祝賀天一中學！20+學子圓夢清北！

2026年高招錄取工作漸次揭曉，天一學子陸續迎來圓夢時刻。

截至目前，20+天一學子通過保送、一本約、強基計劃、提前批、裸分等多元通道，即將走進清華、北大。他們中間，有人靠數學競賽的嚴謹思維叩開大門，有人用生物、物理、化學等學科探索精神贏得青睞，也有人憑借高考裸分的沉穩發揮圓夢——每一條路都不一樣，但每一條路都通往熱愛。

他們有哪些學習心得？近日，錫小妹與他們中的部分代表聊了聊。

“肯定不能靠死刷題。”這句話，是朱秉天在接受采訪時說的第一句話。

為什么說刷題沒用？帶著這個疑問，錫小妹又采訪了另外五位高分學霸。

他們的話里，反復出現的，是：理解，復盤，不設限，整理，追問。

( 朱秉天)

朱秉天選的是理科，他在今年高考中取得了704分的好成績，他認為：“肯定不能靠死刷題，主要靠對知識點的理解和融會貫通。”

怎么理解這句話？朱秉天解釋：“有效的刷題，是做完之后心中有對題目的理解，能洞察出題者要考察什么知識點。做錯的、沒做出來的題，要復盤，要從根源上真正搞明白。”

何為“洞察”？他說：“做完一道題，你要想，出題人想考我哪個知識點？陷阱埋在哪？換個條件我還能不能做出來？”

面對考試，他的回答很現實，也很清醒：“高考總分為王，各科學習時間要合理分配。不擅長的科目，不管喜不喜歡都要多花時間。對于高考來說，只要肯花時間還是可以提升的。”

( 邱子墨 )

同樣是學的理科，如果說朱秉天分享的是“方法”，那邱子墨分享的，就是“心法”。

“不要相信任何學科是你‘永遠學不會的’。付出努力，相信時間，相信老師，相信自己。哪怕一個學期、兩個學期的投入都沒有明顯效果，到了最后也一定會迎來厚積薄發。”不給自己設限，就是突破的第一步。

她有一個習慣：隨時記錄，持續復盤。

“我喜歡總結和反思。考試分析、高三時的心態反思、知識點總結，都當作學習的一部分。哪怕是平時做到一道題時突然有了新的想法，我也會記下來。”

把靈感和錯題都變成可追溯的筆記，這是她把知識真正內化的方式。

( 蘇煜展 )

作為理科生，蘇煜展認為，理科的精髓在于追問“為什么”。

“理科的學習絕不在于盲目的‘題海戰術’，而在于對底層邏輯的追問與構建。當我們將零散的考點還原為嚴密的科學模型時，知識就形成了一張網，那些看似刁鉆的難題自然也就迎刃而解了。”

而他對于英語學習的認識，令人“醍醐灌頂”：“它不僅僅是一門需要考試的學科，更是探索世界的工具。最好的語言學習路徑，就是忘掉你正在學英語，而是直接用它去擁抱你真正熱愛的廣闊世界。”

( 侍煜騰 )

他是蘇煜展的雙胞胎哥哥。今年高考，他與弟弟一起考出669的高分。與弟弟不同，他選的是文科，在采訪中，他詳細解讀了政史地怎么學。

歷史學科：每一個歷史事件都可以分解為主體、背景原因、過程、結果、影響意義、評價、啟示、方式形式等多個維度。

政治學科：比死記硬背更重要的是建模。畫好思維導圖，將繁瑣晦澀的文字內容轉化為一個個專題。

地理學科：一定要掌握基礎知識，培養多思考的習慣，探究地理現象背后的因素。

( 陳涵胥 )

陳涵胥也是文科生，她有一個從小養成的習慣。

“在一個固定的時間節點，父母會提醒我進行學習資料的整理。”因為，“資料越積越多，如果不整理，最后自己都找不到重點。舍得扔掉該扔的，留下真正重要的。”

她把文科學習總結為三點。

總結：課堂知識總結、錯題總結、解題方法總結、素材總結。

重復：利用零碎時間，對難記難背的知識點反復溫習。比如廣場上的早讀，晚自習的最后10分鐘。

拔尖：讓重難點專題化，穿插在系統性的復習當中。夯實基礎的同時，進一步提升。

( 高小淋 )

同為文科學霸，高小淋的分享很實在：“在高中生活中我覺得最重要的學習方法是學會借鑒別人的優秀經驗，并且將它們轉化為自己的東西。”

她舉了英語作文的例子：“我們英語老師推崇的學習方法不是積累多么生澀的英語表達，即使是使用綱內熟悉的詞組和詞匯，也可以起到很好的表達效果。”

關于作文的精進，她的方法很“笨”，但極有效：“可以將自己的作文交給任課老師查看，并且在他們的指導下一句一句修改，直到修改出令自己滿意的作品。”

她還提到了刷題的技巧：“我覺得刷題的時候技巧是很重要的。比如說科技文，還有議論文等等。首先要做的是抓住整篇文章的中心句和中心論點。這樣選項的時候可以按照主旨來做選擇題，做對的幾率會大大上升。”

這些學霸，他們看學科的時候，看的是題目背后出題人的意圖，是知識點的關聯，是這個學科本身運轉的邏輯。

他們不是“學”會了，他們是“想”通了。

最后，想把邱子墨那句話再送給大家：“不要相信任何學科是你永遠學不會的。”放下對自己的“判決書”，翻開書，去做，哪怕從一道題開始。