安徽
七月盛夏，熱浪襲人。7月7日至11日，池州學院“池石?青禾計劃”志愿服務實踐團懷揣熱忱奔赴石臺縣，走進石臺縣圖書館、磯灘鄉、仁里鎮和平社區等地，以實地調研摸清基層文化服務實情，以公益課堂守護少年兒童成長，將青春足跡印在鄉土大地，用實際行動傳遞青年溫度。
深入鄉村一線調研，丈量基層書香服務距離
為精準掌握縣域基層公共閱讀服務現狀，實踐團深入磯灘鄉綜合文化站、村級農家書屋、仁里鎮和平社區開展實地走訪調研。志愿者們主動走近村民，面對面發放調查問卷、拉家常式開展交流，細致詢問村民日常閱讀習慣、農家書屋藏書供給、圖書更新、文化活動開展等實際問題。
實踐團成員抵達磯灘鄉綜合文化站
走訪過程中，當地居民積極分享基層文化陣地帶來的便利：暑期托管班豐富孩子假期生活，老年趣味運動會豐富老年精神生活；同時也坦誠提出圖書更新慢、書籍品類有待擴充等現實訴求。從最初村民拘謹少言，到暢所欲言吐露心聲，志愿者們在一次次溝通交流中褪去青澀，清晰梳理出當前鄉村公共文化服務現存優勢與發展堵點，為后續優化基層書香建設收集了真實、鮮活的一手資料。“親眼看到城鄉閱讀資源分布的真實差距，比任何數據都更讓人觸動。”實踐團成員朱夢佳在調研筆記中寫道。
實踐團成員與文化站站長進行交流
實踐團成員與村民進行交流
開設多元公益課堂，匠心守護少年成長星光
調研之外，石臺縣圖書館內系列公益課堂成為實踐團傳遞溫暖的重要載體。實踐期間，團隊精心策劃開展8場特色主題公益活動，覆蓋國學誦讀、趣味數學、科普實驗、音樂律動、版權護苗等多個領域，場場座無虛席，收獲孩子們熱烈喜愛。
“誰能用七巧板拼出這只小狐貍？”話音剛落，十幾雙小手爭先恐后地舉了起來。趣味數學課堂上，志愿者以七巧板拼圖挑戰賽激發孩童思維，孩子們兩兩協作、踴躍比拼，在動手實踐中認識圖形、感受數學樂趣；科普實驗課堂上演彩虹牛奶趣味實驗，色彩交融的奇妙景象引得孩子們連連驚嘆，不斷提出新奇問題，充分點燃科學探索好奇心。
實踐團成員帶孩子做實驗
本次實踐特色活動“護苗”書簽工坊格外亮眼。石臺縣新聞出版局的工作人員和志愿者一起，引導孩子們在空白書簽上繪制心中圖案，并教他們辨別有害出版物。“這是我的原創作品，簽上名字就是小版權人啦！”一個小女孩舉起剛完成的書簽，驕傲地宣布。志愿者鮑紫涵說：“看到孩子們從懵懂到理解‘尊重創作’的含義，那種眼神里的光，讓我們覺得一切準備都值得。”
實踐團成員帶小朋友做書簽
朗朗《三字經》誦讀聲、輕快活潑的兒歌律動、新奇有趣的靜電實驗、完成拼圖后的歡呼雀躍......豐富多樣的課堂活動定格一張張稚嫩笑臉，搭建起青年學子與基層少年之間溫暖的溝通橋梁。
實踐團成員帶領孩子們進行音樂律動游戲
青春扎根鄉土沃土，厚植回饋基層初心
此次石臺實踐之行，是池州學院青年學子走出校園、躬身基層的生動實踐。志愿者們在走村入戶的調研中，真切讀懂鄉村群眾對優質公共文化服務的迫切渴求；在陪伴孩童的公益課堂里，深刻領會守護青少年健康成長的責任與意義。
短短五日的基層實踐，在每一位青年學子心中埋下學以致用、反哺鄉土的種子。未來，池州學院“池石?青禾計劃”實踐團將持續立足專業所長，聚焦基層文化建設、青少年關愛服務等領域持續發力，以青年力量助力鄉村文化振興，讓青春在基層沃土綻放絢麗光彩。
（程子柔）
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