華南理工大學(xué)原法律系主任張繼承老師突然走了，年僅50歲，死因讓人感到痛心！

最近這段時(shí)間，接連傳來高校老師早逝的噩耗，讓人心里格外沉重。此前大家剛為北京師范大學(xué)苗興偉教授的離去滿心惋惜，苗教授一路走來全靠自身踏實(shí)打拼，一步步做到北師大外國語言文學(xué)學(xué)院院長，這期間付出了數(shù)不清的心血。可他年僅58 歲，還沒來得及好好享受退休后的清閑日子，就突然去世，實(shí)在令人惋惜。

大家還沒從悼念苗教授的痛惜中走出來，華南理工大學(xué)原法律系主任張繼承老師離世的消息又突然傳開。得知這件事時(shí)很多人都難以接受，張老師才50歲，年紀(jì)尚輕，不少人剛看到網(wǎng)傳訃告，第一反應(yīng)都以為是不實(shí)謠言。

最開始網(wǎng)絡(luò)上只流傳著相關(guān)消息，沒有官方媒體出面證實(shí)，大部分人心里還存著一絲僥幸，希望張老師平安無事。

可等到官方媒體發(fā)布消息后，最后一點(diǎn)期盼也徹底落空，張繼承老師確實(shí)已經(jīng)去世了。

在這個(gè)消息公布后，很多人都對此感到心痛，翻看他學(xué)生寫下的回憶與悼念文字，更是讓人心里堵得難受。

有一位學(xué)生分享了自己和張繼承老師相處的往事，言語間滿是不舍。五年前他進(jìn)行論文中期答辯，當(dāng)時(shí)態(tài)度敷衍，論文差點(diǎn)直接被駁回。那是他第一次和身為評審組成員的張老師打交道，后來兩人加上聯(lián)系方式，張老師毫無保留給出大量落地可行的修改建議，還專門抽出六七個(gè)小時(shí)通語音細(xì)致指導(dǎo)。

靠著老師提點(diǎn)修改的內(nèi)容，論文順利通過雙盲評審，修改的部分更是得到兩位評審專家的專門夸贊。去年這名學(xué)生需要推薦信，向張老師求助，對方也絲毫沒有厭煩，親筆寫完后專門郵寄給他。平日里線上聊天，總能感受到老師積極樂觀的生活狀態(tài)，兩人最后一條對話還停留在前段時(shí)間閑聊行業(yè)瑣事，誰也想不到短短時(shí)日便天人永隔，年僅五十歲的老師驟然離去。

還有2016年入學(xué)、師從張老師的研究生回憶，剛?cè)霂熼T時(shí)，張老師便親切地說他從不擋別人的好事。在利己主義較為盛行的當(dāng)下，難能可貴遇到一個(gè)以學(xué)生為中心、處處為學(xué)生考慮、總是成他人之美的好老師。

當(dāng)初上他的民法課，班里絕大多數(shù)同學(xué)成績都在九十分以上，學(xué)生十分疑惑，別的任課老師打分大多只有七十分上下，便主動(dòng)詢問緣由。張老師回答，大家畢業(yè)后都要求職，不希望自己的學(xué)生因?yàn)橐婚T課分?jǐn)?shù)偏低，被招聘單位否定能力。每逢元宵、冬至這類團(tuán)圓節(jié)日，外地沒法回家的學(xué)生，都會被他叫到身邊一同過節(jié)；師門也經(jīng)常組織聚餐談心，相處氛圍輕松又溫暖。

跟著老師讀研的三年，大家時(shí)時(shí)刻刻都能感受到貼心的關(guān)懷。他還把辦公室鑰匙交給師門學(xué)子，鼓勵(lì)大家常去辦公室研讀資料，自掏腰包購置大量法學(xué)書籍供學(xué)生翻閱。這兩天翻看同門們記錄下的一件件暖心小事，學(xué)生忍不住頻頻落淚，如此溫柔體貼、一心為學(xué)生考慮的好老師，本該平安順?biāo)臁?/p>

綜合各位學(xué)生的親身回憶不難看出，張繼承老師師德高尚、待人熱忱，全心全意照料學(xué)生成長。可這樣一位難得的良師，卻早早離開人世，他的學(xué)生始終無法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)。

值得注意的是，不少網(wǎng)友看到張繼承老師離世的消息后，都覺得太過突然，完全沒法接受。

有人回憶，就在前陣子畢業(yè)季，還刷到過他朋友圈里和畢業(yè)生合影的動(dòng)態(tài)，畫面里狀態(tài)看著一切如常，誰能想到意外來得這么猝不及防。

還有張老師的同學(xué)稱，上個(gè)月自家親戚的孩子填報(bào)高考志愿，自己還專門找張老師請教相關(guān)問題，當(dāng)時(shí)對方還耐心給出了建議。

從大家的回憶能看得出來，不久之前張老師身體、精神狀態(tài)都很好，他才五十歲，正值壯年，突如其來的離去讓所有人滿心疑惑，大家都想弄清楚，好好的人怎么會驟然離世。

而訃告中寫明了具體緣由：張繼承老師因突發(fā)心梗經(jīng)全力搶救不幸去世。

得知老師是突發(fā)心梗離世，實(shí)在讓人心里難受不已。現(xiàn)如今不少正值壯年的人突發(fā)心梗，大多和長期超負(fù)荷勞累脫不開關(guān)系。

翻看張繼承老師的求學(xué)與工作經(jīng)歷，也能看出他一直是凡事全力以赴、事事拼命的性子。

2000年，張繼承老師從湖南師范大學(xué)法學(xué)院本科畢業(yè)；2005年，繼續(xù)在本校讀完法學(xué)理論專業(yè)碩士；2008年取得武漢大學(xué)法學(xué)院民商法專業(yè)博士學(xué)位。同年他入職華南理工大學(xué)法學(xué)院，之后先后擔(dān)任法律系主任、民商法教研室主任等重要崗位。

從教期間，他收獲了諸多教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括校級南光卓越教學(xué)獎(jiǎng)、校級教學(xué)名師這類重磅教學(xué)榮譽(yù)，還拿下過2015至2016學(xué)年法學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、院內(nèi)先進(jìn)工作者等多項(xiàng)表彰，教學(xué)工作備受認(rèn)可。

除去華工法學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師的本職身份，他還兼任過學(xué)院院長助理、法律系主任，同時(shí)在外受聘于金發(fā)科技股份有限公司，擔(dān)任這家上市公司的獨(dú)立董事。

單單高校教學(xué)、帶研究生、深耕學(xué)術(shù)研究，本就要耗費(fèi)大量時(shí)間和心力，多重校內(nèi)管理崗位疊加企業(yè)獨(dú)董的兼職，可想而知他平日的工作壓力有多大。

這件事也給所有高校教育工作者提了醒：一定要多留意自身健康，不必身兼數(shù)職給自己加壓，千萬不要透支健康去工作，該停下休息時(shí)好好調(diào)養(yǎng)，這樣大家才能避免出現(xiàn)早逝的悲劇。

最后只能愿張繼承老師一路走好。