不止鋼筋水泥！這所湖北公辦建筑高職藏著你不知道的實(shí)力與大格局

高考志愿填報(bào)季，高職賽道的選擇總藏著不少刻板偏見。讀建筑類高職，是不是就等于一輩子泡工地、干體力活？高職畢業(yè)是不是只能謀份溫飽，沒上升空間、沒發(fā)展格局？讓不少分?jǐn)?shù)卡在專科段的考生和家長既糾結(jié)又焦慮。

但在武漢光谷湯遜湖畔，有這樣一所公辦高職，它是湖北省唯一的建筑類全日制公辦高職，是省高水平高職院校（A 類），被譽(yù)為住建行業(yè)的“黃埔軍校”。

它的學(xué)生既能拿下世界職業(yè)院校技能大賽金獎(jiǎng)，也能跟著中建三局奔赴一帶一路海外項(xiàng)目；既能走進(jìn)鄂西大山用墻繪點(diǎn)亮鄉(xiāng)村，也能通過專升本實(shí)現(xiàn)學(xué)歷逆襲，錄取率超五成。它就是湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（招生代碼：12983），用硬核的專業(yè)實(shí)力、多元的成長路徑和開闊的辦學(xué)格局，徹底打破了大眾對建筑類高職的固有認(rèn)知。

踩準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)節(jié)拍，從傳統(tǒng)建造走向智能智造

很多人覺得建筑行業(yè)是夕陽產(chǎn)業(yè)，讀建筑專業(yè)沒前途。但真正的行業(yè)真相是：被淘汰的從來都是落后的產(chǎn)能與技術(shù)，而懂?dāng)?shù)字化、會(huì)智能建造、掌握綠色低碳技術(shù)的新型技能人才，正成為行業(yè)爭搶的香餑餑。湖北建院最核心的競爭力，就在于它始終把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈最前端，跟著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型同步迭代。

作為全省建筑職教的龍頭院校，學(xué)校早已跳出教砌墻、算土方的傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，形其中智能建造學(xué)院更是王牌中的王牌。學(xué)院下設(shè)智能建造技術(shù)、建筑工程技術(shù)、裝配式建筑工程技術(shù)等 6 大核心專業(yè)，覆蓋了建筑業(yè)數(shù)字化、工業(yè)化、綠色化轉(zhuǎn)型的全部核心賽道。

這份底氣來自實(shí)打?qū)嵉挠布c師資支撐。學(xué)校擁有 8 個(gè)國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，建成了全國首個(gè)綠色智能建造新質(zhì)生產(chǎn)力實(shí)訓(xùn)中心，創(chuàng)新推行 “理論+虛擬+模擬+工地” 四個(gè)課堂教學(xué)模式，學(xué)生在校就能通過虛擬仿真系統(tǒng)模擬施工全流程，再到真實(shí)工地現(xiàn)場實(shí)操，徹底告別 紙上談兵。

智能建造技術(shù)專業(yè)成為了省域高水平專業(yè)群核心，建筑工程技術(shù)專業(yè)在校生規(guī)模居全國首位，近3年就業(yè)率保持在98%以上，裝配式建筑工程技術(shù)專業(yè)獲得2025年世界職業(yè)院校技能大賽土木建筑施工賽道全國銀獎(jiǎng)。

從鋼筋水泥到數(shù)字代碼，湖北建院的專業(yè)升級(jí)，恰恰印證了職業(yè)教育 “跟著產(chǎn)業(yè)走、圍著需求轉(zhuǎn)” 的核心生命力。

出路多元：就業(yè)穩(wěn)、升學(xué)寬，給足學(xué)生成長底氣

很多人對高職的印象還停留在 畢業(yè)就進(jìn)廠、發(fā)展一眼望到頭，但在湖北建院，就業(yè)有質(zhì)量、升學(xué)有通道，每一類學(xué)生都能找到適合自己的成長路徑。

高質(zhì)量就業(yè)從來不是畢業(yè)季的臨時(shí)沖刺，而是四年產(chǎn)教融合的水到渠成。

學(xué)校牽頭成立 4 個(gè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，共建綠色智能建造、華為 ICT 等 10 余個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與京東、小米、中建三局等龍頭企業(yè)深度綁定，開設(shè)數(shù)十個(gè)訂單班與現(xiàn)場工程師專班。

以華為 ICT 學(xué)院訂單班為例，學(xué)生在校就能考取行業(yè)認(rèn)證證書，在企業(yè)的實(shí)習(xí)時(shí)長從傳統(tǒng)的3到6個(gè)月延展為至少1年，畢業(yè)直接對口企業(yè)崗位，入職 1 個(gè)月就能獨(dú)立承擔(dān)工作任務(wù)。

