年過半百,不經意間翻看中學照片,思緒萬千,滿是感慨:離別母校數十年,青春一去不復返。花有重開日,人無再少年。
每當我路過曾經的校園,就會不自覺地走近看一眼。雖然早已時過境遷,當年育人之地今已改頭換面,但年少的美好時光總是令人難忘。誰能想到,這方昔日書聲朗朗的凈土,在幾經變換之后,如今竟悄然褪去了教育的底色,變成了一個完全意想不到的場所。
再看舊照片,勾起我深深的回憶和無限的懷念。
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復橋中學始建于上世紀中期,幾十載風雨兼程,歷經大半個多世紀,培養出一代又一代熱血青年。見證了社會主義新中國文化戰線和教育事業的蓬勃發展,也見證了社會的進步與時代的變遷,為祖國的文化和教育事業做出不可磨滅的貢獻。
建國初期,面對一窮二白的爛攤子和落后的農業大國現狀,百廢待興,教育先行。黨中央和毛主席號召“學校辦到農村去”,幾乎每一個公社都辦有中學,每一個大隊都辦有小學。復橋中學便是在這樣的時代背景下,由復興廟改造而成,因此最初名為復興中學。
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黃葛樹下憶往昔,求學歲月苦與盼
七十年代末,復興中學擴建新修操場與教舍;八十年代中期,復興公社改稱復橋鄉,學校隨之更名為復橋鄉中學。1992年,復橋撤鄉建鎮,學校也正式定名為復橋鎮中學。
那時,全鄉十一個行政村加一個中心校,小升初的升學率約20%,絕大多數同學小學畢業后,上不了初中就終止了學業。
小仙是復讀了一次六年級,才考入復橋中學,圓了自己的中學夢。第一個六年級,全鄉有13個小學畢業班;第二個六年級,全鄉12個小學畢業班。當時,復橋中學每年按分數線正招加擴招議價生,總共只招收三個班。記得還有卡年齡的限制,而且復讀生的分數線要比應屆生高出10分,這也算體現出相對的公平。
初一那年,是在復興廟老校區讀的跑學。在那里上了一年學,還在黃葛樹下領過一次獎(學校全年級三個班期末考試第十三名)。
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初二在鎮上新校區依然是讀的跑學,離家比復興廟校區遠了幾公里,冬天上學放學都是早晚兩頭摸黑。
初三畢業班,學校視情況而定,像我們離校較遠的可以住校。往屆因減員較多會把三個班合成兩個班,我們那屆學生較多,沒有合班。
四水歸堂藏煙火,百年古樹護書聲
復興廟校址的底色,是一座古老的四水歸堂大四合院。還記得院落中央,兩株百年黃葛樹靜靜夾護著一株古柏,宛若兩位寬厚包容的老僧,護著一位傲骨錚錚的隱士,化作這方院落最蒼然的守望者,在斑駁的光影里,默默看護著歲月的流轉。古樹的濃蔭下,是石板砌成的乒乓球臺與柵欄圍起的小花園,透著幾分質樸的生機;南邊是老操場,樹的西側一方是生活用水的水池。四周有教室、辦公室、會議室、廣播室和教師寢室,將整座院落的煙火與書聲,深藏在悠悠歲月里。
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最難忘的,還是黃葛樹下水池旁那個蒸飯的大灶房。中午,先是由幾個同學把蒸子里的飯盒一個個端出來,放在旁邊的架子和臺桌上,然后,同學們排隊一組一組的進去找自己的飯盒,雖然飯盒上還刻有自己的名字,可端錯飯盒或者飯被打倒也是常有之事,卻成了青春里最真實的記憶。
大四合院外的北邊,那空曠的操場上,孤零零立著兩個籃球架,靠北一點的正中間,旗桿上的紅旗迎風飄揚。課間操、體育課、運動會、升旗儀式及各類慶祝活動都在此進行。西側一排瓦房是教師寢室,北側那一長排建于70年代擴校時期的瓦房,則是中心小學和初一的教室。操場四周環繞著高大的梧桐樹和師生們栽的小白楊,一條泥巴公路從北邊穿進學校,串聯起純粹的青春年華。
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當年在復興廟上學時,學校沒有圍墻,也沒有校門,連通往鄉上場鎮的路都是2公里左右的泥巴路。但這恰恰體現了當時教育為廣大農村和農民服務的樸素理念。
1991年秋季,中學搬遷至鎮上新校區,鄉中心小學與初中部正式分離。后來,中心小學也搬到鎮上,復興廟校區的場地被改建為養殖場。
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2023年當我再次路過時,養殖場早已人去樓空。看著那些殘垣斷壁的磚墻——那是后來養殖場在原操場上修建的設施,我不禁感慨萬千。
昔日育人今醫心,皆為世間向善門
從寺廟到學校,從學校到豬場,再到后來的荒廢,這里默默見證著時代與社會的滄桑巨變。昔日育人之地幾經變遷,如今那學校舊址究竟是何光景?莫非已悄然荒廢在鄉野之間?
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令人欣慰的是,家鄉的教育事業在一代代人的努力下不斷向前:八十年代中期普及六年制小學,九十年代末普及九年義務教育。
然而,隨著城鎮化的深入推進和大量農民進城,農村人口快速縮減。2019年合鄉并鎮后,復橋全域劃入龍鳳鎮管轄,學校改稱為龍鳳鎮復橋中學。截至2021年秋季,遷校30年的復橋中學停止招生,校舍閑置兩年后立項改造,于2025年改成了遂寧仁康精神病醫院。
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少時學堂今猶在,不聞書聲聞藥香。
青山依舊在,青春不重來
1993年7月10日,領完畢業證正式離校。三十三年彈指一揮間,星移斗轉,歲月變遷;流年似水,往事如煙。
再看一眼老中學的舊照片,百感交集,惆悵滿懷。歲月總催人,時光留不住。 天若有情天亦老,年華老去向誰言?
呂士攸仙2026年7月10日 成都
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