看完今年高分考生的采訪，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象

文 | 圖圖媽

來源丨微信公眾號(hào)“三個(gè)媽媽六個(gè)娃”

ID：pkumum

今年的中高考成績都放榜了，最近大家應(yīng)該也都刷到很多高分考生的故事，我也刷了很多采訪，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象：

幾乎每個(gè)英語特別好的孩子，都有一本他們真正喜歡，“翻爛”了的英文小說，比如《哈利波特》、《納尼亞傳奇》、《霍比特人》等等。

鄭州一位總分678的學(xué)霸坦言，自己高中階段幾乎是在“吃老本”。

早在小學(xué)時(shí)，他就完整背完了大學(xué)四級(jí)詞匯，還通過了KET、PET。但被問到語感從哪來時(shí)，他說：長期通讀《哈利·波特》英文原著。

前段時(shí)間，我也給大家分享了北京、上海、深圳、成都幾個(gè)城市里，牛娃都在上的英語小眾機(jī)構(gòu)——厚海英語，在9年前就開始給孩子上英語小說外教課。

不知道大家有沒有想過，非虛構(gòu)閱讀當(dāng)?shù)赖闹懈呖紩r(shí)代，為什么小說讀物還會(huì)是牛娃們共同的選擇，深耕原版閱讀14年的厚海，為什么始終把小說課放在核心的位置？

今天我專門抽時(shí)間，來和大家把這個(gè)問題聊透。

這里必須先插播一條重要信息：上個(gè)月給大家推薦的厚海外教原版小說閱讀寫作課程暑期集訓(xùn)前面幾期的名額已經(jīng)滿了，我臨時(shí)又給大家爭取到后面幾期的插班名額，以及暑秋連讀的少量名額。

因?yàn)?人小班，外教時(shí)間固定，報(bào)滿之后很難有增開、插班的機(jī)會(huì)，所以7月13日（周一）上午10:00，所有上次沒趕上的媽媽，一定要來直播間，這次暑假最后一批名額來了！

課程非常適合不知道讀什么，對(duì)純文字閱讀沒興趣，無法深入理解作品，以及希望能提高英語整體閱讀寫作能力的孩子。

• 藍(lán)思值400+，有一定英語閱讀基礎(chǔ)；

• 分級(jí)讀物刷了不少，但閱讀深度上不去；

• 能讀懂字面意思，但不會(huì)分析人物、梳理情節(jié)、總結(jié)主題；

• 想從“能讀”邁向“會(huì)讀會(huì)寫”。

課程精選全球多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)5大國外暢銷榜單的原版小說，橫跨AR值2.6-6.1的進(jìn)階內(nèi)容，在英語里深入探討文學(xué)主題和創(chuàng)作要素。

給孩子上課的全都是厚海錘煉多年的外教團(tuán)隊(duì)，也是全國范圍內(nèi)最會(huì)教小說的一批外教。

每節(jié)課2小時(shí)，含金量超高，18節(jié)課，課程不限年齡：

具備劍橋A1水平的讀寫能力； 能讀懂橋梁書、初級(jí)章節(jié)書就能入門（藍(lán)思值400-500，AR值2.5左右）； 校內(nèi)4年級(jí)及以上、沒有原版閱讀經(jīng)驗(yàn)，也可以從最低級(jí)別橋梁書起步。

級(jí)別的選擇可以簡單參考下面的年齡段：

• 預(yù)備級(jí)：7-8歲（二、三年級(jí)）；

• 1級(jí)：9-10歲（三、四年級(jí)）；

• 2級(jí)：10-11歲（四、五年級(jí)）；

• 3級(jí)：11-12歲（五、六年級(jí)、初一）；

• 4級(jí)：12-13歲（初一、初二）；

• 5級(jí)：13-14歲（初二、初三）；

• 6級(jí)：14-15歲（初三、高一）；

如果拿不定主意可以來直播間提問，幫大家選擇，報(bào)名后也會(huì)有定級(jí)測試。

明天7月13日（周一）上午10:00，我會(huì)在直播間給大家?guī)硗饨淘嫘≌f閱讀寫作課，經(jīng)典原版小說，8人小班外教直播，暑期及暑秋課程的最后一次報(bào)名機(jī)會(huì)！

直播間報(bào)名，我們還給大家準(zhǔn)備了專屬的贈(zèng)品和福利，報(bào)名后可以獲得厚海專屬帆布袋和厚海方法論1本，直播間專屬贈(zèng)送外教導(dǎo)讀視頻，以及厚海閱讀季卡。

