區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目，名校長助陣，科技含量極高，為大家發(fā)掘出一所踏實(shí)辦學(xué)的寶藏學(xué)校！

校長是一所學(xué)校的靈魂人物，掌舵人，尤其是對于一所新學(xué)校而言，更是如此。

校長需要為這所學(xué)校定下方向，學(xué)校辦學(xué)理念是什么，學(xué)校有何辦學(xué)特色，往往由校長定調(diào)。

校長是管理團(tuán)隊(duì)及教師團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，自帶領(lǐng)導(dǎo)班子，搭建教師隊(duì)伍，選聘、培養(yǎng)和留住骨干教師，制定考核制度和用人標(biāo)準(zhǔn)，并以身作則帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。

校長更是一所新學(xué)校立得住的門面。名校長自帶的業(yè)內(nèi)人脈、資源和社會(huì)認(rèn)可度，扎根下來后能否轉(zhuǎn)化為具體的工作業(yè)績——包括招生和出成績兩方面，是一所學(xué)校能不能獲得社會(huì)認(rèn)可，形成良性循環(huán)和發(fā)展的重中之重。

真正擁有如此號(hào)召力的大佬級校長，鳳毛麟角，寧彬校長算一個(gè)。

寧校長38年的教育生涯，積累了超多頭銜：

• 北京師范大學(xué)教育學(xué)碩士

• 全國優(yōu)秀校長

• 廣東省名校長

• 廣州市名校長

• 廣州市科技創(chuàng)新專家型校長

• 華南師范大學(xué)教育碩士研究生導(dǎo)師

• 廣州市優(yōu)秀教師

• 廣州市優(yōu)秀教育工作者

• 華南師范大學(xué)廣州名校長培養(yǎng)實(shí)踐導(dǎo)師

• 云南省榮譽(yù)校長

• 在廣州，寧彬校長曾任：

• 廣州市第六中學(xué)校長、黨委書記

• 廣州中學(xué)校長、黨委書記

• 廣州外國語學(xué)校復(fù)辦創(chuàng)校校長

• 廣州市恒福中學(xué)校長

這樣一位校長，在去年選擇了南沙開啟新的一站，目的地正是廣州市明賢實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)（下簡稱：明賢高中）。

先介紹一下明賢高中。

明賢高中是南沙區(qū)政府重點(diǎn)引進(jìn)的一流特色重點(diǎn)教育項(xiàng)目、“攻城拔寨”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，更是市教育主管部門重點(diǎn)督辦的教育項(xiàng)目。地處大灣區(qū)核心位置南沙樞紐和粵港澳深度合作起步區(qū)的明賢高中，作為廣州市首批科學(xué)型高中，是真正的政府引進(jìn)+戰(zhàn)略配套。

南沙地處大灣區(qū)C位，疊加國家發(fā)展戰(zhàn)略，區(qū)政府重點(diǎn)引進(jìn)項(xiàng)目，總投資4.5億元，南沙開發(fā)建設(shè)集團(tuán)負(fù)責(zé)建設(shè)和配套落地，廣州頂級名校長寧彬校長IP，多所知名高校和科技企業(yè)提供合作支持。明賢高中注定不是一所普普通通的民辦學(xué)校那么簡單。

科技高中，科創(chuàng)賦能

明賢高中定位為“普通高中+科創(chuàng)特色”。這可不是喊口號(hào)與畫餅，而是真正落到了實(shí)處。短短不到一年，來看看學(xué)校都做了些什么。

以明賢少年科學(xué)院為重點(diǎn)平臺(tái)，學(xué)校與中山大學(xué)南沙研究院、華南理工大學(xué)、上海人工智能研究院、廣東空天科技研究院、廣州現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院以及大灣區(qū)科學(xué)論壇、科大訊飛、廣汽豐田、廣汽科技館、小馬智行、世紀(jì)互聯(lián)等頂尖高校、科研機(jī)構(gòu)及科技企業(yè)建立深度戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，共同打造科普教育研學(xué)基地。

