kāi)了就亂套了，實(shí)際上跑操的制度已經(jīng)名存實(shí)亡。

既然教育已經(jīng)完全走上產(chǎn)業(yè)化道路，那么學(xué)校就不妨靈活掌握，在炎熱的夏季，讓學(xué)生在空調(diào)屋里活動(dòng)，不要他們?cè)谠鹤永锱懿倭耍粌H太陽(yáng)會(huì)灼傷皮膚，而且容易中暑，昏厥，甚至死亡。不能拿孩子的性命開(kāi)玩笑，可是教育向來(lái)是資本運(yùn)作的產(chǎn)業(yè)，早已經(jīng)把孩子的命作價(jià)出售了。學(xué)校方面早已經(jīng)給孩子入了人身意外險(xiǎn)，真的出事兒，保險(xiǎn)公司會(huì)賠償一部分錢(qián)，就相當(dāng)于學(xué)校賠錢(qián)了，那么學(xué)校就可以放開(kāi)膽子干了。實(shí)際上學(xué)校仍然有很多顧忌，就不妨搞一點(diǎn)人性化管理，在炎熱的夏季取消跑操。