除了對接名企的高端就業(yè)，學(xué)校也為想留在家鄉(xiāng)發(fā)展的學(xué)生搭好了橋梁。

5月29日，巴東縣2026年“才聚荊楚·共建支點(diǎn)·百縣進(jìn)百校聯(lián)萬企”就業(yè)促進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng)招聘會(huì)在湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院順利舉辦，23家重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)校招聘，提供了700余個(gè)崗位，覆蓋工程管理、市場營銷、廣告設(shè)計(jì)等專業(yè)。

今年學(xué)校還聯(lián)合巴東縣人社局開設(shè) “荊楚就業(yè)大講堂”，進(jìn)一步為學(xué)子開通返鄉(xiāng)就業(yè)綠色通道。巴東縣人社局在講堂上詳細(xì)解讀了基層就業(yè)的利好政策，后續(xù)還會(huì)配套住房補(bǔ)貼、就業(yè)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)扶持等一攬子措施，為畢業(yè)生鋪就從“課堂”到“崗位”的就業(yè)直通橋梁。

而對于想提升學(xué)歷的學(xué)生，學(xué)校也打通了完整的上升鏈路。2024年專升本報(bào)名1657人，錄取900人，錄取率高達(dá)54.3%，錄取院校包括湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、江漢大學(xué)、湖北民族大學(xué)、湖北第二師范學(xué)院、湖北工程學(xué)院、長江大學(xué)等。同時(shí)，學(xué)校還開設(shè) 4 個(gè)專本聯(lián)合培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)，實(shí)現(xiàn)專科入學(xué)、本科畢業(yè)無縫銜接。

格局打開：出海拓疆、扎根鄉(xiāng)土，職教價(jià)值不止于就業(yè)

除了穩(wěn)定的出路，這里的學(xué)生還能走向國際舞臺(tái)、能扎根鄉(xiāng)土大地，盡顯一所公辦院校的格局與擔(dān)當(dāng)。在湖北建院，職業(yè)教育的價(jià)值早已突破了教一門手藝、找一份工作的窄框，既跟著一帶一路走向海外，也踏著鄉(xiāng)村振興的腳步扎進(jìn)山野。

響應(yīng)國家 “職教出海” 戰(zhàn)略，今年 6 月學(xué)校智能建造學(xué)院負(fù)責(zé)人隨湖北省住建代表團(tuán)遠(yuǎn)赴烏茲別克斯坦，開啟為期 4 天的調(diào)研對接。代表團(tuán)走訪中國駐烏大使館、當(dāng)?shù)厝菡c中建三局等中資海外項(xiàng)目，摸清了中亞基建市場的人才需求。

本次出訪不僅與費(fèi)爾干納州職業(yè)教育機(jī)構(gòu)正式簽約、與當(dāng)?shù)貒⒓夹g(shù)大學(xué)達(dá)成聯(lián)合培養(yǎng)共識(shí)，更落地了實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)生福利：5 家建筑企業(yè)每年提供約 50 個(gè)海外實(shí)習(xí)就業(yè)崗位，學(xué)生畢業(yè)后有機(jī)會(huì)參與一帶一路重點(diǎn)項(xiàng)目，獲得更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。后續(xù)學(xué)校還將增設(shè)工程外語、國際工程規(guī)范等課程，打造復(fù)合型培養(yǎng)體系，讓高職生也能擁有國際視野。

向外拓展的同時(shí)，學(xué)校也始終向下扎根，把課堂搬進(jìn)了鄉(xiāng)村田野。

今年 3 月，城市更新學(xué)院 “繪影逐光藝術(shù)計(jì)劃” 團(tuán)隊(duì)走進(jìn)興山縣龍池村，用 8 天時(shí)間完成 30 平方米 “山野飛花” 主題墻繪，把古樸山村變成了游客打卡點(diǎn)，還留下《墻繪后期保護(hù)指南》這份帶不走的技術(shù)資產(chǎn)。

而這樣的鄉(xiāng)村實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)堅(jiān)持了十一年。學(xué)生在實(shí)踐里練了本事、厚了情懷，鄉(xiāng)村在專業(yè)賦能下得了實(shí)惠、添了活力，真正實(shí)現(xiàn)了育人與惠民的雙向奔赴。

志愿填報(bào)實(shí)際上是選一個(gè)能安身立命的賽道，一套能支撐成長的體系，一種能看見遠(yuǎn)方的可能。湖北建院的可貴之處，就在于它既守得住建筑職教的根本，把技術(shù)教扎實(shí)、把就業(yè)保障好；也跳得出傳統(tǒng)高職的局限，給學(xué)生升學(xué)的階梯、出海的舞臺(tái)、服務(wù)社會(huì)的路徑。不止鋼筋水泥！這所湖北公辦建筑高職，藏著你不知道的硬核實(shí)力與大格局