這些合作也并非掛個(gè)牌，而是真正能夠落地并惠及所有同學(xué)。

明賢學(xué)生應(yīng)邀赴上海交大參加科學(xué)實(shí)踐系列營

明賢少年科學(xué)院下設(shè)四大科創(chuàng)中心（人工智能與機(jī)器人、生物技術(shù)與生命科學(xué)、綠色能源與材料科學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與社會(huì)科學(xué)交叉），為學(xué)生提供真實(shí)的科研場景與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

學(xué)校與廣東空天科技研究院合作，面向全體高一學(xué)生免費(fèi)開設(shè)“航空航天科普課程”，并選拔組建無人機(jī)與火箭校隊(duì)，直通教育部白名單賽事，為學(xué)生科技特長提供官方認(rèn)證與競賽出口。

科研項(xiàng)目方面，學(xué)生能夠參與無人駕駛體驗(yàn)、空天科技研學(xué)、生物基因測序等真實(shí)課題研究。

學(xué)生交流方面，能夠參與大灣區(qū)科學(xué)論壇，與諾獎(jiǎng)得主、院士面對面研討。

去年12月7日，以“智創(chuàng)灣區(qū) 產(chǎn)研共融”為主題的2025大灣區(qū)科學(xué)論壇開幕式在廣州南沙舉行。寧彬校長、明賢少年科學(xué)院方友京院長以及相關(guān)行政干部、學(xué)科教師、優(yōu)秀學(xué)生代表等近20人受邀參加了論壇活動(dòng)。

圖為明賢高中五名高一學(xué)子在中國科學(xué)院展會(huì)的波風(fēng)光儲(chǔ)一體化能源平臺(tái)項(xiàng)目模型前認(rèn)真聽講。

明賢同學(xué)們參觀廣汽科技館

空天逐夢，智啟未來——明賢高中研學(xué)活動(dòng)的最新視頻，同學(xué)們前往廣東空天科技研究院，深圳寶安低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)公共服務(wù)中心，無人機(jī)行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的體驗(yàn)中心參觀研學(xué)。

從廣州南沙的國家級科研重器，到深圳前海的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新前沿，2天的研學(xué)之旅，濃縮了的是校領(lǐng)導(dǎo)親自踩點(diǎn)，多次開會(huì)優(yōu)化研學(xué)內(nèi)容的精華，整個(gè)行程備受同學(xué)和家長們的好評。

在明賢，科技高中不是口號(hào)，而是全方位落到實(shí)處的做法。

以人為本，踏實(shí)辦學(xué)

寧校希望學(xué)生在明賢度過“完整而幸福的高中生活”——全面發(fā)展、特長發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。寧校認(rèn)為，分?jǐn)?shù)是一時(shí)的，能力才是一輩子的。這種以人為本，尊重個(gè)性的學(xué)生觀，帶來整個(gè)明賢高中踏踏實(shí)實(shí)辦學(xué)的風(fēng)氣。

所以，你看到的是一個(gè)豐富多彩的明賢。

在明賢，同學(xué)們可以享受由專業(yè)律師帶來的別開生面的憲法專題講座，兩位律師用生動(dòng)的案例和有趣的互動(dòng)，為全體師生帶來了一場干貨滿滿的法治盛宴。

在明賢，學(xué)生也可以成為老師。這是年級組長兼英語老師何老師的一次嘗試，她鼓勵(lì)學(xué)生走上講臺(tái)。

課前，這位特殊的“老師”精心準(zhǔn)備了PPT課件，內(nèi)容涵蓋了英語語法難點(diǎn)、實(shí)用表達(dá)技巧和趣味語言知識(shí)等內(nèi)容，還有生動(dòng)形象的動(dòng)畫特效。

“我課后花了很多時(shí)間去準(zhǔn)備我的教案，然后無數(shù)次的練習(xí)，想象自己站在講臺(tái)上該怎么去把自己學(xué)到的知識(shí)傳授給我的同學(xué)。”——“老師”黑紫惠同學(xué)度過了難忘的一節(jié)課，同學(xué)們也聚精會(huì)神，收獲滿滿。

本學(xué)期，同學(xué)們組成了“明賢志愿者”團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校黨支部、團(tuán)委的帶領(lǐng)下，懷揣著滿滿的真誠與善意，走進(jìn)珠江街康園工療站，與一群“慢飛的天使”們，共同譜寫了一曲名為“藝暖星途”的溫暖樂章。

