大學生“三下鄉(xiāng)” | 行走的思政課，搬進千年客韻之中

行走的思政課，搬進千年客韻之中
——“普韻興鄉(xiāng)”突擊隊走進梅州客家博物館開展沉浸式思政研學
七月的梅州，驕陽似火，榕樹蔥蘢。為深入挖掘南粵鄉(xiāng)土文化內(nèi)涵，解鎖客家文化的思政育人價值，2026年7月22日，廣東農(nóng)工商職業(yè)技術學院管理學院“普韻興鄉(xiāng)”青年突擊隊，在指導老師周炫、黃根生的帶領下，一路向東、奔赴梅州，走進廣東梅州中國客家博物館開展沉浸式研學實踐。
這支朝氣蓬勃的青年隊伍，把課堂從教室搬進文博場館，讓書本上的歷史在文物與場景中“活”了起來，在歷史與現(xiàn)實的交融中厚植家國情懷。

（“普韻興鄉(xiāng)”突擊隊開展主題研學活動）

一、一步一景，讀懂客家人的千年遷徙長卷
作為全球規(guī)模最大的客家專題博物館，這里完整梳理了客家人遷徙發(fā)展、崇文重教、實業(yè)興邦、僑報桑梓的千年歷程，是承載南粵鄉(xiāng)土文化、展示客家精神的重要窗口。踏入主館，《客家人》主題陳列以“大客家”的視野徐徐展開，源流篇、人文篇、客魂篇三大篇章環(huán)環(huán)相扣，仿佛一部翻開的史詩。

（客家建筑圍龍屋模型）

研學途中，隊員們有序穿行于民俗展區(qū)、歷史沿革展區(qū)、僑鄉(xiāng)文化展區(qū)與紅色革命展區(qū)之間。圍屋建筑模型前，同學們駐足端詳那“前方后圓、中軸對稱”的客家圍龍屋，感嘆“一座圍屋半部村史”的營造智慧；圖文史料與場景復原交織呈現(xiàn)，傳統(tǒng)家風家訓、客家山歌、服飾飲食等特色民俗撲面而來，讓隊員們系統(tǒng)而直觀地讀懂了客家文化的厚重底色。
二、四種精神交相輝映，構(gòu)筑客家文化思政內(nèi)核
一路走、一路看、一路思，隊員們從一件件文物、一段段史話中，深刻讀懂了客家兒女獨特的精神特質(zhì)：
開拓進取，是客家人歷經(jīng)五次大遷徙、翻山越嶺、攻堅克難、落地生根的堅韌毅力，“逢山必有客，無客不住山”的民諺正是最好寫照；
崇文重教，是世代客家人尊師向?qū)W、詩書傳家、以德育人的優(yōu)良家風，“晴耕雨讀”的祖訓在圍屋廳堂間代代相傳；
勤儉務實，是客家人踏實肯干、質(zhì)樸自律、安居樂業(yè)的生活底色，一簞食一瓢飲中盡顯人間煙火；
家國赤誠，是萬千僑胞闖蕩海外、心系故土、反哺家鄉(xiāng)的愛國情懷，一封封泛黃的僑批訴說著割不斷的血脈鄉(xiāng)愁。
四種精神相互交融，構(gòu)筑起底蘊深厚的客家文化思政內(nèi)核，也讓隊員們真切體悟到：文化的傳承，從來不是冰冷的展陳，而是流淌在血脈里的精神接力。
三、駐足先賢展陳，感悟從耕讀家風到救國理想的精神躍升
在名人先賢展區(qū)，隊員們放慢腳步，駐足細讀黃遵憲相關展陳資料。作為梅州客家代表先賢，黃遵憲秉持客家人崇文求真、心懷家國的風骨，身處近代亂世，他奔走外交、放眼世界，主張變法圖強、興辦新學，留下“我手寫我口”的革新詩風。

（與客家博物館毗鄰的黃遵憲紀念館）

展柜里泛黃的手稿、字里行間的家國憂思，讓隊員們看到了一位客家知識分子既堅守勤儉修身家風、又以革新視野謀求家國出路的擔當。他把客家耕讀向善的家風格局，升變?yōu)榫葒鴪D強的時代理想，是客家文脈銜接近代紅色革命精神的關鍵人物。同學們感慨道：從黃遵憲身上，我們讀懂了客家精神如何一步步沉淀為救國救民的紅色底色。
四、問卷在手，把鄉(xiāng)土調(diào)研寫在大地上
研學參觀過程中，隊員們并未止步于“看”與“聽”，而是結(jié)合實踐主題，把鄉(xiāng)土調(diào)研做深做實。他們面向來訪群眾與周邊村民發(fā)放《客家文化認知與傳承發(fā)展調(diào)查問卷》，圍繞群眾對客家文化的認知度，山歌、建筑、飲食等民俗文化的傳承現(xiàn)狀，以及鄉(xiāng)村文旅發(fā)展建議等內(nèi)容展開調(diào)研。

（隊員發(fā)放調(diào)研問卷）

“阿伯，您覺得現(xiàn)在年輕人還愛唱客家山歌嗎？”“阿姨，您對村里發(fā)展文化旅游有什么想法？”一句句樸實的家常話，拉近距離也換來真數(shù)據(jù)。隊員們廣泛收集群眾的真實聲音，精準摸清鄉(xiāng)土文化傳承的痛點與發(fā)展的難點，為后續(xù)客家文化宣傳與活化調(diào)研報告積累了扎實素材，真正把論文寫在了南粵大地上。
五、紅色展區(qū)洗禮，熱血擔當鑄就粵東紅色基因
在紅色展區(qū)內(nèi)，大量珍貴史料生動再現(xiàn)了客家兒女投身革命、奮勇救國的崢嶸歲月。泛黃的家書、磨破的草鞋、銹跡斑斑的槍械，無聲講述著那段烽火連天的歲月?？图胰嗣駥⒊钥嗄蛣诘拿耧L融入革命事業(yè)，涌現(xiàn)出以葉劍英等為代表的大批革命先輩，接續(xù)黃遵憲救國為民的理想信念，用熱血與擔當鑄就了純正厚重的粵東紅色基因。

（隊員在紅色展區(qū)研讀）

走出展區(qū)，有隊員在研學筆記中寫道：“原來課本里的革命故事，就發(fā)生在我們腳下的土地上?！边@場紅色洗禮，讓隊員們對“從哪里來、到哪里去”有了更深的思考。
六、內(nèi)化于心外化于行，以青年之力講好客家故事
本次行走的思政課，讓隊員們跳出書本、實景悟史，真切感受客家文化的時代價值與紅色精神的傳承力量。一件文物一段史，一處場景一堂課，同學們在“看、聽、問、思、記”中完成了從旁觀者到傳承者的角色轉(zhuǎn)換。
下一步，“普韻興鄉(xiāng)”青年突擊隊將持續(xù)深耕鄉(xiāng)土實踐，把客家精神與紅色力量內(nèi)化于心、外化于行，以青年之力講好南粵客家故事，助力鄉(xiāng)村文化振興與“百千萬工程”建設，讓千年客韻在新時代煥發(fā)新的光彩。
（管理學院“普韻興鄉(xiāng)”青年突擊隊 供稿）