直播間報(bào)名，收貨成功后可以去三媽積分商城兌換積分，還可以再兌換禮品和直接能當(dāng)錢花的京東購物卡。

非虛構(gòu)閱讀當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代

為什么還讓孩子讀原版小說

這幾年的英語考試，閱讀材料選自外刊、科普雜志、人物傳記等非虛構(gòu)文本的比例非常高，所以家長的邏輯就是考什么學(xué)什么。

大家讓孩子刷時(shí)文閱讀、讀科普文章、積累背景知識(shí)，這些路徑完全正確，沒有任何問題。

非虛構(gòu)閱讀本身非常重要，讀非虛構(gòu)，孩子獲得的是信息、知識(shí)和認(rèn)識(shí)世界的方式。

但問題在于，只讀非虛構(gòu)，夠嗎？

今年高考英語很大一個(gè)難點(diǎn)在于，同一個(gè)詞在不同語境下意思完全不同：

• produce在課本里是生產(chǎn)，在生態(tài)科普文里是植物分泌物；

• matter常規(guī)是事情，在科技篇章里是物質(zhì)。

這些詞匯運(yùn)用，如果不放在場景化的閱讀里就會(huì)覺得很難，而小說讀的就是語境，人物怎么說話、情緒怎么表達(dá)、情節(jié)怎么推進(jìn)，這些在真實(shí)語言里反復(fù)出現(xiàn)的表達(dá)方式，會(huì)不知不覺地內(nèi)化成孩子自己的語言直覺。

而且非虛構(gòu)練的是提取信息，小說訓(xùn)練“讀懂人”。現(xiàn)在的考試文章變淺、題目變深，考的是邏輯推斷、主旨理解，深層的思辨能力是關(guān)鍵。

讀小說，就要知道一個(gè)人為什么做出某個(gè)選擇，理解作者為什么在這里埋下伏筆，識(shí)別一個(gè)隱喻背后的象征意義，這就是在訓(xùn)練“深層思辨”。

拋開所有功利性的目標(biāo)不說，光是培養(yǎng)英語純文字的閱讀興趣，小說也是所有讀物里讓孩子最愿意讀下去、反復(fù)讀和主動(dòng)讀的類型。

說到這里，可能會(huì)有媽媽在想那就讓孩子自己讀就好了，為什么要讓外教帶孩子讀。

其實(shí)道理非常簡單，中國的四大名著，如果沒有老師教，孩子自己都會(huì)云里霧里，何況去讀英語的原版小說。

外教帶孩子讀小說，是有目標(biāo)的去讀，讓孩子能夠在讀小說的過程里，理解小說背后的全貌，本土的文化素養(yǎng)，并且積累足夠多的詞匯、句式，能夠獨(dú)立提煉出立場，分層清晰說理的書面表達(dá)。

并且通過精讀小說培養(yǎng)孩子的理解力、共情力、想象力和表達(dá)力，這些是未來無論面對(duì)什么考試，什么挑戰(zhàn)都用得上的底層能力。

厚海從15年開始做小說課，就是同時(shí)看到了課程能帶給孩子的多重能力。

學(xué)完之后，每個(gè)級(jí)別都會(huì)有對(duì)應(yīng)的能力收獲：

小說預(yù)備：零壓力讀圖過渡

小說一級(jí)：開啟整本書閱讀

小說二級(jí)：坐穩(wěn)初章，裸K保障

小說三級(jí)：坐穩(wěn)中章，裸P保障

小說四級(jí)：世界兒童文學(xué)經(jīng)典英文閱讀

小說五級(jí)：坐穩(wěn)高章，解決標(biāo)化

小說六級(jí)：閱讀自由，深度思辨

小班直播課名額有限，這次給大家開播也是臨時(shí)要來的插班名額，暑期集訓(xùn)的前幾期已經(jīng)滿了，并且陸續(xù)開始上課，這次是暑期后幾期和暑秋班最后一次報(bào)名機(jī)會(huì)，所以媽媽們一定一定要先預(yù)約好直播間。

好的原版小說課

應(yīng)該滿足什么條件？

讀小說很重要，但讀小說不是扔給孩子一本原版書讓他自己啃。

很多孩子看書總是翻了兩頁就放下了，就是因?yàn)闆]有人帶著讀。

一門好的原版小說課，必須考慮三個(gè)問題：誰來教、教什么、怎么教。

誰來教？

必須是懂文化的母語外教？

首先不是所有機(jī)構(gòu)都能被牛娃選擇，厚海2012年創(chuàng)辦，14年原版閱讀教學(xué)沉淀，在全國有40多家校區(qū)，線下常年爆滿，學(xué)員遍布全球。

2015年開設(shè)小說外教課，這些教孩子的外教，是積累來十幾年的優(yōu)秀教師。

厚海的外教，全部來自英、美、澳等英語母語國家，持有TESOL/TEFL國際認(rèn)證教學(xué)證書，平均教學(xué)經(jīng)驗(yàn)3年以上。

