廣東
3月14日上午，廣東技術師范大學（以下簡稱“廣師大”）鄉村學校“博士校長”行動幫扶東源縣現場工作會召開，進一步深化校地合作、助推教育提質發展，為東源教育事業高質量發展注入強勁動能。廣師大副校長鄧文新，縣委書記秦衛民出席會議并講話。
會上，縣教育局有關負責同志為21名博士逐一頒發“副校長”聘書，正式聘任他們掛職東源縣各中小學副校長。廣師大博士代表閆文、燈塔中學校長王漢習分別作交流發言，表達了扎根基層、傾情服務東源教育的堅定決心。
鄧文新指出，此次行動不僅是高校服務地方的責任擔當，更是推動教師扎根基層辦教育、實現自我成長的重要路徑。他表示，要以服務東源教育高質量發展為導向，積極引入廣州、珠三角的優質教育資源，探索符合鄉村教育實際、可復制推廣的有效模式；聚焦教育教學改革，推動課堂革命、課程重構與評價創新；加快數智賦能，利用信息技術手段提升教學效率和管理水平，讓鄉村孩子也能享受優質教育。要在服務東源發展中實現學校高質量發展，充分發揮高校教師的專業優勢，將教學科研成果轉化為服務地方的實際成效，推動受援學校辦學水平整體躍升，真正實現“引進一名博士、激活一所學校、帶動一片區域”。要實現服務雙方的共同成長，在服務基層的過程中錘煉本領、積累經驗，把論文寫在東源的大地上，實現個人成長與地方發展的雙向奔赴、相互成就。
秦衛民代表縣委、縣政府，向遠道而來、獻智賦能的各位領導和博士表示熱烈歡迎；向廣師大長期以來對東源教育事業發展的關心支持表示衷心感謝。秦衛民向各位“博士校長”作出“三個保障”的鄭重承諾：在工作上放心授權，充分尊重專業意見，給予充足創新空間，不干預、不設限，讓“博士校長”有職有權有為；在成長上精心培養，搭建學術交流、課題研究、成果展示平臺，助力博士在教育管理、教學研究領域快速成長；在生活上用心服務，定期交流、靠前服務，協調解決實際困難，讓大家工作順心、生活舒心。同時，他寄語各位“博士校長”：當好教育提質的“智囊團”，把高校開放創新的思維、科學嚴謹的方法帶進鄉村課堂；當好校地協同的“連心橋”，積極對接廣師大資源，爭取更多幫扶項目落地；當好青年教師成長的“引路人”，通過師徒結對等方式，培養一批留得住、教得好的本土骨干教師，打造一支帶不走的“主力軍”。
據了解，此次“博士校長”行動，是廣東技術師范大學與河源市深入貫徹落實《廣東省師范（教師教育）院校縱向幫扶欠發達地區“三所學校”和縣中質量提升工作方案》的創新實踐，也是高校服務地方、賦能鄉村振興的生動縮影。廣師大選派21名博士，覆蓋基礎教育、教育科學、民族學、外語、數據科學、工程技術、藝術體育等多個學科領域，分別派駐東源中學、燈塔中學、縣職校等22所中小學擔任副校長，其中部分博士還兼任縣教師發展中心副主任，形成“駐點學校+縣域教研”雙重履職格局。
此次“博士校長”行動的落地，不僅是東源教育發展史上的一件大事，更是高校服務地方、賦能鄉村教育的創新探索。未來三年，21名博士將扎根東源校園，深耕教育一線，以專業智慧賦能學校發展，以先進理念引領教學改革，以真情實感陪伴師生成長。
來源：東源發布
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