從醫(yī)院到課堂全在禁，塔利班砸手機(jī)砸上癮了，可孕婦孩子誰來管？

阿富汗塔利班當(dāng)局已下令政府雇員、法官、警察和軍方人員停止使用智能手機(jī)。該命令于6月16日生效，違規(guī)者將面臨手機(jī)被沒收、砸毀以及處罰，但處罰內(nèi)容并未具體說明。所謂功能機(jī)仍被允許使用。這類手機(jī)可以打電話和發(fā)短信，但沒有觸摸屏，也不具備拍照或錄音功能。

這項(xiàng)禁令目前尚未擴(kuò)大到普通阿富汗平民私人持有手機(jī)的層面。但在一些省份，限制措施已經(jīng)從政府辦公室延伸到醫(yī)院、中小學(xué)和大學(xué)，引發(fā)外界擔(dān)憂：這項(xiàng)政策可能成為更廣泛限制公共場所使用智能手機(jī)的早期試驗(yàn)。

這些限制最初來自塔利班最高領(lǐng)導(dǎo)人海巴圖拉·阿洪扎達(dá)的口頭命令，隨后被寫入一份軍事法院指令，并分發(fā)給全國8個(gè)行政區(qū)的法院負(fù)責(zé)人、警察指揮官和情報(bào)主管。該指令稱，任何被發(fā)現(xiàn)使用智能手機(jī)的人，設(shè)備都將被砸毀，并面臨“法律和伊斯蘭教法處罰”。如需豁免，必須獲得阿洪扎達(dá)本人簽發(fā)的書面命令。另一份法院命令則適用于“軍民機(jī)構(gòu)所有官員，包括法官”。

塔利班還建立了監(jiān)控名單，記錄雇員姓名、職務(wù)、工作地點(diǎn)、移動(dòng)通信運(yùn)營商和電話號(hào)碼。安全官員要求相關(guān)人員自行銷毀智能手機(jī)，并按指定表格提交證明。

赫拉特一名政府雇員告訴美國全國公共廣播電臺(tái)，由于擔(dān)心遭塔利班報(bào)復(fù)，他要求不要公開姓名。他說，在6月全國性命令生效前，他所在辦公室其實(shí)已經(jīng)悄悄執(zhí)行了數(shù)月的手機(jī)限制。當(dāng)他和同事試圖抵制時(shí)，官員們沒收并砸毀了他們的手機(jī)。

這項(xiàng)命令出臺(tái)的時(shí)間，緊隨6月初赫拉特的抗議活動(dòng)。當(dāng)時(shí)，塔利班以“頭巾不合規(guī)”為由逮捕了一些婦女和女孩，指控她們沒有按規(guī)定遮蓋面部和身體，也沒有遵守不得化妝的要求。目擊者稱，塔利班武裝人員向示威者開火，造成至少1人死亡。槍擊視頻在塔利班控制局面前已在網(wǎng)上傳播開來。

塔利班當(dāng)局沒有回應(yīng)置評(píng)請(qǐng)求。限制措施也深刻影響了教育領(lǐng)域。在這里，手機(jī)不僅是通訊工具，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、保存課程內(nèi)容、聯(lián)系教師和與家人保持聯(lián)系的重要手段。

在坎大哈省，18歲的宗教學(xué)校學(xué)生巴里亞萊說，他所在學(xué)校的變化是徹底的。由于擔(dān)心塔利班報(bào)復(fù)，他要求報(bào)道只使用自己的名字。“現(xiàn)在是全面禁止，”他說，“已經(jīng)沒人再帶智能手機(jī)來了。”

同校30歲的教師奧馬爾·伊斯塔尼克扎伊說，那天早上即使沒有人要求，他也把自己的手機(jī)留在了家里。“這是個(gè)好決定，這樣大家能更專注于學(xué)習(xí)。”他說。但也有人對(duì)這項(xiàng)政策持完全不同看法。喀布爾大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)委員會(huì)下令，自6月21日起，教授、教職員工和學(xué)生全面禁止使用智能手機(jī)。該決定是在一次學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議上宣布的，與會(huì)者當(dāng)時(shí)不被允許提問。

在赫拉特大學(xué)，校門口張貼的告示警告，任何人都不得攜帶智能手機(jī)入內(nèi)，這一限制還延伸到學(xué)生宿舍，那里連無線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)也已暫停。在巴格蘭省，攜帶智能手機(jī)的學(xué)生已被擋在大學(xué)門外。

喀布爾大學(xué)一名學(xué)生說，這項(xiàng)限制也讓學(xué)生在緊急情況下更難與家人保持聯(lián)系。由于過去曾遭塔利班針對(duì)，他擔(dān)心一旦身份暴露會(huì)遭報(bào)復(fù)，因此要求匿名。他說，自己的家人在巴達(dá)赫尚省。7月4日發(fā)生一起涉及學(xué)生的安全事件后，母親因?yàn)闊o法輕易聯(lián)系到他而極度恐慌。“她非常擔(dān)心。”他說，“如果發(fā)生什么事，我們的家人需要知道我們是否安全。沒有手機(jī)，我們就和他們斷了聯(lián)系。”