更重要的是，厚海對(duì)外教的篩選標(biāo)準(zhǔn)是“懂文化、有底蘊(yùn)、會(huì)啟發(fā)”，不是會(huì)講英語就行，得真正能帶著孩子讀懂一本書。

中教也能把情節(jié)講清楚，能把人物關(guān)系捋明白，能把主題思想總結(jié)出來。但中教很難講透一件事：母語者的文化嗅覺和文學(xué)感受力。

英語里的一個(gè)詞、一句話，背后往往承載著一整套文化背景和語言習(xí)慣。比如《哈利波特》里的“muggle”，中教可以翻譯成“麻瓜”，意思是“不會(huì)魔法的普通人”。

但母語外教會(huì)告訴你：這個(gè)詞在英語里有“無趣、平庸、缺乏想象力”的隱含意味，羅琳選這個(gè)詞不是隨便起的，它自帶一種略帶輕蔑的幽默感。

教什么？

必須是精挑細(xì)選的經(jīng)典小說

不是隨便拿一本書就能當(dāng)教材，選書的邏輯很重要：

• 趣味性，孩子讀得進(jìn)去，情節(jié)能抓住人；
  

• 文學(xué)性，有人物弧光、情節(jié)沖突、主題思想，有分析的價(jià)值；
  

• 認(rèn)知適齡性，匹配孩子的心智發(fā)展階段；
  

• 難度梯度，從橋梁書到高章書，逐級(jí)進(jìn)階，讓孩子有“爬坡”的成就感。

厚海的書目，從預(yù)備級(jí)到6級(jí)，18本書沉淀了十幾年。

從預(yù)備級(jí)的《胖龍藍(lán)藍(lán)》到高級(jí)別的《哈利波特》《霍比特人》《我，機(jī)器人》，每一本都經(jīng)過無數(shù)牛娃驗(yàn)證，既符合孩子的認(rèn)知水平，又能激發(fā)持續(xù)閱讀的興趣。

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每一個(gè)級(jí)別都有對(duì)應(yīng)的藍(lán)思值和AR值，孩子在合適的難度區(qū)間內(nèi)穩(wěn)步進(jìn)階。

怎么教？

閱讀思考寫作，完整閉環(huán)

好的小說課，必須有完整的教學(xué)閉環(huán)。

課前：專屬預(yù)習(xí)打卡營。開課前啟動(dòng)，發(fā)放小說原文、詞匯表、預(yù)習(xí)任務(wù)單。孩子先自主閱讀、熟悉情節(jié)、掃清詞匯障礙，帶著問題走進(jìn)課堂。

課中：8人小班全外教直播。每次2小時(shí)，外教帶領(lǐng)精讀原版小說，圍繞詞匯積累、長難句解析、情節(jié)梳理、文學(xué)賞析展開深度互動(dòng)——分析人物弧光、梳理情節(jié)沖突、識(shí)別伏筆和象征、探討主題思想。

外教會(huì)不斷提問、不斷啟發(fā)，讓孩子在討論中建立批判性思維。課后配套專屬伴讀手冊(cè)，鞏固課堂知識(shí)點(diǎn)。

課后：外教1對(duì)1寫作精批。每節(jié)課后，孩子都要完成一篇200-400詞的英文寫作圍繞課堂討論的文學(xué)要素、人物分析、主題思考進(jìn)行正式書面表達(dá)。

寫完之后，由授課外教本人逐句精批精改，逐句標(biāo)注：這句話語法怎么改、這個(gè)表達(dá)換一個(gè)詞更地道、這個(gè)觀點(diǎn)可以往哪個(gè)方向深入。

整個(gè)課程閉環(huán)包含：全外教直播課 + 厚海獨(dú)家伴讀手冊(cè)（含預(yù)習(xí)、課堂、課后全流程） + 外教寫作精批 + 專屬學(xué)習(xí)群答疑 + 預(yù)習(xí)打卡營。

7月13日（周一）上午10:00，我會(huì)在直播間給大家詳細(xì)給大家介紹厚海的外教小說課，并且給大家?guī)硎钇诎嗪褪钋锏拿~。

具體的開課時(shí)間，以及對(duì)應(yīng)級(jí)別，大家都可以來直播間詳細(xì)了解，有任何問題都可以來直播間提問，重點(diǎn)是一定不能再錯(cuò)過這次報(bào)名的機(jī)會(huì)！

直播間報(bào)名，還給大家準(zhǔn)備了專屬的贈(zèng)品和福利，報(bào)名后可以獲得厚海專屬帆布袋和厚海方法論1本，直播間專屬贈(zèng)送外教導(dǎo)讀視頻，以及厚海閱讀季卡。

直播間報(bào)名，收貨成功后可以去三媽積分商城兌換積分，還可以再兌換禮品和直接能當(dāng)錢花的京東購物卡。

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