手工課上，明賢志愿者們化身耐心的小老師，帶領(lǐng)工療站學(xué)員們用超輕黏土制作寓意吉祥的小馬。當(dāng)五彩繽紛的小馬作品誕生時(shí)，成就感和歡聲笑語充滿了課堂。

看似同學(xué)們幫助了這群孩子，但在這個(gè)過程當(dāng)中，同學(xué)們何嘗不是上了寶貴的一課，而這堂課的名字叫做：人間有愛。

可以很明顯地感受到，學(xué)校竭盡所能地幫助每一位學(xué)生成長，這大概就是我們追求的教育該有的樣子。

“三精管理”，減負(fù)提質(zhì)

“三精”，指的是精細(xì)管理，精準(zhǔn)教學(xué)和精到服務(wù)。

明賢高中從師生儀容儀表、教師崗前培訓(xùn)、班級文化建設(shè)、學(xué)生心理健康到宿舍管理、時(shí)間安排，層層壓實(shí)責(zé)任，落實(shí)到人到崗，實(shí)施行政干部落級蹲班制度，確保管理無死角、執(zhí)行有溫度。

科學(xué)落實(shí)一天時(shí)間的精細(xì)管理

學(xué)校推行“三動(dòng)八環(huán)節(jié)高效課堂”，實(shí)施小班精品教學(xué)、導(dǎo)師制與作業(yè)分層設(shè)計(jì)，依托人工智能與科創(chuàng)平臺(tái)，構(gòu)建“一生一案”個(gè)性化成長路徑。

明賢教育夢之隊(duì)

明賢高中建立學(xué)生成長檔案，為每位同學(xué)提供生涯規(guī)劃、生活保障、交通接送、心理咨詢、24小時(shí)醫(yī)療等全方位服務(wù)，開展“宿舍如家”關(guān)愛活動(dòng)，營造溫馨、安全、有序的育人環(huán)境。

雖然僅有第一屆學(xué)生，并且生源質(zhì)量并不拔尖。但大半年下來，科技特色+“三精管理”這套組合拳已經(jīng)初見成效。

上學(xué)期明賢參加全省期中聯(lián)考，在參考的92所學(xué)校中總均分位居前列，語文、英語、物理學(xué)科進(jìn)入前20，數(shù)學(xué)、歷史、地理學(xué)科進(jìn)入前25。

針對第一屆學(xué)生，學(xué)生在去年入學(xué)之初和本學(xué)期分別進(jìn)行過摸底考試，對每位學(xué)生有一個(gè)對應(yīng)高考科目成績的預(yù)估。雖然僅是學(xué)校的一次內(nèi)部測試，但大多數(shù)同學(xué)所取得的進(jìn)步還是肉眼可見的大。

科創(chuàng)領(lǐng)域方面，學(xué)校共獲得37項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括集體榮譽(yù)1項(xiàng)，教師榮譽(yù)4項(xiàng)以及29名學(xué)生斬獲的個(gè)人榮譽(yù)32項(xiàng)。對于一所新生學(xué)校來說，非常值得鼓舞。

高性價(jià)比，誠意滿滿

四月份，區(qū)老師時(shí)隔一年再次來到明賢，還在校園里體驗(yàn)了射箭、壁球等項(xiàng)目。應(yīng)該說，明賢高中的硬件，在所有公民辦學(xué)校，尤其是廣州南部南沙和番禺區(qū)里是相當(dāng)能打的。

更大的好消息是，明賢高中自費(fèi)班學(xué)費(fèi)從去年的39000元/學(xué)期，直降至今年的26000元/學(xué)期，在此基礎(chǔ)上，不同分?jǐn)?shù)段還有對應(yīng)的優(yōu)惠。學(xué)校今年的公費(fèi)班招生計(jì)劃更是從去年的40個(gè)直接翻倍到今年的80個(gè)。

來梳理一下明賢的關(guān)鍵詞：南沙區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目，知名校長助陣，科技高中特色，誘人硬件環(huán)境，低學(xué)費(fèi)高性價(jià)比。

這樣的一所學(xué)校，推薦給大家。

5月17號(hào)，明賢高中開放探校，想要進(jìn)一步了解的，歡迎私信區(qū)老師，也可以在下方卡片預(yù)約！