對(duì)許多學(xué)生來說，手機(jī)本身就是課堂和圖書館。他們用手機(jī)拍下黑板上的課程內(nèi)容，接收作業(yè)，下載書籍，搜索學(xué)術(shù)資料，使用詞典，并在課外聯(lián)系教師。對(duì)那些被禁止進(jìn)入中學(xué)和大學(xué)的女孩與婦女而言，手機(jī)可能是她們繼續(xù)私下學(xué)習(xí)的最后幾種方式之一。

在坎大哈，當(dāng)?shù)亟逃块T表示，其針對(duì)學(xué)生和教師的禁令出于“伊斯蘭教法視角”，并警告稱智能手機(jī)可能導(dǎo)致“未來一代的毀滅”。塔利班高等教育部長則把智能手機(jī)稱為“穆斯林的三大主要敵人之一”，并已于去年10月將大學(xué)校園內(nèi)的手機(jī)使用權(quán)限限制到僅剩最高級(jí)別行政人員。

但對(duì)許多阿富汗人來說，手機(jī)并不是在毀掉他們的未來。相反，它可能是他們?nèi)匀粨碛小⒛軌虮Ｗo(hù)未來的少數(shù)工具之一。

在醫(yī)療領(lǐng)域尤其如此。距離遙遠(yuǎn)、貧困以及塔利班的限制，本已讓治療變得困難。阿富汗醫(yī)療體系正承受嚴(yán)重壓力，許多醫(yī)院和診所面臨人員、藥品和資金短缺。農(nóng)村省份的患者往往要花數(shù)小時(shí)，甚至跨越多個(gè)地區(qū)或省份，才能獲得治療。對(duì)女性而言，障礙更大。塔利班對(duì)出行、教育和就業(yè)的限制，削弱了女性獲得醫(yī)療服務(wù)的機(jī)會(huì)，也威脅到未來女性醫(yī)生、護(hù)士和助產(chǎn)士的培養(yǎng)來源。

“手機(jī)普及廣、價(jià)格相對(duì)可負(fù)擔(dān)，而且容易使用。”他說，“在很多地區(qū)，尤其是農(nóng)村社區(qū)，人們未必能迅速接觸到專科醫(yī)生，但往往能接觸到智能手機(jī)。基于手機(jī)的工具可以提供早期指引，鼓勵(lì)患者更早尋求專業(yè)醫(yī)護(hù)人員幫助。”法爾扎德的項(xiàng)目尚未準(zhǔn)備好大規(guī)模投入使用，但它顯示出，在一個(gè)醫(yī)療可及性本就脆弱的國家，移動(dòng)技術(shù)原本可能帶來什么。

來自代孔迪省的26歲青年埃斯馬特·汗·阿米里，則把手機(jī)用于另一種與健康相關(guān)的行動(dòng)。在坎大哈一家醫(yī)院里，他的父親多次被推進(jìn)手術(shù)室，又在未接受手術(shù)的情況下被送回。阿米里隨后發(fā)布了一段視頻，講述這段經(jīng)歷。“我沒有權(quán)力，沒有錢，也沒有關(guān)系，但我有一部手機(jī)。”他說，“我想讓人們知道到底發(fā)生了什么。”這段視頻隨后在社交媒體上傳播開來。阿米里說，由此形成的輿論壓力，最終促使醫(yī)院為他的父親實(shí)施了手術(shù)。

“智能手機(jī)不僅僅是娛樂或通訊工具，”阿米里說，“對(duì)那些被忽視、被噤聲或遭受歧視的人來說，它也可能成為一種發(fā)聲方式。”

自塔利班2021年重新掌權(quán)以來，手機(jī)拍攝的畫面一再記錄下政府無法完全控制的場景：抗議、逮捕、公開懲罰，以及醫(yī)院內(nèi)部的投訴。這個(gè)既能幫助家庭尋求醫(yī)療建議的設(shè)備，也能揭露不當(dāng)對(duì)待。這正是智能手機(jī)令塔利班感到威脅的一部分原因。它讓信息得以突破官方控制，從村莊、課堂或病房流向更廣泛的公眾。

對(duì)于幾乎沒有其他方式尋求幫助的阿富汗人來說，這一點(diǎn)至關(guān)重要。手機(jī)可以把母親與助產(chǎn)士連接起來，把學(xué)生與課程連接起來，把病人與醫(yī)生連接起來，也能在制度無視他們時(shí)，把一個(gè)家庭與公眾連接起來。如今，隨著塔利班開始限制智能手機(jī)，這個(gè)國家最常用的工具之一，也成了爭議最大的工具之一。