重科大機(jī)械與智能制造學(xué)院開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐

為引導(dǎo)青年學(xué)子走出校園、扎根基層，在社會(huì)大課堂中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，7月14日至15日，重慶科技大學(xué)機(jī)械與智能制造學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)赴重慶市江津區(qū)德感街道，開展科普服務(wù)、企業(yè)研學(xué)、三線精神尋訪、勞動(dòng)實(shí)踐和紅色教育等系列活動(dòng)，在實(shí)踐中提升專業(yè)素養(yǎng)、厚植家國(guó)情懷。

立足工科專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)德感街道南華社區(qū)，開設(shè)公益科教課堂，為轄區(qū)少年兒童提供近距離接觸智能制造、學(xué)習(xí)安全知識(shí)的平臺(tái)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，隊(duì)員依托3D打印實(shí)物演示、趣味互動(dòng)實(shí)驗(yàn)等形式，生動(dòng)講解機(jī)械制造基礎(chǔ)知識(shí)；圍繞普通話推廣、防溺水、防拐騙、居家出行安全和未成年人法治常識(shí)等內(nèi)容，采取理論講解、情景模擬、互動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合的方式開展教育。在傳播科技知識(shí)的同時(shí)，幫助少年兒童提升安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

實(shí)踐團(tuán)幫助少年兒童提升安全意識(shí)。陳興宇攝

為推動(dòng)專業(yè)學(xué)習(xí)與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐深度結(jié)合，實(shí)踐團(tuán)前往重慶濰柴發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司開展產(chǎn)業(yè)研學(xué)。在企業(yè)技術(shù)人員帶領(lǐng)下，實(shí)踐隊(duì)員參觀企業(yè)產(chǎn)品展廳、數(shù)字化智能裝配生產(chǎn)線，了解發(fā)動(dòng)機(jī)制造工藝流程和智能制造技術(shù)應(yīng)用。一條條智能生產(chǎn)線、一件件核心零部件，讓青年學(xué)生直觀感受到現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展成果，進(jìn)一步明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向，堅(jiān)定投身制造強(qiáng)國(guó)建設(shè)的理想信念。

實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)企業(yè)開展產(chǎn)業(yè)研學(xué)。陳興宇攝

為傳承三線建設(shè)精神，引導(dǎo)青年汲取奮斗力量，實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)德感街道東方紅社區(qū)，走訪4位親歷江津三線工業(yè)建設(shè)的老黨員、老前輩。座談交流中，老同志們深情講述建廠創(chuàng)業(yè)、攻堅(jiān)克難的奮斗歷程，生動(dòng)詮釋“艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新”的三線精神。隨后，隊(duì)員集體參觀社區(qū)三線建設(shè)陳列館，通過(guò)珍貴史料和老物件回顧地方工業(yè)發(fā)展歷程。青年學(xué)生紛紛表示，將傳承三線建設(shè)者奮斗精神，勤學(xué)苦練、提升本領(lǐng)，在新時(shí)代實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)作為。

隨后，實(shí)踐團(tuán)還深入臨峰社區(qū)農(nóng)田開展農(nóng)耕勞動(dòng)實(shí)踐，前往聶榮臻元帥陳列館開展紅色研學(xué)活動(dòng)。

此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將專業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)服務(wù)、勞動(dòng)教育和紅色教育有機(jī)融合，進(jìn)一步豐富了實(shí)踐育人載體。從社區(qū)科普課堂到智能制造車間，從鄉(xiāng)村田間地頭到紅色教育基地，學(xué)院青年學(xué)子以腳步丈量鄉(xiāng)土大地，以專業(yè)所長(zhǎng)服務(wù)基層群眾，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)新時(shí)代工科青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

下一步，機(jī)械與智能制造學(xué)院將持續(xù)深化校地協(xié)同育人機(jī)制，常態(tài)化開展科普服務(wù)、企業(yè)走訪、紅色尋訪、志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)教育、人才培養(yǎng)深度融合，引導(dǎo)青年學(xué)生在服務(wù)基層和產(chǎn)業(yè)發(fā)展中增長(zhǎng)才干，將個(gè)人理想融入制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興實(shí)踐。(胡華)