山西
暑期時光悠長，育人步履不停。告別校園課堂，教育陣地從校園延伸至千家萬戶，居家學習成為家校共育的重要紐帶。為全面落實上級部門關于學習宣傳貫徹《中華人民共和國民族團結進步促進法》（以下簡稱《促進法》）的工作通知，牢牢把握民族團結宣傳教育工作要點，近日，太原市杏花嶺區錦繡苑小學利用暑期契機，依托線上宣傳陣地面向全體教職工、在校學生及學生家長開展普法宣傳學習活動，引導全體師生與家長樹立民族團結法治意識，筑牢中華民族共同體意識。讓民族團結法治之風浸潤每個家庭，全方位厚植中華民族共同體意識。
01
統籌安排部署，
明確宣傳工作方向
接到宣傳學習通知后，學校第一時間梳理本次普法工作實施方案。結合當前暑期放假的實際情況，本次活動以線上宣傳推送作為主要開展形式，統籌教職工工作群、各班家長微信群多級宣傳渠道，籌備法律條文解讀內容與典型普法案例，保障本次《促進法》宣傳活動有序落地，實現教師、學生、全體家長全覆蓋學習。
02
多陣地聯動推送，
分層開展普法學習
（一）面向全體教職工開展專題線上研學
學校在教師工作群轉發《促進法》原文、條文釋義以及典型案例。全體教師利用暑期空余時間自主研讀法律法規，大家深刻認識到民族團結工作在教育教學中的重要意義，表示在今后的校園教學里會常態化融入民族團結教育，以法治為抓手引導學生尊重各民族文化，維護民族團結。
（二）依托班級群，組織學生居家學法
各班班主任在班級微信群轉發普法推文，布置居家學習任務，引導學生自主閱讀《促進法》基礎內容。鼓勵同學們結合學習內容分享心得體會，明白五十六個民族是密不可分的大家庭，懂得維護民族團結是每一名青少年的責任與法定義務。學生在自主學習中感悟民族團結的深刻內涵，厚植家國情懷。
（三）帶動家長共同參與，實現家校協同普法
活動中不少家長和孩子開展親子共讀活動，家長以身作則給孩子講解民族團結小故事，在家中營造“學法、懂法、護團結”的良好氛圍，推動法治觀念走進千家萬戶。
03
活動成效與后續工作計劃
經過本次線上集中宣傳學習，該校全體教職工、學生以及學生家長基本完成《促進法》內容學習。全體人員清楚了解民族團結相關法律規定，樹立了自覺維護各民族友好相處的法治觀念，中華民族共同體理念深入人心。
下一步，學校會把民族團結法治教育納入日常德育課程，后續返校之后，借助校園宣傳欄、電子顯示屏持續開展常態化宣傳，開展主題班會、法治講座等線下活動，將民族團結教育貫穿整個校園教育全過程。
總策劃：花都一人
包裝：孫敏 排版：孫敏
美編：劉靜文 責編：閆珊
協同互推共建媒體：科學導報現代教育
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