贛州師范高等專科學(xué)校探索構(gòu)建“立體式大思政”育人新格局

本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-江西頻道

近年來，贛州師范高等專科學(xué)校積極探索構(gòu)建“黨委領(lǐng)航—課堂鑄魂—支部賦能—行走踐悟”的立體式大思政育人體系，將思政教育與基層黨建、社會(huì)實(shí)踐、地方服務(wù)深度融合。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員走進(jìn)課堂，結(jié)合各自分管領(lǐng)域與專業(yè)背景，從廉潔文化到婚戀觀，從美學(xué)素養(yǎng)到民族團(tuán)結(jié)，精準(zhǔn)對(duì)接不同系部、不同專業(yè)學(xué)生的思想需求，形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、校領(lǐng)導(dǎo)全員參與”的思政育人格局。

學(xué)校打造“師專大講堂”，自2026年以來接連推出多期高水平講座。第5期活動(dòng)中，贛州市委黨校副教授王云燕結(jié)合贛州市“十五五”規(guī)劃、“贛數(shù)慶算”產(chǎn)業(yè)合作等案例，為700余名師生描繪數(shù)字贛州建設(shè)路線圖。第3期大講堂邀請(qǐng)企業(yè)家肖東華博士、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師肖毅，圍繞“創(chuàng)業(yè)資源與商業(yè)模式”展開分享。第2期“師專大講堂”暨第九期校友講壇中，全國優(yōu)秀教師、96屆校友賴積華回到母校，分享30年從教經(jīng)驗(yàn)，將教育家精神比作立德樹人的“一蕊”，個(gè)人成長路徑凝練為“拜師抱團(tuán)、研磨課堂、成就學(xué)生、寫作積淀、身心光明”五片“花瓣”。

學(xué)校外語系“一站式”學(xué)生社區(qū)將黨組織建在社區(qū)一線，設(shè)立大學(xué)生黨員之家，建立黨員示范崗和服務(wù)站，輔導(dǎo)員常態(tài)化入駐社區(qū)辦公，創(chuàng)新實(shí)施“1+X”幫帶模式和“五進(jìn)”工程。通過“三級(jí)包保、五級(jí)聯(lián)包”網(wǎng)格化服務(wù)體系，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)與生活中的各類訴求千余項(xiàng)。5月中旬，學(xué)校開展“黨建引領(lǐng)聚合力 無償獻(xiàn)血暖校園”公益活動(dòng)，數(shù)百名學(xué)子參與，將思政教育延伸至服務(wù)社會(huì)的公益課堂。

支部共建“雙向奔赴”。外語系教師黨支部書記萬晴帶領(lǐng)“送教隊(duì)伍”，以“支部共建、課程育人”模式常態(tài)化開展“送課下鄉(xiāng)”，在赤土民族中心小學(xué)展示英語“以讀促寫”示范課，在師專附小聚焦“小學(xué)英語單元主題意義探究”，指導(dǎo)基層教師撰寫課題申報(bào)書。每年暑期，9支社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍深入贛鄱田間地頭，開展文化贛鄱行大思政實(shí)踐活動(dòng)。在崇義上堡梯田，同學(xué)們既當(dāng)農(nóng)耕助手，又做直播助農(nóng)的“新農(nóng)人”；在龍南世界客家民俗文化城，學(xué)子們探尋圍屋建筑智慧，致力于非遺保護(hù)與鄉(xiāng)村振興的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。學(xué)校形成“政府主導(dǎo)—校地合作—共同成長”的文明實(shí)踐聯(lián)動(dòng)格局，以“健全一套機(jī)制、培育一支隊(duì)伍、孵化一批項(xiàng)目”為抓手，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源與大思政資源下沉基層。

在贛州師范高等專科學(xué)校，大思政課已從“書面”走向“地面”，從“課內(nèi)”走向“課外”，從“獨(dú)奏”變?yōu)椤敖豁憽保瑯?gòu)建起“理論鑄魂與實(shí)踐塑人并重、學(xué)思踐悟與知行合一統(tǒng)一”的育人新路。（林世興）