高考志愿填報(bào)季，高職賽道的選擇總藏著不少刻板偏見。讀建筑類高職，是不是就等于一輩子泡工地、干體力活？高職畢業(yè)是不是只能謀份溫飽，沒上升空間、沒發(fā)展格局？讓不少分?jǐn)?shù)卡在專科段的考生和家長既糾結(jié)又焦慮。

但在武漢光谷湯遜湖畔，有這樣一所公辦高職，它是湖北省唯一的建筑類全日制公辦高職，是省高水平高職院校（A 類），被譽(yù)為住建行業(yè)的“黃埔軍校”。

它的學(xué)生既能拿下世界職業(yè)院校技能大賽金獎(jiǎng)，也能跟著中建三局奔赴一帶一路海外項(xiàng)目；既能走進(jìn)鄂西大山用墻繪點(diǎn)亮鄉(xiāng)村，也能通過專升本實(shí)現(xiàn)學(xué)歷逆襲，錄取率超五成。它就是湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（招生代碼：12983），用硬核的專業(yè)實(shí)力、多元的成長路徑和開闊的辦學(xué)格局，徹底打破了大眾對建筑類高職的固有認(rèn)知。

踩準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)節(jié)拍，從傳統(tǒng)建造走向智能智造

很多人覺得建筑行業(yè)是夕陽產(chǎn)業(yè)，讀建筑專業(yè)沒前途。但真正的行業(yè)真相是：被淘汰的從來都是落后的產(chǎn)能與技術(shù)，而懂?dāng)?shù)字化、會(huì)智能建造、掌握綠色低碳技術(shù)的新型技能人才，正成為行業(yè)爭搶的香餑餑。湖北建院最核心的競爭力，就在于它始終把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈最前端，跟著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型同步迭代。

作為全省建筑職教的龍頭院校，學(xué)校早已跳出教砌墻、算土方的傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，形其中智能建造學(xué)院更是王牌中的王牌。學(xué)院下設(shè)智能建造技術(shù)、建筑工程技術(shù)、裝配式建筑工程技術(shù)等 6 大核心專業(yè)，覆蓋了建筑業(yè)數(shù)字化、工業(yè)化、綠色化轉(zhuǎn)型的全部核心賽道。

這份底氣來自實(shí)打?qū)嵉挠布c師資支撐。學(xué)校擁有 8 個(gè)國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地，建成了全國首個(gè)綠色智能建造新質(zhì)生產(chǎn)力實(shí)訓(xùn)中心，創(chuàng)新推行 “理論+虛擬+模擬+工地” 四個(gè)課堂教學(xué)模式，學(xué)生在校就能通過虛擬仿真系統(tǒng)模擬施工全流程，再到真實(shí)工地現(xiàn)場實(shí)操，徹底告別 紙上談兵。

智能建造技術(shù)專業(yè)成為了省域高水平專業(yè)群核心，建筑工程技術(shù)專業(yè)在校生規(guī)模居全國首位，近3年就業(yè)率保持在98%以上，裝配式建筑工程技術(shù)專業(yè)獲得2025年世界職業(yè)院校技能大賽土木建筑施工賽道全國銀獎(jiǎng)。

從鋼筋水泥到數(shù)字代碼，湖北建院的專業(yè)升級(jí)，恰恰印證了職業(yè)教育 “跟著產(chǎn)業(yè)走、圍著需求轉(zhuǎn)” 的核心生命力。

出路多元：就業(yè)穩(wěn)、升學(xué)寬，給足學(xué)生成長底氣

很多人對高職的印象還停留在 畢業(yè)就進(jìn)廠、發(fā)展一眼望到頭，但在湖北建院，就業(yè)有質(zhì)量、升學(xué)有通道，每一類學(xué)生都能找到適合自己的成長路徑。

高質(zhì)量就業(yè)從來不是畢業(yè)季的臨時(shí)沖刺，而是四年產(chǎn)教融合的水到渠成。

學(xué)校牽頭成立 4 個(gè)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，共建綠色智能建造、華為 ICT 等 10 余個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與京東、小米、中建三局等龍頭企業(yè)深度綁定，開設(shè)數(shù)十個(gè)訂單班與現(xiàn)場工程師專班。

以華為 ICT 學(xué)院訂單班為例，學(xué)生在校就能考取行業(yè)認(rèn)證證書，在企業(yè)的實(shí)習(xí)時(shí)長從傳統(tǒng)的3到6個(gè)月延展為至少1年，畢業(yè)直接對口企業(yè)崗位，入職 1 個(gè)月就能獨(dú)立承擔(dān)工作任務(wù)。

