上海
就和學生或家長聊天的時候，經常會被問，為什么英國碩士只要讀一年，而國內卻要讀三年。
今天我們就主要聊下這個話題。
No.1 英國的碩士本身就不需要再補基礎！
其實國內碩和英國碩的本質是不一樣的，英國碩之前的本科本身專業化程度就比國內搞，無論是強度還是課程專注度方面。
比如你經濟本的學生，第一年就會接觸經濟核心的一些課程，至于什么政治啊，體育啊，政治啊，一些這樣的通識課程都不會有，就不需要你修大量公共基礎課程。
就說白了，英國本科期間可能就已經解除到國內有些研究生涉及到的專業訓練了。所以進入碩士之后，可以直接學更高級課程。學校也默認你已經有一個扎實基礎。
但國內碩了，就比較分散，他把專業的東西給分散了。就第一年是學課程，就研究生了還有公共課程需要修。第二年開始做科研了，第三年開始寫論文找工作。時間拆分的越長，越拉長你之后就業時間。其實第三年本身必要性就不大，無非給國內教授做牛馬罷了。
No.2 英國的碩士幾乎沒有水課！
都是一年英國水碩，但都是沒讀過的人在yy，讀過英國授課碩士或研究型碩士的都知道，雖然課程只有一年，但放假時間其實非常少，但課程量并不少。
一年有8-12門專業課，每門課程還有大量的Reading list，你沒準備好久拿不到高分容易掛，每個月都有字數2000起的essay，還有對應的Presentation和Group Project穿插。最好還有個15000-20000字左右論文等著你。英國是把一年的學習強度壓縮過了。其實這屬于精英教育中的一種高密度培養。
畢竟180個學分，差不多要1800小時學習量，但真正授課時間只有幾百小時，其他大量時間都需要你自主學習，閱讀文獻去。Independent Study占比越多，對學生的自我要求就越高。
本身來說，碩士時間就不需要那么長。以前本科就可以直接就業了，后面學生量大，慢慢的篩選力度提升到碩士而已。國內那么多職業和崗位，真的都需要用到碩士和博士嗎？其實用不著，只不過是為了延緩就業，讓社會更穩定罷了。
國情不一樣，導致你只能在這個規則內游走罷了。所以經濟條件好點的家庭，基本會壓縮這個時間。比如去英國讀個三年的本，一年的碩，四年時間把本碩讀完了，就業的結果上是一致的，一樣游刃有余。
No.3 英國和國內培養碩士的目標是不同的！
其實，英國的碩培養的是快速進入行業的人才，不搞虛頭巴腦的，所有專業都圍繞行業相關，基本讀完就能快速上手。畢竟，英國你想做科研，本科讀完，可以直接銜接博士，沒必要繼續在讀碩士的。當然，只局限于成績好的那波，你可以直接銜接PhD，沒必要在讀個授課型的碩士或研究型的碩士。
但國內碩的功能不一樣，國內的碩培養的是科研能力和就業能力。所以周期很長，又是要弄課程學習，又是要弄科研訓練，又是要弄實習找工作。就沒有系統分流，個人覺得還是體系不成熟的表現。不像英國這種教育產業化的國家，把流程進一步拆分的更細致點。
就在英國讀完碩的學生，很少有在接博士的，一年碩本身就不是科研緩沖階段，一般本科直接就接mres課程或mphil課程去了。再直白點說，也有少量來讀碩士的，這些學生了，可能成績沒那么好，需要一年過渡時間，再接博士，屬于博士預科來過渡的。就英國的授課型碩士不是為了培養科研人才。
總了個結：所以說，那些動不動說人家海外一年碩水什么的，你連人家的設計體系都搞不明白就開始噴了。
就同樣一年時間，你的課程都是圍繞專業相關體系開的課程，你還需要花更大量的時間自我學習，去查文獻，去擴充自己的Reading list，再去寫論文。這種高強度下，很多留學生基本打打短工的時間都沒的，基本假期都要花很多心思在學業上。
但國內的研究生可能不一樣，很多時間都在學一些沒啥太多意義的公共課程，什么思想課程本科還沒學夠嗎？還有一些時間要給導師打打工賣賣勞動力，然后再篩選出一批適合搞科研的，然后繼續讀博，不適合的，就直接去就業，繼續分流，也讓就業形勢會更加穩定一些。
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