山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2026“教師說專業(yè)”第三期重磅上線

在精密機床高速運轉(zhuǎn)奏響的工業(yè)樂章里，在數(shù)控編程精準(zhǔn)勾勒的零件輪廓中，在智能生產(chǎn)線高效運轉(zhuǎn)的智能制造浪潮下，一門對接區(qū)域裝備制造業(yè)、培育高技能工匠的核心專業(yè)正綻放光彩。山西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2026“教師說專業(yè)”第三期重磅上線，聚焦機械制造及自動化技術(shù)專業(yè)，全方位解讀專業(yè)培養(yǎng)特色、師資實力、課程體系，揭開高技能機械制造人才的培育密碼。

本專業(yè)對接區(qū)域裝備制造業(yè)發(fā)展需求，聚焦典型機電產(chǎn)品零部件加工核心環(huán)節(jié)，致力于培養(yǎng)具備扎實專業(yè)技能與實踐能力的高技能人才。可勝任機械加工工藝編制、工裝夾具設(shè)計、數(shù)控加工編程、數(shù)控機床操作、檢測與質(zhì)量控制、智能生產(chǎn)設(shè)備操作與維護、生產(chǎn)現(xiàn)場管理等崗位工作，全方位適配裝備制造業(yè)全鏈條技能需求。

專業(yè)深耕校企協(xié)同育人之路，緊密對接太重集團等行業(yè)頭部企業(yè)崗位需求，創(chuàng)新實施“校企雙元、四對接、五共同、崗課賽證四位一體”人才培養(yǎng)模式，打通人才培養(yǎng)與企業(yè)需求的銜接通道，實現(xiàn)人才供給與行業(yè)需求高度適配。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定保持在96% 以上。憑借過硬的辦學(xué)實力，專業(yè)先后獲評全國高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)，山西省高等職業(yè)院校特色專業(yè)、品牌專業(yè)、骨干專業(yè)。

雄厚師資為專業(yè)育人筑牢根基。目前，專業(yè)擁有專兼職教師21人，其中教授2人、副教授5人，“雙師型”教師占比高達80.9%，構(gòu)建起理論功底深厚、實踐經(jīng)驗豐富的教學(xué)團隊。同時，長期聘請淮海工業(yè)集團有限公司、長治液壓有限公司等企業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師，將企業(yè)技術(shù)、實戰(zhàn)經(jīng)驗融入課堂教學(xué)，實現(xiàn)校企師資優(yōu)勢互補、教學(xué)內(nèi)容與時俱進。

科學(xué)完善的課程體系，助力學(xué)生全方位提升技能。專業(yè)構(gòu)建“基礎(chǔ) + 核心 + 拓展 + 實訓(xùn)”課程架構(gòu)，專業(yè)基礎(chǔ)課程涵蓋機械制圖、中望 CAD 機械繪圖、電工電子技術(shù)、工程材料及熱成型工藝、工程力學(xué)與機械設(shè)計、智能制造技術(shù)基礎(chǔ)、液壓氣動系統(tǒng)運行與維修、工業(yè)機器人操作與運維，夯實學(xué)生專業(yè)理論根基；專業(yè)核心課程聚焦機械零件檢測技術(shù)、機械 CAD 應(yīng)用技術(shù)、機械 CAM 應(yīng)用技術(shù)、零件的數(shù)控車削加工、零件的數(shù)控銑削加工、數(shù)控加工工藝、機床夾具設(shè)計、數(shù)控機床結(jié)構(gòu)與保養(yǎng)、數(shù)控系統(tǒng)連接與調(diào)試，錘煉核心職業(yè)技能；專業(yè)拓展課程開設(shè)多軸加工技術(shù)、特種加工技術(shù)等，拓寬學(xué)生技術(shù)視野；專業(yè)實訓(xùn)課程包含鉗工實訓(xùn)、熱工實訓(xùn)、電工實訓(xùn)、機械設(shè)計綜合實訓(xùn)、機械加工實訓(xùn)、數(shù)控加工綜合實訓(xùn)、專業(yè)綜合實訓(xùn)、崗位實習(xí)等，通過全流程實踐教學(xué)，讓學(xué)生從理論走向?qū)嵅伲毦瓦^硬崗位本領(lǐng)。

學(xué)生進行銑工職業(yè)技能等級認證考試

學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽

學(xué)生入企崗位認知實訓(xùn)

學(xué)生在太重集團崗位實習(xí)

以匠心守初心，以技能致未來。機械制造及自動化技術(shù)專業(yè)將持續(xù)深耕技能育人，為區(qū)域裝備制造業(yè)輸送更多高素質(zhì)高技能人才，助力智能制造產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

（責(zé)編 張敏 編輯 丁語彤）