河南
文 // 寒梅傲雪
（這是學員寫的第187篇文章）
大家好！我是寒梅傲雪。
修心修到現在，我看到了很多關系變得糟糕的案例。
我發現本質其實都隱藏著傲慢的因素，正因為我看到如此，所以對于傲慢我特別有警惕心。
于是我專門請教涔汐老師，我如何對治我的傲慢呢？
老師回答：以萬物為師。
1，老師一語驚醒夢中人。
直到昨天，我請教老師，老師說：
每個人都是她的老師。
我就在思考：
我們有什么值得老師學的？我們身上的習氣多，認知又低還固執，我把這個問題搞明白，我的問題也就有答案了。
后來我想到教材有正面和反面之分，同樣，“老師”也不一定都是正面的。
我想我們于涔汐老師而言，可能反面的成分居多，或許老師看到我們身上不如意的地方，涔汐老師從正面角度學習了。
那面對身邊不完美的人，我除了逃避和傲慢，是否也能從他們的“缺點”中學到點啥呢？
2，我看不慣的人都教會了我什么？
領導天天揪著大家的問題不放，從來不會關心人，一出口就是大家哪哪有問題？動不動就大發雷霆？
這一點領導教會了我什么？
她教會我一個人如果總是被指責、否定，是不可能有上進心的，面對工作不會想著做得更好，永遠只會想著如何自保、不出錯 ，相比一味地挑剔，適當的鼓勵更能激發人的積極性。
孩子的磨蹭，教會了我什么？
教會我耐心還不夠，要慢下來，不能總是動不動就著急，因為著急對解決問題不起絲毫作用，反而起反作用。
同事他們在背后說領導，這事教會了我什么？教會我，我們改變不了別人，但是可以修好自己的心，不被他人影響。
每次我跟四姨聊天，她總是喜歡挑三揀四盯著別人缺點嘮叨，然后說自己如何？雖然她沒有直接說自己有多厲害，但是這種踩別人抬自己的方式，已經說明了一切。
四姨教會了我什么？
發現別人的問題其實很容易，但想要看清自己很難，互換一下，把別人的問題當成自己的問題，就傲慢不起來了。
還有很多之前一直卡著我的事情，突然我都通了。
3，降服傲慢心最好的辦法就是把“糟糕”的人和事當成反面教材去學習
之前我看到別人的問題，就會想我怎么又傲慢了？為什么就不能多內觀自己，少看點別人，包容又做不到，傲慢心悄然膨脹。
用了“以萬物為師”這個方法后，我一下子就放下了傲慢的相，不再擔心傲慢，反而用心去領悟別人教會了我什么，這不就不知不覺修出了謙卑心了嘛。
原來以萬物為師，以他人為師，是這個意思，之前我總也悟不到。
從這一刻起，所有人都成為了我的老師，我再也不用擔心傲慢心趁我不注意偷偷跑出來。
4，修好心，所有的煩惱都能化為菩提。
以前總是消極愛逃避的我，不再害怕面對各種“糟糕”的人和事，因為我知道他們都是命運饋贈給我的禮物，是不可多得的寶貝。
以前我覺得到處都是垃圾，覺得別人差勁兒，現在覺得遍地都是寶貝，都是我的老師。
修心修了四年，以前雖然沒人逼我，但我對修心總有種心不甘情不愿的感覺。
因為我是被生活逼迫不得不修心，親子關系，夫妻關系每天折磨著我。
老師經常說：“修心是一件很舒服的事情”。
我現在才有所體會，因為我到現在才真正愛上修心，化被動為主動，享受修心每天給我帶來的這種驚喜和成就感。
只要活著，肯定會遇到各種各樣的逆境，只要我們不揪著問題不放，而用積極的心態想辦法去解決，人生路總會越走越順，修心讓我不懼怕困難，反而從容地面對一切。
而每解決完一個問題，我驚訝地發現我又突破了自我，這讓我又看到了人生廣闊的天地，仿佛真正的我活了過來，我發現我可以創造很多奇跡，見證很多奇跡，我的幸福的人生才真正開始。
作者簡介：張涔汐，青年作家，代表作《你的努力,是為了遇見更好的自己》，頭發雖長見識不短，深度剖析復雜的人性，犀利地解密職場的認知大坑，歡迎關注@我是涔汐，一個讓你增值的地方～
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