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2026高考查分后,十一學校巫謹辰同學沒有查到考試成績(編者注:這意味著她的分數進入了全市前20名)。聽到這個好消息,十一學校名師、化學特級教師王篤年老師趕緊跟她聯系,約個關于學習心得的稿子。巫謹辰同學高二一年在王老師的化學III課程班上學習,成績優異。在王老師的印象中,巫謹辰同學的學習品質好,思維機敏、邏輯嚴謹、書寫漂亮。她昨天寫完,王老師粗看了一下,內容很實在,她介紹的這些做法都是任何層次的學生可直接照搬套用的。希望她的這個學習經驗介紹能夠對在校學生有幫助作用。
高考出分后,王老師給我發消息,希望我能分享自己的學習經驗體會。我也確實很想幫到大家,所以就斗膽在這里分享我的心得。具體到每一科的學習方法太細節而且因人而異,就不在這里逐一展開了。不過,各科也是有相通之處的。同時,在我看來,學習與備考是兩個不同但相關的過程,接下來我就依照各科共性從這兩個過程分別展開,談談我的看法。
Part.1
學 習
1.知識不怕多
所謂“學無止境”也是這個意思,我在競賽、強基和高層課學過不少考試不會考查的內容,感覺受益匪淺。
從功利的角度,這些知識讓我高考范圍內的學習輕松了很多,有一些拓展知識也化為我面試時從容的姿態。
更重要的是,在這個過程中,我真的學得很快樂,我的學習能力得到了很大提升,也漸漸明確了自己將來的專業選擇。
所以我認為,還是不要把眼光局限于高考,學習那些額外的知識不是浪費時間,他們終會化作照亮前路的點點星光。
2.從同伴身上學習
在十一學校,身邊都是很優秀很優秀的同學,這一點我真的深有體會。
高一還在學物理競賽的時候,我的基礎不太好,就默默觀察并琢磨身邊同學的解題方法——從哪個條件入手、有什么計算技巧、甚至草稿紙上的書寫習慣。
我的很多思考方式、計算習慣都是這樣“偷師”而來的,到后來,有時看到一道題甚至能猜出同學會怎么做。
高三的時候,班上語文學得很好的同學總能提出值得思考的問題,我也就學著去問自己類似“題干里哪幾個字引導我抄這句話”的問題,語文學習也真的順利了很多。
同學比老師更接近自己,所以其實非常適合從他們身上學習,可以開口去問,也可以觀察模仿。
這種從同伴身上學習的方法,或者說是習慣,推薦給大家。
3.主動思考
這一點,首先要感謝王老師。
化學是我學著相對吃力的學科,高二的時候王老師經常強調自學自研,讓我們自己讀書提問題而非依賴課堂講授。
這樣自己研讀課本、主動思考硬學下來的知識,后來我發現是我學得最牢固的部分。
另外,關于日常中的主動思考,我想說其實有的時候,我無法區分我在思考還是在發呆,這二者都是盯著書本一動不動。
但這樣類似發呆的過程還挺有價值的,在大腦里慢慢捋順邏輯、思考加工、主動整理,雖然表面上啥也沒干,但真的不是浪費時間。
Part.2
備 考
1.堅持到最后一刻
以我自己為例,臨近高考,我一直覺得很難再有什么突破。
但考前兩周我聽了英語老師的建議,一天一篇英語作文,一直寫到考前。
此前我的英語作文很長時間徘徊在14分上下,但就是這看似臨時抱佛腳的考前兩周,我真的學會了怎么審題審出應有的結構、怎么充分調取已有的語言積累,英語作文的質量有了很大提升。
所以我想說,所謂“頓悟”也許就在明天,所以今天,一定要走下去。
(在此感謝我親愛的英語老師,嘿嘿)
從另一個角度,就算堅持到最后一刻并沒有什么知識能力的提升,單純這樣的心氣兒也是好的。
倘若考試前依舊能沉下心看書,沒有坐立難安,哪怕最后看的幾頁書的知識不會被考查,踏實的狀態也很有利于發揮。
2. 注意答題規范
答題規范是考試和學習之間隔著的一道坎,雖說學習沒有一定途徑,但考試有標準答案。為了把學習成果“翻譯”到試卷上,我們不得不關注答題規范。
有些“只能這么寫才有分”的題記住就好,不要和它較勁,心態上我們要承認這一點。
不過更重要的是,有時規范答題能促進我們的思維。
還是以我自己的經歷為例,我的數學老師一直很重視大題過程的書寫,帶我們練了很多所謂“過程規范”。
其實我正是因為學會規范的討論、分析的過程,才漸漸能夠捋順自己的解題邏輯,而且在做題的時候完全不去琢磨過程怎么書寫。
于是,有時寫導數甚至有種開了“自動駕駛”的感覺,靠手的肌肉記憶就能解題。
(說到這,鄭重感謝一下我的數學老師)
總之,我們不要把答題規范當作麻煩,它是備考過程中要重點掌握的一項內容。
最后我想說,其實學習和備考都不會是盡在掌握的,我這次高考的成績也有很大的運氣成分。能在今天講這些,既榮幸,又慚愧。引用之前看到過的一句話,對于高考(其他考試也類似)“我們實際上能改變的只有‘獲勝’的概率”。
運氣我們左右不了,但正因如此,那些我們能做的事,才格外有分量——不是因為它一定能帶來理想的結果,而是因為它是我們唯一可以握住的東西。
之前聽清華的學長分享拍下這張照片:
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祝大家能擁有這份寬容、勇氣與智慧,也愿大家在埋頭趕路的日子里,吃好睡好,既能忘我地學,也能踏實地考。
與各位共勉。
文|巫謹辰(十一學校2026屆畢業生)
編輯|京教君
內容來源|家教策略與學習規律,“京城教育圈”獲授權轉載
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