東南大學校長孫友宏：聚力構建全域一流共學頂尖、交叉引領、新興卓越的學科發展新格局

來源：高校人工智能與大數據創新聯盟

2026年1月21日，東南大學上海校友會2026迎新聯誼會暨新質生產力與科技創新論壇在上海成功舉辦。中國工程院院士、東南大學校長、校友總會會長孫友宏表示，2026年是“十五五規劃”的開局之年，也是學校新三步走發展戰略的啟航之年。學校將加快中國特色世界一流大學建設，聚力構建全域一流共學頂尖、交叉引領、新興卓越的學科發展新格局，力爭在2035年前后躋身世界一流大學前列。

分析認為，孫友宏校長提出聚力構建“全域一流、工學頂尖、交叉引領、新興卓越”的學科發展新格局，主要基于以下戰略考量：

一、順應國家戰略需求，強化科技自立自強

（一）服務國家重大戰略。國家對高端人才和關鍵技術需求迫切，尤其在“卡脖子”領域（如6G移動通信、高能效算力芯片、智能EDA等）。東南大學通過超常規布局戰略急需學科（如低空技術與工程、極地科學與技術、區域國別學等博士點），直接對接國家需求，為科技自立自強提供人才和智力支撐。

（二）響應“雙一流”建設要求。作為國家“雙一流”重點建設高校，東南大學需在整體實力提升的同時，突出工學領域的頂尖地位。新格局強調“工學頂尖”，旨在鞏固計算機科學、工程學等ESI世界前萬分之一學科的優勢，并推動材料科學、化學等ESI前千分之一學科向更高水平突破。

二、破解學科發展瓶頸，推動高質量內涵式發展

（一）突破傳統學科壁壘。傳統學科劃分已難以適應科技革命和產業變革的需求。東南大學通過“交叉引領”策略，新建13個交叉學科新專業（如全國首個未來機器人交叉工程類專業），并推動交叉門類博士學位授權點占比提升至18.4%，促進基礎理論與前沿應用的深度融合。

（二）優化學科布局結構。學校提出“六維布局”（強勢工科、優勢理科、精品文科、特色醫科、提升新興、強化交叉），避免學科同質化競爭。例如，未來技術學院聚焦未來機器人科技前沿，實行3+1+X本博貫通培養，為新興領域儲備頂尖人才。

三、提升國際競爭力，躋身世界一流大學前列

（一）對標國際頂尖標準。東南大學明確“力爭在2035年前后躋身世界一流大學前列”的目標，需在學科國際排名上持續突破。目前，學校14個學科進入ESI世界前1%，其中計算機科學、工程學等學科位居全球前列，新格局將進一步強化這些學科的國際影響力。

（二）構建全球創新網絡。通過深化國際合作（如中英大學工程教育與研究聯盟建設、與世界一流大學簽署44份新協議），東南大學吸引全球頂尖學者和資源，推動科研成果國際化，提升國際學術聲譽。

四、深化教育教學改革，培養拔尖創新人才

（一）創新人才培養模式。新格局與“至善課堂”“至善成長”兩大提升計劃、“AI4SEU”行動方案等改革舉措深度融合，重構厚基礎、寬口徑、重交叉、強創新的知識結構。例如，吳健雄班實現100%專業任選、100%雙導師、100%國際交流，激發學生創新潛能。

（二）強化科研反哺教學。通過推動省部級以上科研平臺向全體學生開放、將重大科研項目轉化為教學資源，東南大學錘煉學生的創新思維和實踐能力，培養“思辨力、學習力、創造力、領導力”兼備的領軍人才。

五、應對全球科技競爭，搶占未來制高點

（一）布局前沿領域。聚焦6G、人工智能、物聯網等第四次工業革命關鍵技術，東南大學通過打造具有國際競爭力的一流培優學科方向（如高能效算力芯片、智能EDA），搶占未來科技和產業競爭的制高點。

（二）推動產學研深度融合。學校與行業龍頭企業戰略合作（如“企業出題-高校解題-學生答題”模式），促進科研成果轉化，服務區域經濟發展，同時為學生提供真實問題導向的實踐平臺。

孫友宏，1965年7月出生，原籍江蘇省如皋市，中共黨員，中國工程院院士，東南大學校長（副部長級）、黨委副書記，第八屆國務院學位委員會學科評議組成員，第八屆教育部科學技術委員會地學與資源學部副主任。2021年11月，當選中國工程院院士[5]；2025年2月，任東南大學校長（副部長級）、黨委副書記。孫友宏長期從事潛在油氣資源鉆采、科學鉆探和仿生機具等領域研究。

東南大學坐落于六朝古都南京，是享譽海內外的著名高等學府。學校是國家教育部直屬并與江蘇省共建的全國重點大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設大學之一。2017年，東南大學入選世界一流大學建設A類高校名單。東南大學現有36個院系、90個本科專業。有全日制在校生40220人，其中本科生16931人，研究生23289人。東南大學是一所以工科為主要特色的綜合性、研究型大學，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學、歷史學等多個學科。學校12個學科入選國家“雙一流”建設學科名單。

全國高校人工智能與大數據創新聯盟

全國高校人工智能與大數據創新聯盟（簡稱:高校聯盟）是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術大學、重慶郵電大學、東北林業大學、佛山科學技術學院、曲阜師范大學、黑龍江大學、海豚大數據科技等全國54家高校、企業共同發起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯盟發展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯盟由一批積極投身于“人工智能、大數據、區塊鏈”教育事業的高校、科研機構、企事業單位和個人自愿組成的公益性、全國性學術交流服務平臺。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。聯盟工作接受工信部、國家網信辦等政府部門行政管理和業務指導。聯盟主要工作是推進產教融合、校企合作、協同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經山西轉型綜合改革示范區管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業研究人工智能、賦能數字經濟產業發展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數據創新聯盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉型綜合改革示范區管理委員會發展人工智能、數字經濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發展人工智能、數字經濟的示范應用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內設AI產業學院共建中心、實訓實習就業中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養及產教融合事業發展。

高校區塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟區塊鏈專委會（簡稱:高校區塊鏈專委會），是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農業大學、佛山科學技術學院、陜西師范大學、中國網安、海豚大數據科技等全國40多家高校、企業和機構共同發起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發展高校及企業會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區塊鏈專委會名譽顧問；福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區塊鏈專委會名譽主任；北京大學信息科學技術學院區塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區塊鏈專委會主任。高校區塊鏈專委會主要工作是促進高校區塊鏈教育，為高校區塊鏈專業建設及學科發展提供專家咨詢服務。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟元宇宙專業委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協會、英偉達中國、海爾衣聯網研究院、海豚大數據科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業和機構共同發起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現實領域專家趙沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學信息國研中心可信軟件和大數據部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發展高校及企業會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業建設及學科發展，為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。

高校數字經濟專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟數字經濟專業委員會（簡稱:高校數字經濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學、北京工業大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經學院、蘇州城市學院、北京中關村軟件園、百度、海豚大數據科技等全國60多家高校、企業和機構共同發起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經濟與管理學院教授呂本富擔任高校數字經濟專委會主任委員。高校數字經濟專委會主要工作是促進高校數字經濟專業建設及學科發展，推動產學研合作，為高校數字經濟專業教育教學提供專家咨詢服務。

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