北京
盛夏井岡，風拂紅土，青春與童心在此雙向奔赴。為期一周的“紅土·智創”科學教育夏令營圓滿落幕。對于井岡山大學數理學院24名“閃閃紅星，逐夢井岡”實踐團青年志愿者而言，這不是一次簡單的暑期社會實踐，而是一場以青春陪伴童心、以專業點亮科普、以初心傳承紅色的真實歷練。一周時間里，他們帶著精心打磨的56學時課程，陪伴青原區50名四至六年級小學生沉浸式研學，在紅色尋訪、科創課堂、國防實訓、美育創作中，完成了一場跨越學段、雙向成長的溫暖接力。
匯星尋根：一場兩代人的紅色同頻感悟
“以前我自己學井岡山精神，是記知識點；這次帶著小朋友學，是真的被打動。”實踐團一名志愿者感慨頗深。
本次實踐的第一課，是走進井岡山精神博物館。不同于書本上的文字介紹，斑駁的革命文物、珍貴的歷史影像、曲折艱難的革命歷程，真實鋪展在孩子們眼前。志愿者不再是簡單的帶隊者，而是故事的講述者、精神的傳遞者。為了讓小學生聽得懂、聽得進，大家提前梳理歷史脈絡、打磨通俗話術，把宏大的革命故事拆解為可感知、有溫度的細節。
看著孩子們駐足凝視、認真傾聽的模樣，志愿者們也深受觸動。一代人有一代人的長征，當青年學子的青春身影遇見懵懂向善的少年目光，紅色歷史不再遙遠，井岡山精神在言傳身教、耳濡目染中，穩穩扎根在兩代人的心底。
踐星礪行：讓數理之光，照亮少年國防夢想
“很多孩子覺得物理枯燥、國防遙遠，我們就是要打破這種刻板印象。”數理學院邱建杰博士，也是本次夏令營科創課程的核心設計者。
為了讓硬核科學知識落地小學課堂，實踐團精心設計了沉浸式實驗課程。馬德堡半球實驗、空氣大炮、光的折射探究……數理公式、科學原理，在一次次動手操作、反復調試、小組協作中變得生動有趣。
課堂上，邱建杰博士結合真實黨史故事娓娓道來。從紅軍當年繳獲電臺卻無人通曉技術、連夜自學攻堅，到如今我國辛柏林反炮兵雷達、北斗電磁通信自主突破、領跑時代，讓孩子們真切讀懂：強大的國防，底氣源自扎實的數理基礎。
最讓孩子們震撼的，還有八旬對越自衛反擊戰老兵劉槐蔭的現場分享。老人以650高地參戰經歷講述崢嶸歲月，用同齡戰士的青春犧牲告訴孩子們和平來之不易。聽完老兵講述，再參與模擬打靶、長征定向越野、戰場傷員急救，孩子們眼里的國防，不再是屏幕里的畫面，而是真實的擔當、硬核的科技、代代相傳的堅守。
志愿者們全程跟班教學、手把手指導、全天候陪伴。從備課磨課、實驗演示到安全看護、秩序引導，每一個細節都是青春學子的實踐修行，也讓大家在基層服務中讀懂了師范初心與青年責任。
耀星綻放：以美育落筆，讓“紅色星火”代代生輝
研學尾聲，一堂特殊的紅色巖彩美育課，為整個夏令營畫上溫暖句號。
志愿者帶著孩子們取用井岡山本土天然礦石，親手研磨、制色、落筆創作。孩子們把一周的所見、所聞、所感盡數融進畫紙：有老兵故事里的熱血家國，有長征路上的堅韌不拔，也有科創課堂里的星辰與理想。
在最后的成果路演現場，小學生大膽站上講臺，自信講述自己的創作理念、實驗收獲與成長感悟。志愿者們耐心傾聽、溫柔點評、真誠鼓勵。稚嫩的表達里，是少年全新的認知；溫暖的陪伴中，是青年滾燙的初心。一堂美育課，既是作品的呈現，更是紅色精神、科學理想的薪火傳遞。
七天短暫，成長綿長。對于50名小學生來說，這是一個跳出課本、開闊眼界、淬煉品格的特別暑假，紅色信仰、科學夢想、協作擔當悄然扎根心底。
對于24名青年志愿者而言，這是一堂最生動的社會實踐大課。從青澀備課到從容授課，從懵懂帶隊到熟練統籌，他們在服務基層、陪伴少年、傳遞溫暖中磨礪本領、沉淀成長。
一次實踐，雙向賦能，兩代成長。未來，井岡山大學數理學院“閃閃紅星，逐夢井岡”實踐團，將繼續扎根紅土大地，持續深耕大中小學協同育人之路，以青春之力傳紅色薪火、以專業之智啟少年科創，讓更多青春星光，在服務老區基礎教育的路上持續閃亮。（中國教育報-中國教育新聞網記者 甘甜 通訊員 陳如一 徐俊）
作者：甘甜 陳如一 徐俊
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