除了對接名企的高端就業(yè)，學(xué)校也為想留在家鄉(xiāng)發(fā)展的學(xué)生搭好了橋梁。

5月29日，巴東縣2026年“才聚荊楚·共建支點(diǎn)·百縣進(jìn)百校聯(lián)萬企”就業(yè)促進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng)招聘會(huì)在湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院順利舉辦，23家重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)校招聘，提供了700余個(gè)崗位，覆蓋工程管理、市場營銷、廣告設(shè)計(jì)等專業(yè)。

今年學(xué)校還聯(lián)合巴東縣人社局開設(shè) “荊楚就業(yè)大講堂”，進(jìn)一步為學(xué)子開通返鄉(xiāng)就業(yè)綠色通道。巴東縣人社局在講堂上詳細(xì)解讀了基層就業(yè)的利好政策，后續(xù)還會(huì)配套住房補(bǔ)貼、就業(yè)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)扶持等一攬子措施，為畢業(yè)生鋪就從“課堂”到“崗位”的就業(yè)直通橋梁。

而對于想提升學(xué)歷的學(xué)生，學(xué)校也打通了完整的上升鏈路。2024年專升本報(bào)名1657人，錄取900人，錄取率高達(dá)54.3%，錄取院校包括湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院、江漢大學(xué)、湖北民族大學(xué)、湖北第二師范學(xué)院、湖北工程學(xué)院、長江大學(xué)等。同時(shí)，學(xué)校還開設(shè) 4 個(gè)專本聯(lián)合培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)，實(shí)現(xiàn)專科入學(xué)、本科畢業(yè)無縫銜接。

格局打開：出海拓疆、扎根鄉(xiāng)土，職教價(jià)值不止于就業(yè)

除了穩(wěn)定的出路，這里的學(xué)生還能走向國際舞臺(tái)、能扎根鄉(xiāng)土大地，盡顯一所公辦院校的格局與擔(dān)當(dāng)。在湖北建院，職業(yè)教育的價(jià)值早已突破了教一門手藝、找一份工作的窄框，既跟著一帶一路走向海外，也踏著鄉(xiāng)村振興的腳步扎進(jìn)山野。

響應(yīng)國家 “職教出海” 戰(zhàn)略，今年 6 月學(xué)校智能建造學(xué)院負(fù)責(zé)人隨湖北省住建代表團(tuán)遠(yuǎn)赴烏茲別克斯坦，開啟為期 4 天的調(diào)研對接。代表團(tuán)走訪中國駐烏大使館、當(dāng)?shù)厝菡c中建三局等中資海外項(xiàng)目，摸清了中亞基建市場的人才需求。

本次出訪不僅與費(fèi)爾干納州職業(yè)教育機(jī)構(gòu)正式簽約、與當(dāng)?shù)貒⒓夹g(shù)大學(xué)達(dá)成聯(lián)合培養(yǎng)共識(shí)，更落地了實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)生福利：5 家建筑企業(yè)每年提供約 50 個(gè)海外實(shí)習(xí)就業(yè)崗位，學(xué)生畢業(yè)后有機(jī)會(huì)參與一帶一路重點(diǎn)項(xiàng)目，獲得更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。后續(xù)學(xué)校還將增設(shè)工程外語、國際工程規(guī)范等課程，打造復(fù)合型培養(yǎng)體系，讓高職生也能擁有國際視野。

向外拓展的同時(shí)，學(xué)校也始終向下扎根，把課堂搬進(jìn)了鄉(xiāng)村田野。

今年 3 月，城市更新學(xué)院 “繪影逐光藝術(shù)計(jì)劃” 團(tuán)隊(duì)走進(jìn)興山縣龍池村，用 8 天時(shí)間完成 30 平方米 “山野飛花” 主題墻繪，把古樸山村變成了游客打卡點(diǎn)，還留下《墻繪后期保護(hù)指南》這份帶不走的技術(shù)資產(chǎn)。

而這樣的鄉(xiāng)村實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)堅(jiān)持了十一年。學(xué)生在實(shí)踐里練了本事、厚了情懷，鄉(xiāng)村在專業(yè)賦能下得了實(shí)惠、添了活力，真正實(shí)現(xiàn)了育人與惠民的雙向奔赴。

志愿填報(bào)實(shí)際上是選一個(gè)能安身立命的賽道，一套能支撐成長的體系，一種能看見遠(yuǎn)方的可能。湖北建院的可貴之處，就在于它既守得住建筑職教的根本，把技術(shù)教扎實(shí)、把就業(yè)保障好；也跳得出傳統(tǒng)高職的局限，給學(xué)生升學(xué)的階梯、出海的舞臺(tái)、服務(wù)社會(huì)的路徑。