編程貓骨干教師赴北大研修，燕園研學賦能數智課堂

順應教育數字化轉型浪潮，推動人工智能與中小學教學深度融合，北京大學信息科學技術學院于7月13日至17日在北大燕園舉辦 AI 教育兩大專題研修班，面向全國中小學校管理干部、骨干教師開展為期 7 天高強度、系統化專題培訓。其中，國內人工智能與編程教育領軍企業編程貓多名一線骨干教師全程參與“中小學骨干教師AI教育研修班”學習，依托北大頂尖專家資源、前沿教研體系完成專業能力升級，以權威研學錘煉師資隊伍，將前沿AI教育理念轉化為落地課堂教學能力，最終惠及全國青少年編程與人工智能學習。

走進燕園：頂尖學術資源賦能師資"煥新"

當前，人工智能正深度重塑教育生態，教師作為教育數字化轉型的“第一資源”，其數字素養與教研能力直接關系到育人質量的成色。北京大學此次開設的AI教育研修班，特邀北京大學信息科學技術學院副院長陸俊林、北大“教學卓越獎”獲得者陳江、北京大學教育學院教育技術系主任汪瓊教授等權威專家授課，研修班班師資陣容堪稱“頂配”，課程涵蓋“人工智能的邊界與未來”、“AI在中小學教學中的應用”、“素養導向的教研活動設計”等多項AI教育前沿議題。

在研修課程上，洪城文教授、陸俊林教授、陳江教授、曹培杰教授等專家分別圍繞教研成果提煉、AI 技術邊界與人才需求、AI 中小學教學實操、教師數字素養提升展開深度授課，課程內容兼具學術前沿性與教學落地性，精準貼合當下中小學 AI 教育痛點，為一線信息技術和編程教師提供可直接復用的課堂改革思路。

北大教授在中小學骨干教師AI教育研修班授課

本次參訓的編程貓老師將在學習心得分組匯談環節同步結合線上編程授課場景展開研討，在高強度研修中吸收北大專家關于人工智能底層邏輯、自主信息技術標準、數字素養培育的專業觀點，更新自身 AI 知識儲備，破除傳統編程教學局限。

從"經驗驅動"到"數據驅動"：教師能力體系的系統升級

師資質量是AI教育企業的核心競爭力。編程貓此前已建立起行業領先的"六力模型"，從6個維度定義"編程好老師"的標準。此次北大研修，正是對"六力模型"的系統升級，更是編程貓借力頂尖高校資源，系統性提升師資隊伍核心素養、夯實AI教育底座的關鍵舉措。

"研修的最終目標是指向學生的實際獲得。"正如北京大學信息科學技術學院副院長陸俊林在本次研修班中強調的，當教師能夠熟練運用并創造AI工具來支持個性化學習、項目式探究和形成性評價時，學生運用人工智能進行深度學習和創新實踐的能力將得到實質性提升。編程貓參訓教師將在研修中系統學習課堂互動設計技巧以及更科學的AI教育方法論，而這些技能將直接轉化為課堂上的教學效能。

中小學骨干教師AI教育研修班

作為國內青少年人工智能與編程教育頭部品牌，此次編程貓骨干老師赴北大研修，是進一步打通"高校頂尖智力"與"一線教學實踐"之間的通道，形成"學術引領教研、教研反哺教學"的良性循環。

以點帶面：從骨干研修到千萬學員受益

師資升維最終落點在于學生受益，教育數字化轉型的終極關懷是學生成長。編程貓通過輸送骨干老師入北大燕園“充電”，本質上是在縮短頂尖學術資源與青少年課堂的距離。當老師掌握了更科學的AI教育方法論，課堂將變得更高效、更具啟發性：學生不再孤立地學習代碼語法，而是在老師設計的項目制學習中理解AI邊界、激發創造力；當老師具備了更高的數字素養，便能更敏銳地識別每個孩子的思維亮點，提供個性化成長支架。

編程貓早前就與北京大學建立深度合作關系。2026年3月，編程貓所屬公司點貓科技與北京大學共建"北大-點貓科技人工智能教育聯合實驗室"，探索人工智能與編程教育新模式。北京大學黨委副書記、副校長寧琦在揭牌儀式上表示，"點貓科技長期深耕青少年編程和人工智能教育，在教育產品研發、應用場景建設和實踐推廣方面積累了豐富經驗，合作既有豐富的科研價值，也有深遠的育人價值和現實意義。"

此次編程貓骨干老師與國內超百名中小學管理干部、骨干教師共赴北大研修，是雙方產學研合作的又一重要實踐。通過"高校頂尖智力"直接賦能"企業一線師資"，編程貓正在構建一條從學術研究到教學實踐、從教師培養到學員成長的完整價值鏈。截至目前，編程貓已培養出近51名NOI金牌學員，NOI金牌數在業內遙遙領先。這些亮眼成績的背后，是一支持續學習、不斷進化的編程貓教師隊伍。

此次北大研修，正是編程貓以師資升級撬動教學質量躍升、以教學質量躍升推動學員全面發展的戰略縮影，師資力量的整體躍升，終將流淌進每一節常態課，讓編程貓學員們在AI時代站在巨人的肩膀上眺望未來。

責任編輯：韓璐(EN053)