湖南
智繪逃生路，AI護平安
——衡陽市雁棲湖成龍成章小學創新開啟數字消防德育課堂
2026年6月16日上午，雁棲湖成龍成章小學開展特色安全教育活動，特邀專業講師入校，為五年級65班學生帶來一堂融合人工智能、編程實操與消防避險知識的趣味課堂。活動積極響應《“人工智能+教育”行動計劃》要求，依托數字技術創新教學形式，一改傳統消防宣講枯燥單一的問題，把防火避險知識融入互動實踐之中。全校班主任到場觀摩學習，大家共同見證數字化賦能校園安全教育的全新實踐，通過跨學科教學，助力提升學生數字素養與綜合能力。
整堂課程環環相扣、趣味十足，將編程邏輯思維與應急逃生技能有機結合，帶領大家在數字場景中學習安全知識。課堂伊始，講師以提問引發同學們思考：身處火場，我們該如何尋找逃生路線？隨后播放火災遇險實景短片，結合房屋平面示意圖，還原真實火情場景，進一步強化大家的消防安全意識。課堂借助AR數字化光影技術，立體呈現房屋整體結構，清晰標注各類火災隱患點。講師循序漸進講解火災應急處置流程，帶領同學們沉浸式識別火場中的潛在危險。
進入創意實踐環節，同學們以小組為單位，在規定時間內設計專屬逃生路線，大家各抒己見，共同研討梳理最優避險方案。隨后借助AR模擬程序反復推演，檢驗逃生路線的可行性。孩子們化身小小安全規劃師，在調試演練中理清逃生思路，在團隊協作中掌握自救方法。課堂還播放可視化演示視頻，直觀展示火勢大小、逃生距離帶來的不同安全影響，系統講解標準的避險操作要點。師生一同復盤課堂內容，總結適用于校園、家庭的火災自救方法，讓安全準則牢記心間。
整堂課摒棄了枯燥的條文背誦，全程采用數字實景沉浸式教學。學生不再被動接收安全知識，而是主動參與逃生方案設計，在虛實結合的AR模擬火場中思考探索、實踐試錯、收獲成長，真正讓消防安全知識入腦、入心。
一直以來，校園消防安全教育多以口頭宣講、實地演練為主。本次AI編程融合消防知識的特色課堂，為校園安全教育開啟了全新方向。數字化編程工具打通了理論學習與實踐操作的壁壘，用孩子們喜愛的科創形式化解安全知識的理解難點，真正做到寓教于創、寓安于樂。
這堂跨界融合的特色課程，不僅鍛煉了學生的邏輯思維、協作能力與動手實踐能力，也依托新穎的數字化教學形式，切實提升了大家的應急自救技能。前來觀摩的班主任紛紛表示，這種以科創賦能安全教育的創新模式實用性強、參考價值高，為學校常態化開展安全教育拓寬了思路。
科技為翼，守護少年成長；數字為墨，書寫校園平安。雁棲湖成龍成章小學此次AI消防特色課堂，借助數字化創新拓寬了安全教育的邊界，讓前沿科技為校園平安保駕護航。未來，學校也將持續探索多元素融合的特色課堂，以趣味化、現代化、實踐化的教學形式，為每一位學子的健康成長筑牢安全防線。
來源：衡陽市雁棲湖成龍成章學校 喻雪娜
編輯：龍世君
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